高一语文知识点？语文必修一文言知识1 《鸿门宴》知识点 1通假字 1.距①关,毋②内③诸侯。①距,通“拒”,把守。 ②毋,通“无”,不要。 ③内,通“纳”,接纳,进入。 2.张良出,要项伯。要,通“邀”,邀请。 3.愿伯具言臣之不敢倍德也倍,通“背”,违背。 4.旦日不可不蚤自来谢项王蚤,通“早”,早些。那么，高一语文知识点？一起来了解一下吧。
【 #高一#导语】 无 为您带来高中语文划分句子成分及复句关系知识点总结，希望对大家有所帮助.
高一语文划分句子成分及复句关系知识点总结（一）
划分句子成分及复句关系：
句子的基本成分有：主语、谓语、宾语、定语、状语、补语。
单句：
（1）单句分类：按句子结构分为主谓句和非主谓句；按句子的用途或语气分为陈述句、疑问句、祈使句、感叹句。
（2）分析步骤：第一步，理解句意分主谓，先把句子一分为二，分成主语和谓语，一般是主语在前，谓语在后；第二步，找宾语，有的句子有，有的则没有，动词支配的对象就是宾语；第三步，压缩句子找中心语，中心语是受修饰、补充或能支配宾语的主干成分；第四步，找定、状、补语。定语到主语中心语的前边和宾语中心语的前边去找，状语在谓语中心语前面，补语在谓语中心语后面。
（3）句子主干：是指把定语、状语、补语压缩后剩下的部分，即由主语的中心语，谓语的中心语和宾语的中心语组成。摘取句子主干时，谓语中心词前有否定词语（不、没、没有）的句子，要把否定词语放在主干中；碰到中心语是并列短语时，要把整个并列结构摘出来。
（4）如何区分单、复句：
①复句：复句是由两个或几个意义上相关、结构上互不包含的单句形式组成的句子。
一、词语
氓 蚩蚩 愆期 将子无怒 垝垣
尔卜尔筮 咎言 载笑载言于嗟鸠兮
桑葚 犹可说也 其黄而陨 自我徂尔
淇水汤汤 渐车帷裳 罔极 靡有朝矣
咥笑 夙兴夜寐 隰则有泮 玁狁
不遑 靡盬 孔疚 骙骙 小人所腓
象弭鱼服 雨雪霏霏 信誓旦旦
二、成语
夙兴夜寐：早起晚睡，形容勤劳。
信誓旦旦：誓言诚恳可信。
三、文学常识：
1、《诗经》是我国最早的诗歌总集。它收集了从西周初期到春秋中叶约500年间的诗歌305篇。先秦称为《诗》或《诗三百》，西汉时被尊为儒家经典，始称《诗经》。
2、《诗经》按乐曲分为风、雅、颂三部分。“风”指十五国风，绝大部分是民间歌谣;“雅”分大雅小雅，诗宫廷乐歌;“颂”有“周颂”“鲁颂”“商颂”，是宗庙祭祀的乐歌。《诗经》的表现手法有：赋、比、兴。
3、《诗经》六义：风、雅、颂、赋、比、兴。
4、《诗经》开创了中国诗歌的优秀传统，是我国现实主义文学的光辉起点。现实主义的《诗经》与屈原浪漫主义的骚体作品交相辉映，并称“ *** ”。
《拿来主义》知识点详解
一、知识目标
正确对待中外文化遗产：
树立辩证唯物主义和历史唯物主义观点，以科学的态度对待中外文化遗产，既不盲目崇拜，也不一概否定。
明确鲁迅所针对的时代特点和观点：
鲁迅的《拿来主义》主要批判了当时国民党政府的“送去主义”，即一味媚外、出卖国家利益的行径，并提出了“拿来主义”的正确态度，即批判地继承文化遗产。
学会立论驳论相结合的说理、抒情：
鲁迅在文章中通过立论和驳论相结合的方式，既阐述了自己的观点，又批判了错误的思想，同时融入了强烈的情感色彩。
二、重点、难点
（一）重点
文章结构：
文章分为两部分，第一部分批判“送去主义”，第二部分正面论述“拿来主义”。两部分之间形成了鲜明的对比和递进关系。
对“送去主义”的批判及其手法：
鲁迅通过列举国民党政府出卖国家利益的行径，运用反语等修辞手法，深刻揭露了“送去主义”的危害。
