高中物理平抛运动实验？这个实验不是验证机械能守恒，即使斜槽很粗糙，只要每次从同一高度由静止释放小球，小球的平抛初速就为某一定值v0，平抛的轨迹就为某一确定的曲线——A错；研究小球的位置时，应该以球心的位置为准，所以取小球经过槽口时球心位置为坐标原点——C错 A.与摩擦力无关，只要初速度水平就行C.不应以斜槽末端为坐标原点，那么，高中物理平抛运动实验？一起来了解一下吧。
设每个小时间间隔为T，B点已下落时间t，A点距下落点垂直距离为x
5（t2）=0.1+x
5((t+T)2)=0.15+x
5((t+2T)2)=0.3+x
解之得
T=0.1
那么v=1
t=0.15
x=0.0125
坐标：（-0.05，-0.0125)
括号后的2均为平方
【目的和要求】
通过实验进一步明确平抛物体的运动是竖直方向的自由落体运动与水平方向的匀速直线运动的合运动，学会通过平抛物体运动的轨迹计算物体的初速度。
【仪器和器材】
平抛运动实验器，刻度尺，描迹记录纸。
【实验方法】
1．平抛运动实验器的安装。
（1）将平抛运动实验器置于桌面，装好平抛轨道，使轨道的抛射段处于水平位置。调节调平螺丝，观察重垂线或气泡水准，使面板处于竖直平面内，卡好定位板，装置如图2．22－1所示。
（2）将描迹记录纸衬垫一张复写纸或打字蜡纸，紧贴记录面板用压纸板固定在面板上，使横坐标x轴在水平方向上，纵坐标y轴沿竖直方向向下（若用白纸，可事先用铅笔在纸上画出x、y坐标轴线），并注意使坐标原点的位置在平抛物体（钢球）的质心（即球心）离开轨道处。
（3）把接球挡板拉到最上方一格的位置。
2．将定位板定在某一位置固定好。钢球紧靠定位板释放，球沿轨道向下运动，以一定的初速度由轨道的平直部分水平抛出。
3．下落的钢球打在向面板倾斜的接球挡板上，同时在面板上留下一个印迹点。
4．再将接球挡板向下拉一格，重复上述操作方法，打出第二个印迹点，如此继续下拉接球挡板，直至最低点，即可得到平抛的钢球下落时的一系列迹点。
s=v0t+1/2gt^2
在水平方向分析，从C落到D用时t,从C到E用时2t
竖直方向针对从C落到D和从C落到E列式，v0为C点水平方向速度
30-15=v0t+5t^2
40-15=v0*2t+5(2t)^2
解得v0和t即可。
A.与摩擦力无关，只要初速度水平就行
C.不应以斜槽末端为坐标原点，应以小球在放在断口处重心那个点为坐标原点
这个实验不是验证机械能守恒，即使斜槽很粗糙，只要每次从同一高度由静止释放小球，小球的平抛初速就为某一定值v0，平抛的轨迹就为某一确定的曲线——A错；
研究小球的位置时，应该以球心的位置为准，所以取小球经过槽口时球心位置为坐标原点——C错
以上就是高中物理平抛运动实验的全部内容，高中物体的平抛运动的轨迹就是一条数学上的抛物线，计算这种抛物线的公式你知道的：aX^2+bX+c=Y这个公式是对称轴与y轴平行时候的表达式（建系方式1）由于是建系实验，此时应该已经测出物体平抛的轨迹点A(X1，Y1) B(X2，Y2)和点C（X3，Y3）1，aX1^2+bX1+c=Y1 @2，内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
