高中语文学考知识点？第一部分 二种常见叙事线索：物线、情线。二种语言类型：口语、书面语。二种论证方式：立论、驳论。二种说明语言：平实、生动。二种说明文类型：事理说明文、事物说明文。二种环境描写：自然环境描写--烘托人物心情，渲染气氛。社会环境描写--交代时代背景。二种论据形式：事实论据、道理论据。那么，高中语文学考知识点？一起来了解一下吧。
语文是一门基础学科，学好语文，提高正确理解运用语言文字的水平，有利于我们学好其他各门学科。以下是小编给大家整理的语文会考知识点，一起来看看吧。
高中语文学考常考诗句
古诗文填空(一)：
(1)寄蜉蝣于天地，__________。哀吾生之须臾，____________。(苏轼《赤壁赋》)
(2)______________，俯察品类之盛，__________，足以极视听之娱，信可乐也。(王羲之《兰亭集序》)
(3)山不厌高，_____________。____________，天下归心。(曹操《短歌行》)
(4)三岁为妇，____________。夙兴夜寐，______________。(《诗经·氓》)
(5)飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。____________，___________。(王安石《登飞来峰》)
(6)结庐在人境，而无车马喧。_____________?___________。(陶渊明《饮酒》)
(7)诲女知之乎?________，___________，是知也。(《论语·为政》)
(8)剑阁峥嵘而崔嵬，__________，__________。(李白《蜀道难》)
(9)叶上初阳干宿雨，______________，________________。
高中语文取得高分的核心在于基础积累、技巧运用与系统训练相结合，以下从知识储备、答题技巧、日常训练三个维度展开说明：
一、必背知识点的系统积累高中语文考试中，基础知识、文言文、古诗词等板块需通过记忆夯实基础，但需避免机械背诵，需结合理解与运用。
文言文重点
实词虚词：掌握120个常见文言实词（如“走”在古文中多指“跑”）、18个虚词（如“之”的五种用法）的释义与例句，建议按课本顺序整理成表格，标注出处与语境。
句式翻译：重点练习判断句（“……者，……也”）、被动句（“为……所……”）、倒装句（宾语前置“唯利是图”）的翻译技巧，翻译时需做到“字字落实、语序调整”。
文化常识：积累官职变迁（如“迁”“擢”“谪”）、天文历法（如“朔”“望”“晦”）、礼仪制度（如“顿首”“稽首”）等高频考点，可通过制作卡片分类记忆。
古诗词鉴赏
意象与情感：梳理常见意象（如“月”表思乡、“雁”表离愁）的象征意义，结合诗人风格（如李白豪放、杜甫沉郁）分析情感。
高中语文考试常备知识点涵盖多个方面，掌握这些知识点有助于在考试中取得理想成绩，具体如下：
字词部分字音字形：要准确掌握教材中出现的重点字词的读音和写法。例如，“莅临（lì lín）”不要误读为“wèi lín” ；“再接再厉”的“厉”不能写成“励”。可以通过制作字词卡片，一面写词语，一面写拼音和释义，利用碎片化时间进行记忆和复习。
成语：理解常见成语的含义、用法及感情色彩。比如，“炙手可热”形容权势极盛（含贬义），不能用来形容某个事物很受欢迎；“不刊之论”指正确的、不可修改的言论，是褒义词。平时多积累成语故事，有助于更好地理解和运用成语。
文学常识部分作家作品：熟悉重要作家及其代表作品。如鲁迅，原名周树人，代表作有小说集《呐喊》《彷徨》，散文集《朝花夕拾》等；杜甫，唐代伟大的现实主义诗人，其诗作被称为“诗史”，代表作有“三吏”（《新安吏》《石壕吏》《潼关吏》）、“三别”（《新婚别》《垂老别》《无家别》）等。可以按照朝代、流派等对作家作品进行分类整理，便于记忆。
文学体裁：了解诗歌、小说、散文、戏剧等文学体裁的特点。
《高中语文知识点——文学常识与诗词古文》核心内容梳理如下：
一、文学常识体系化整理
朝代与流派：涵盖先秦诸子百家、唐宋诗词流派、元明清戏曲小说等核心文学时期，重点标注各流派代表作家及风格特征。例如唐代诗歌分初唐、盛唐、中唐、晚唐四阶段，盛唐以李白（浪漫主义）与杜甫（现实主义）为双峰。
文体分类：系统梳理诗词、散文、戏曲、小说等文体演变，明确古体诗与近体诗的区别（如格律要求）、唐宋八大家的散文成就、元杂剧的结构特点（四折一楔子）等。
作家作品关联：通过时间轴与思想脉络串联作家，如屈原与楚辞、苏轼与豪放词、曹雪芹与《红楼梦》等，强化知识网络构建。
二、诗词古文重点突破
高频考点解析：
意象与情感：总结“月”“柳”“雁”等传统意象的象征意义，结合具体诗句分析情感表达（如王维“明月松间照”的禅意）。
手法鉴赏：分类整理比喻、拟人、用典、虚实结合等手法，配以经典案例（如辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》用典的深层意图）。
第一部分
二种常见叙事线索：物线、情线。
二种语言类型：口语、书面语。二种论证方式：立论、驳论。
二种说明语言：平实、生动。二种说明文类型：事理说明文、事物说明文。
二种环境描写：自然环境描写--烘托人物心情，渲染气氛。社会环境描写--交代时代背景。
二种论据形式：事实论据、道理论据。
第二部分
三种人称：第一人称、第二人称、第三人称。
三种感情色彩：褒义、贬义、中性。小说三要素：人物（根据能否表现小说主题思想确定主要人物）情节（开端/发展/高潮/结局）环境（自然环境/社会环境。）人物主要掌握通过适当的描写方法、角度刻画人物形象，反映人物思想性格的阅读技巧。情节主要了解各部分的基本内容及理解、分析小说情节的方法、技巧。开端交代背景，铺垫下文。发展刻画人物，反映性格。高潮表现冲突，揭示主题。结局深化主题，留下思考。环境主要理解自然环境和社会环境的作用。自然环境描写自然景观，渲染气氛、衬托情感、预示人物命运、揭示社会本质、推动情节发展。社会环境描写社会状况，交代故事背景，揭示社会本质，铺垫下文内容。
议论文三要素：论点、论据、论证。
议论文结构三部分：提出问题（引论）、分析问题（本论）、解决问题（结论）。
三种说明顺序：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。
以上就是高中语文学考知识点的全部内容，名句默写：按主题划分必背名句（如思乡、爱国、咏史），标注易错字词（如“烽火连三月”的“烽”与“峰”区分）。古文核心知识：实词虚词：梳理120个文言实词（如“走”古义为“跑”）及18个虚词（如“之”的五种用法）。句式翻译：总结判断句、省略句、倒装句等特殊句式翻译技巧，内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