统编版高一语文必修一《劝学》文言文知识点总结如下：
一、通假字
有：同“又”，表示整数与零数相加，如“蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也”。
生：同“性”，指天赋、资质，如“君子生非异也，善假于物也”。
二、古今异义
博学：古义指广博地学习，广泛地学习各种知识和技能，如“君子博学而日参省乎己”；今义则指学识渊博，学问广博精深。
参省：古义指检验、反省，如“君子博学而日参省乎己”；今义则指参考、反省（多指对自己的思想行为进行检查）。
须臾：古义指片刻，一会儿，如“吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也”；今义则指极短的时间。
假借：古义指凭借、利用，如“假舆马者，非利足也，而致千里”；今义则多指借用（别人的东西）。
用心：古义指思想意识活动，如“用心一也”；今义则多指用功、勤奋，或指有某种心意、想法。
如果没有系统的知识的帮助，先天的才能是无力的。直观能解决很多事，但不是一切。天才和科学结合后才能得到最高的成功。下面我给大家分享一些语文必修一文言知识，希望能够帮助大家，欢迎阅读!
语文必修一文言知识1
《鸿门宴》知识点
1通假字
1.距①关，毋②内③诸侯。①距，通“拒”，把守。
②毋，通“无”，不要。
③内，通“纳”，接纳，进入。
2.张良出，要项伯。要，通“邀”，邀请。
3.愿伯具言臣之不敢倍德也倍，通“背”，违背。
4.旦日不可不蚤自来谢项王蚤，通“早”，早些。
5.不者，若属皆且为所虏不，通“否”。
6.交戟之卫士欲止不内(内通“纳”)
7.项王则受璧，置之坐上(坐通“座”)
8.令将军与臣有却。却，通“隙”，隔阂，嫌怨。
9.秋豪不敢有所近。豪，通“毫”。
10.吾令人望其气……成五采。采，通“彩”，颜色。
11.私见张良，具告以事。具，通“俱”，全部。
12.坐，通“座”，座位。
①项王则受璧，置之坐上。
②因击沛公于坐
13.沛公之参乘樊哙者也。参，通“骖”，古时乘车。
2虚词实词
(一)实词
飨土卒(飨;犒劳)
夜驰之(之：到，往)
无所取(所取：所字结构，掠夺的东西)
从沛公(从：跟从)
亡去不义(亡：逃跑;义：符合道义)
料大王土卒足以当项王乎(料：估量：当：抵挡)
与臣游(游：交往)
籍吏民(籍：登记)
他盗之出入(出入：偏义夏词，进入)
具言(具：详细，完备)
若入前为寿(若：你;为寿：祝健康)
杀人如不能举(举;尽)
窃为大王不败也(窃;私下里)
坐须臾(须臾：片刻)
相去(去，距离)置车骑(置;放弃)
督过之(督过：责备)
留谢(谢：辞谢)
(二)虚词
固不如也(固：当然)
君安与项伯有故(安：怎么)
孰与君少长(孰与：与……相比，哪一个更……)
人有大功而击之(而：却)
因言曰(因：趁机)
今者有小人之言(者：助词，不译)
不然，籍何以至此(然：这样)
因留沛公与饮(因：于是)
以示之者三(三：多次)
因击沛公于坐(因，趁机)
若属皆且为所虏(若属：你们这些人)
3词类活用
1.沛公军霸上。
以上就是高一语文知识点的全部内容，《拿来主义》知识点详解 一、知识目标 正确对待中外文化遗产：树立辩证唯物主义和历史唯物主义观点，以科学的态度对待中外文化遗产，既不盲目崇拜，也不一概否定。明确鲁迅所针对的时代特点和观点：鲁迅的《拿来主义》主要批判了当时国民党政府的“送去主义”，即一味媚外、出卖国家利益的行径，内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
