2017沈阳市三模语文？5、下列句子说得最委婉的一项是(2分)() A.怎么不把你的《小学六年级奥林匹克语文思维训练教材》给我用? B.快把你的《小学六年级奥林匹克语文思维训练教材》拿给我用! C.你为什么不把《小学六年级奥林匹克语文思维训练教材》给我用呢? D.能把你的《小学六年级奥林匹克语文思维训练教材》借给我用一下吗? 6、下列句子表意准确、简明、那么，2017沈阳市三模语文？一起来了解一下吧。
那条路
放学了，天色也不早了，我拖着疲倦的身躯乘上了车，我坐在座位上，两
边的路灯都亮了，它们一盏一盏向远方延伸
我走路时有个习惯，老是回首刚走过的那条路，不知是不舍，是留恋，还
是
不禁又想起了小时候，那童心未泯的我，成天老吵着妈妈要买花裙子：妈
妈，我要买花裙子，别的小朋友都买了，我也要买！我总认为穿上了花裙子，
就会变成童话故事里那美丽的公主。而妈妈总是用她那双明亮透彻的眼睛望着
我，微笑着点点头。
又想起了儿时的伙伴。笑声，哭声，混合成一支动听的歌。我们一起在朝
霞中，背着书包，手牵手上学；一起披着晚霞背着书包，回家；我们一起在叮
叮声中，上课又下课；我们一起在笑声叫声中，你追我赶；我们一起在毕业典
礼上，拥抱流泪；我们一起
现在的我，喜欢独来独往，穿梭在人潮中。我也很忧郁，喜欢用灰白色来
填充我的生活。也不知为什么，我的眼睛时不时就湿润了，泪水总是诠释着我
的伤感。
时间如风，把日历一页一页吹落，老是在一瞬间，墙上又挂起了一本新的
日历，这才恍然大悟：哦，又是新的一年了！而时间却老是与我擦肩而过，我
努力想用双手紧紧地握住它，而它却老在我的指尖滑过。我不甘心，老站在云
端捕捉着它们，而结果依旧如此
一晃，我已是初二了，要面临会考了，我却不明白，为什么我无动于衷，
时间依旧带着我的泪水飞逝
我的心很痛，心上有一道很深的伤口，鲜血在流，时间还是带着我的泪水
与我擦肩而过，心上的伤口却渐渐地不再流血，时间冲淡了它
坐在车里，旁边一对母女的对话引起了我的注意。
2017年南京三模语文考试即将来临，为了方便同学们复习，接下来我为你整理了2017南京三模语文试题及答案，一起来看看吧。
2017南京三模语文试题
一、语言文字运用(15分)
1.对下面一段话空缺处依次填入词语，最恰当的一组是(3分)( ▲ )
创新人才大都不是在课堂里教出来的，而是在充满人文情怀和自由学风的环境里 ▲ 出来的。当前中国大学教育 ▲ 的关键在于开设能够改变思维方式和世界观的通识课程，而不是可以 ▲的实用课程。要重视“无用知识的有用性”，也就是庄子所说的“无用之用”。
A.熏染 另起炉灶 立竿见影 B.熏陶 改弦易辙 立竿见影
C.熏陶 另起炉灶 卓有成效 D.熏染 改弦易辙 卓有成效
2.下列诗句填入所给《早春南征寄洛中诸友》一诗横线处，恰当的一项是(3分)( ▲ )
楚色穷千里，行人何苦赊。芳林逢旅雁，候馆噪山鸦。
春入河边草， 。东风一樽酒，新岁独思家。
A. 疏柳映新塘 B. 潮平路带沙 C. 花开水上槎 D. 胡霜拂剑花
3.在下面一段文字横线处填入语句，衔接最恰当的一项是(3分)( ▲ )
自从汽车驶过褒城以后，水的颜色就由墨黑变成浅绿了。 。 。 。 。 。 ，真是美人脸上的娥眉吧?
