大班幼儿数学题？答案：黄花有4朵。解析：红花11朵，黄花比红花少7朵，所以黄花有11-7=4朵。9. （和差问题）一只两层书架共放书72本，若从上层中拿出9本给下层，上层还比下层多4本，上下层各放书多少本？答案：上层原来放书47本，下层原来放书25本。解析：设上层原来放书x本，则下层原来放书72-x本。根据题意，那么，大班幼儿数学题？一起来了解一下吧。
以下是对幼儿园大班毕业数学测试题的详细解答：
1. 有两篮苹果，第一篮25个，第二篮19个，从第一篮中拿几个放入第二篮，两篮的苹果数相等？
答案：从第一篮中拿出3个苹果放入第二篮，两篮的苹果数就相等了。
解析：两篮苹果总数为25+19=44个，平均分配后每篮应有44÷2=22个。所以，需要从第一篮中拿出25-22=3个苹果放入第二篮。
2. A和B都是自然数，且A＞B，如果A－B=1，那么他们的最大公约数是（），最小公倍数是（）。
答案：最大公约数是1，最小公倍数是A×B（或A，因为A=B+1，且A、B互质）。
解析：由于A和B相差1，它们之间没有其他公约数，只能被1整除，所以最大公约数是1。而它们的最小公倍数则是它们的乘积，即A×B，由于A=B+1，且A、B互质，所以最小公倍数也可以表示为A（或B+1）。
3. 小朋友做剪纸，用了8张红纸，又用了同样多的黄纸，他们用了多少张纸？
答案：他们用了16张纸。
举例：
一、直接写答案。
8_9=10_8=11_8=15_3=10_10=
20_8=19_14=15_9=20_8=17_15=
二、填空。
1、67当中有__个十，__个一。
2、8个十和九个一组成__。
3、45当中有__个十，__个一。
4、比5大3的数字是__。
三、在括号内填上“_”“_”。
18__8=1012__4=1620__9=11
11__8=199__11=2016__4=12
四、在括号内填上“_”“_”“=”。
19_1__2019_4__1310__11_2
18_2__1712_2__1419_9__15
五、连线找朋友。
11_9611_710
20_141820_1018
19_8208_91
12_61119_1817
幼儿园大班数学试题
一、口算，看谁算得又快又准。（20分）
1＋0=
8＋8=
4＋5=
9－3=
3+3=
3＋3=
9＋0=
7－4=
7－5=
5－4=
10－1=
4＋6=
5＋4=
7＋2=
1＋8=
3＋6=
2＋3=
10－0=
0＋6=
2＋6=
7－6=
二、写出相邻的两个数。（16分）
2
4
6
8
3
5
7
9
三、在
里填上“>”“<”“=”“＋”“－”。（24分）
9○2
5○8
3○4=7
9○3=6
7○3
4○4
6○2=4
7○3=10
4○6
7○9
5○1=6
8○8=0
四、在□里填数。（10分）
3
5
7
□
□
2
□6
□
10
五、我会算。（20分）
2＋3=
4＋5=
6－4=
8－2=
8－7=
10－9=
7＋1=
3＋2=
智力开发，培养人的智力以提高劳动者素质的活动。基本内容是提高人的观察力、记忆力、想像力和思维能力。下面就是我给大家带来的数学智力题，希望大家喜欢!
数学智力题：50名同学中至少有两个同学生日相同
50名同学中至少有两个同学生日相同
数学老师和班主任打赌，班上的50名同学中，至少有两个同学生日相同，输家要请对方吃大餐，班主任信心满满准备痛宰对方一顿，毕竟一年365天，自己赢面居多。 事实真的像他所想的那样吗?
哪一方的胜率比较高呢?
A、班主任
B、数学老师
C、胜率相同
答案：数学老师胜率约为97%
数学智力题：分24粒糖果的方法
分24粒糖果的方法
24粒糖果分为三堆。
第一堆为11粒。
第二堆为7粒。
第三堆为6粒。
移动每堆的糖果，最后每堆为8粒，要求只能移动三次，而且每次向某堆添加的数目要等于这一堆原有的数目。
答案：第一堆移向第二堆，第一堆剩下4，第二堆是14，然后第二堆移向第三堆，第二堆8，第三堆12，最后第三堆移向第一堆，都是8。
数学智力题：一家人平安过河的方法
一家人平安过河的方法
有一个家庭，1个爸爸，1个妈妈，2个儿子，2个女儿，1个仆人，1条狗组成。
幼儿园大班的数学练习题应当以趣味性、生活化和操作性强的内容为主，重点培养孩子的数感、逻辑思维和基础运算能力。以下是适合该年龄段的数学练习建议：
一、数与数量
数数练习
点数实物（积木、水果、玩具等），要求手口一致数到50以上。
按数取物：如“请拿出7颗纽扣”或“给3个小朋友分饼干”。
倒数练习：从20倒数到1，或跳数（如2、4、6…）。
数字认知
认读数字1-100，用数字卡片配对相应数量的物品。
书写数字1-20，注意笔顺正确（如用沙盘或描红练习）。
数量比较
用实物比较“多与少”“最大和最小”，如“哪堆石子更多？”
符号启蒙：通过天平或积木理解“＞”“＜”“＝”。
二、图形与空间
平面图形
辨认圆形、正方形、三角形等，生活中找对应物品（如钟表是圆形）。
图形拼贴：用不同形状拼出动物或房屋。
立体图形
触摸球体、正方体、圆柱体，区分“能滚动”和“不能滚动”。
空间方位
指令游戏：“把玩具放在桌子下面”“小熊在椅子的左边”。
以上就是大班幼儿数学题的全部内容，幼儿园大班的数学练习题应当以趣味性、生活化和操作性强的内容为主，重点培养孩子的数感、逻辑思维和基础运算能力。以下是适合该年龄段的数学练习建议：一、数与数量数数练习 点数实物（积木、水果、玩具等），要求手口一致数到50以上。 按数取物：如“请拿出7颗纽扣”或“给3个小朋友分饼干”。内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
