初二下册语文第二单元作文？初二下册语文第二单元作文1 我要努力逃出束缚我的金笼子!去我的另一片天空闯一闯。 我时常沉浸在我的另一片天空下。那里有着不一样的美:到处都是妖娆妩媚的花儿,还有挺拔秀美的树,天也似水洗过般蓝。朦胧的,还有什么东西轻轻环绕着野草,与他一同生长着。那是什么?是音乐的精灵。 天空下的我,完全沉浸在草的世界,花的海洋。那么，初二下册语文第二单元作文？一起来了解一下吧。
晚上自习，以观教室。
晚风呼呼，窗帘飞起。
垃圾满地，蚊虫乱飞。
冬风呼萧，寒毛竖起。
勤奋之子，犹如钉子。
散慢学徒，犹如蚊子。
为求第一，何以管制?
当今的社会上，人与人之间的交往非常的重要，一旦关系处的不好，在工作和生活中就会很不顺利，甚至有些人还会遭到冷落，还会遇到意想不到的困难，所以需要互相理解、宽容和关爱。
现在的人大部分心胸很狭窄，见利忘义。甚至有的人总想让别人对自己好，自己却不会关爱别人，对别人好。当今这个世界是一个互动的世界。如果人们都只顾自己，不去关爱他人，那么这个世界将是一个非常冷漠的世界，因此我们应该先从关爱身边的人做起，先学会关爱父母，因为我们每个人都是在父母的关爱下长大的，然后再去关心朋友。但是，对敌人和那些缺德的人，千万不要去关爱他们。
我很同情那些被冷落的人，不如说像《红楼梦》里的林黛玉，自幼父母双亡，不像薛宝钗那些女孩子有父母，被父母带着，总是有说有笑。因为她没有父母所以被冷落，没有人来安慰、关爱她，才使她成为了小心眼、爱哭的女孩子。对她更不公平的就是最后没有嫁给贾宝玉，别人都嫌弃她身体不好，觉得学薛宝钗好，都喜欢薛宝钗，就让薛宝钗嫁给了贾宝玉。使林黛玉更加愤怒，最后无情的苍天还是夺走了她宝贵的生命。
现在环境污染很严重。尤其是我们山西，环境遭受的污染非常严重，人们总是不关爱大自然，我每次在大街上都能看到有人乱吐痰还没人管。
一个孩子到果园去，看见爷爷正在梯子上咔嚓咔嚓地把果树上的一些枝条剪下来，小孩拿起一根枝条，说：“爷爷，它们长得好好的，你把它们剪掉多可惜！”爷爷说：“傻孩子，剪掉它们，果树才能长得更好呢！”
在现实生活中，我们常常会遇到这样的情况：
将欲取之，必先予之；
有所失，才有所得；
有所不为，才能有所为。……
生活的辩证法就是这样，放弃与获得结伴而行，相辅相成。
其实，人生就是一个不断放弃又不断获得的循环往复的过程。我们放弃了团聚，便有了千里之行；我们放弃了侥幸，便有了成功，我们放弃了安逸，便有了精彩的人生……在这里，放弃了已经超越了丢掉的含义，升华成了一种生存的艺术。
放弃，是一种理智，生活中，“鱼和熊掌”兼得的好事很难遇上，而在两者之间作出选择的事情却经常需要我们决断。此时，知其两者兼得不可能，而不再去作无谓的努力，是一种理智；在两者的取舍上，分清孰轻孰重，作出正确的选择，也是一种理智；在选择后，不再瞻前顾后，而是全力以赴去把选择的事情做好，使它成为自己人生精彩的一笔，更是一种理智。
放弃，是一种胆识。人，大都有一种惰性，一旦熟悉了一种环境，进入了一种状态，即便有了跟适宜的运行轨道，他也会犹豫再三，难以决断，类似的情况还有很多，放弃现实的，去争取未来的；放弃熟悉的，去开拓陌生的；放弃稳妥的，去承担风险的……而面队这种种放弃，又确实需要一种胆识，一股勇气，一份远见。
八年级下册语文第二单元作文说明的顺序写作指导与综合性学习、课文笔记整合一、说明顺序写作指导
写作目标
熟悉时间顺序、空间顺序、逻辑顺序三种说明方法。
根据说明对象特征确定整体说明顺序。
结合事物特点与写作场景选择局部说明顺序。
核心说明顺序详解
时间顺序
定义：按事物发展或时间推移的先后排列，适用于动态变化过程说明。
适用场景：历史事件、自然现象演变（如《大自然的语言》中物候现象的季节变化）、工艺流程（如制作流程说明）。
示例：
植物生长过程：播种→发芽→开花→结果。
历史事件：事件起因→经过→结果。
空间顺序
定义：按事物的空间位置或结构布局展开说明，适用于静态事物或建筑。
适用场景：建筑结构（如《中国石拱桥》中桥体构造说明）、地理方位（如城市布局、物品内部结构）。
示例：
房屋布局：从外到内（大门→庭院→客厅→卧室）。
初二语文第二单元作文教案
捕捉细节 体悟关爱
[教学设想]
本单元以“关爱”为主题，综合性学习中要求学生在整体感悟课文内容的基础上，注意语言的积累和写法的借鉴，写一篇表现“关爱”话题的亲情作文。针对当前很多学生觉得生活平淡枯燥、感受不到什么动人的东西。不知道如何从平常的生活中选择材料表现自己，抒发的情感的状况，我进行了一堂作文指导课。让学生体悟关爱，来一次心与心的真挚的交流，学会关爱。
[教学课时]
2教时
[教学实录]
一、导入
古往今来，“关爱”是人间真挚而美好的亲情，“爱”这个主题曾被多少诗人讴歌，被多少常人惦念，描写“爱”的诗文往往最具真情也最能打动人。请你说说看，在我们身边有哪些互助互爱的事例
二、写作指导
1在我们的生活中，有许多人写文章，总觉得无话可说，事实上只要抓住生活中的一些细节进行描写，说真话诉真情，就能打动读者
2只要我们仔细观察生活，就会发现在生活中有很多的小事同样能体现关爱之情。如果我们在写作时能尽可能地抓住真实、生动的细节进行定格放大，运用多种手法将细节写真实、写具体、写生动，尽量做到细微之处显真情，同时用最美的语言将自己的对关爱的体会、理解和感悟真实地表达出来，那么我们的作文便是成功的。
以上就是初二下册语文第二单元作文的全部内容，甚至有的人总想让别人对自己好，自己却不会关爱别人，对别人好。当今这个世界是一个互动的世界。如果人们都只顾自己，不去关爱他人，那么这个世界将是一个非常冷漠的世界，因此我们应该先从关爱身边的人做起，先学会关爱父母，因为我们每个人都是在父母的关爱下长大的，然后再去关心朋友。但是，内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