①作为背景的远山是黛色的，扁而弯的一痕②深黑浅灰，编成了奇突的笔触，斧削的残迹
③对面的山层，覆着一行行的嫩绿④岸边的水成岩，露着深深浅浅的水痕
⑤一个个小艇在碧色的涟漪上飘着，确是扁舟叶叶⑥浅黄色的公路，好像是一条束在山腰间的带子
A.⑤④②③①⑥ B.⑤③⑥④②① C. ①②④③⑤⑥ D. ③④②⑤⑥①
4.下列四种不同的表达语得体的一项是(3分)( ▲ )
A.分别总是在六月，回忆是思恋的愁。
一天，小溪唱着歌儿流入了河流，河流又顺利地流到了大海， 到大海的时候，小溪、河流汇成的水亲热地向大海打招呼：“您 好，大海！”大海却不理不睬地说：“亨，你们有什么资格和我打 招呼，自以为是的小不点！”“你，你怎么可以这么说！”小溪、 河流气愤地问道。“我才懒得和你费口舌，要走就快点走吧！”大 海答道。“好，咱们骑驴看唱本——走着瞧！”说完头也不回的走 了。后来，小溪和河流再也不向大海供水了，而是向湖泊供水。一 年以后，差不多干涸了，简直“鱼不聊生”。大海终于向小溪、河 流认错了，于是，小溪、河流又向大海供水了，大海又恢复了生 机。
这个故事告诉我们：不积硅步，无以至千里；不积细流，无以 成江海。
一、知识积累与运用。(共30分)
1、下列注音全对的一项是(2分)（）
A．老奶奶告诫我说：“摘(zai)桃容易栽(zhāi)桃难啊！”
B．他似(sì)乎没有听见，仍像个木偶似(shì)的站在那儿。
C．音乐(lè)给人带来了无限的快乐(yuè)。
D．小菊做的飞机模(mú)型精致极了，跟真的一模(mó)一样。
2、下列没有错别字的一句是(2分)（）
A．赤橙黄绿清兰紫，谁持采炼当空午？
B．向桥下一看，真叫人心惊胆寒，红河色的河水像瀑布一样，从上游山峡里直泄下来，撞击在岩石上，飞贱起一丈多高的浪花，振耳欲聋。
C．一家外国报纸清蔑地说：“能在南口以北修筑铁路的中国工程师还没有出世呢。”
D．蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳。
3、下列加线词含义相同的一组是(2分)（）
A．①《火把花》这篇文章很深，不好理解。
②这口井很深，人们打水十分吃力。
B．①举头望明月，低头思故乡。
②中国的万里长城举世闻名。
C．①他爷爷与地主老财有着深仇大恨。
②我们对老张的遭遇深表同情。
D．①花言巧语迷惑不了头脑清醒的人。
②这个百花齐放的季节是21世纪的第一个春天。
4、下列句子没有语病的一项是(2分)（）
A．趵突泉是济南的三大名胜之一。
11月3日，沈阳市教育研究院主办、《基础教育论坛》编辑部和沈阳市学法指导专业委员会共同承办的2017（沈阳）基础教育论坛年度大会在沈阳市教育研究院报告厅隆重举行。来自省、市、区（县）教育局领导及一线校长和教师共计220余人出席论坛。
会上，沈阳市教育研究院副院长黄艳在致辞中指出，期待论坛用智慧和实践，为新时代下的沈阳基础教育积蓄能量、增加色彩，更加扎实、更加积极、更加科学、更加智慧地推进各项课程和教学改革，析学得法、教学相长。
基础教育论坛年度大会是由沈阳市教育研究院与辽宁北方教育报刊出版有限公司联合打造的面向基础教育的主题性、论坛性业务平台，今年已经是第三届。本届论坛大会的主题为“析学得法——深化学法研究，促进教学相长”，在汲取前两届论坛成功经验的基础上，2017基础教育论坛年度大会的主题更加聚焦，关注课改、关注学习、关注学生。
大会上，十二位校长和教师分别作大会的中心发言并与专家进行点评互动，他们是和平区和平一校教师曲莉、沈阳市实验学校教师杨羽、大东辽三教育集团教师刘媛媛、沈阳市第四中学教师杨宇、浑南区白塔小学校长李晓东、和平区河北一校校长房平平、新民市周坨子学校校长张德军、沈阳市第七中学副校长潘德坤、皇姑区岐山一校校长谷威、法库东湖一中校长张文、沈阳市振东中学副校长姜涛。
以上就是2017沈阳市三模语文的全部内容，表达了作者对这种积极的人生态度的肯定与赞美(2分)。 语文Ⅱ(附加题) 20. 郑康成始并入下句/皆指为蟋蟀/正已不然/今直称此五句为深于文章者/岂其余不能过此乎/以是论《诗》/隘矣。(1处1分,共6分) 21.风(1分) 22.无论贵贱,皆可作诗;不能狭隘地理解诗经,以致情理不通。内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
