校外美术记录卡？亲你好，内容和感悟这样写：1、美术学习要从单纯的技能技巧的学习层面，提高到美术文化学习的层面。要创设一定的文化情境，使学生加深对美术文化及文史知识的认识。如我上《漫画》课时，没有单纯教学生如何画漫画，而是让学生了解、思考环境保护问题。“三毛”所处的生存背景和社会问题，渗化了历史知识、那么，校外美术记录卡？一起来了解一下吧。
第一张黄的是学籍卡，保存着你的信息，上初中时用，蓝色的充值可以坐车2角（一般）。还有就是进校时刷卡，纪录你的进校纪录。
美术记录卡制作步骤如下：
1、卡片四周涂上颜色装饰，在卡面中上方写上记录卡。
2、在记录卡下方，写上年级，班级，姓名，并标注填空下划线。
3、下面画上一个表格，列序号，任务和时间。
4、右上角画上书本图案装饰，记录卡制作完成。美术记录卡是单位和个人记录读书情况的卡片。
不要的本子可以二次利用、捐赠或集中回收，既环保又有创意价值。
若本子封面或纸张完整度较高，最直接的方式是捐赠给有需要的群体。比如乡村小学的留守儿童缺少练习本，公益组织「扬帆计划」常年接收文具捐赠，整理干净捆扎成箱后可在官网申请免费物流寄送。另一种渠道是社区图书馆的手账漂流活动，闲置本子贴个便签标注「免费取用」放在共享书架上，常常半天就被需要的人领走。
更实用的方法是开发日常新用途。纸质较厚的本子拆开后折叠成收纳盒，配合礼品包装纸装饰成桌面储物盒；内页可裁剪为留言条或菜谱记录卡，搭配软木板钉在厨房墙面。此外，抖音上流行的「废弃本子改活页」教程也值得尝试，只需购置打孔器和活页环，十分钟就能将横格本转成可拆卸笔记系统。
针对完全用不到且破损的本子，按材质分类回收是环保选择。纯木浆纸本投入蓝色可回收垃圾桶，胶装本需要拆除塑料/金属线圈后再投放。部分城市试点「纸类上门回收」服务，北京「绿猫回收」小程序达到5公斤起收标准就能预约，当天回收员上门称重后会换算成蚂蚁森林能量值。
以下是2025新教材赣美版初中美术试讲逐字稿的框架性示例，结合各年级教材内容设计，供参考使用。实际试讲需根据具体课题调整细节。
七年级上册试讲逐字稿示例（课题：《走进美术世界》）开场白尊敬的各位评委老师，大家好！我是X号考生，今天试讲的课题是赣美版七年级上册《走进美术世界》。下面开始我的试讲。
一、导入（2分钟）（展示校园艺术节照片）“同学们，这是我们学校去年举办的艺术节作品展，大家还记得有哪些类型的作品吗？（停顿）有同学说看到了绘画、剪纸，还有雕塑！其实，这些作品都属于美术的范畴。那么，美术究竟包含哪些内容？它和我们生活有什么关系？今天就让我们一起走进美术世界，揭开它的神秘面纱！”
二、新授（10分钟）
美术的定义与分类（板书：美术=造型艺术+视觉艺术）“美术是通过造型、色彩、构图等手段创造可视形象的艺术，包括绘画、雕塑、设计、书法、摄影等。请大家翻开课本第2页，观察这些图片，尝试将它们分类。
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也许是因为孩子从小喜欢看绘本，所以他一直对画画比较感兴趣。 刚刚能拿笔时，他就画下了N幅超抽象的小 汽车 ：两个圆形的轮子 + 一根弧线的车身+一根直线连接的两个车轮。大一些之后，他开始围绕着小 汽车 画了各种“拓展”出来的车，包括带后车厢的卡车、水泥搅拌车、背着云梯的消防车等等。当然，多数造型都来自他看过的绘本，也有一部分是他自己想象着画出来的造型。在这个阶段，孩子的画多数只是简单的轮廓。
从看绘本上的“图片”到输出他自己的“画”的过程中，孩子的观察力、记忆力、想象力都得到了很大的锻炼。不过，一方面随着年纪的增长，他这种“模仿”画画的需求明显地受到了自身能力的限制，也就是说，并不是他想模仿着画什么就能画出来什么了。另一方面， 我觉得这就像学功夫一样，他这没门没派没师父教总不是长久之计。于是，我们想到给他弄个美术课。
以前，我们住在北京，线下的绘画教学机构非常多，所以直接 了一个口碑好、离家近的，那时孩子4岁多。 孩子每次上课都有老师手把手的指导 ，除了造型，还会教配色等知识，所以他画出来的画也都挺令人赏心悦目的。
以上就是校外美术记录卡的全部内容，美术的功能（展示《清明上河图》局部）“这幅画描绘了北宋汴京的繁华景象，它不仅是一件艺术品，更记录了历史，这就是美术的记录功能。再看课本第4页的环保海报，它通过视觉语言呼吁大家保护环境，这是美术的审美与教育功能。”互动环节：生活中的美术“请同学们分组讨论：生活中哪些物品运用了美术设计？内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
