牛津树英语绘本？经典儿童英语绘本牛津树（Oxford Reading Tree）是一套由牛津大学出版社出版的寓教于乐的儿童英语阅读教材。一、主要内容 牛津树最初于1986年推出，由24本故事书组成，讲述一个五口之家的各种有趣经历。家中的三个孩子分别是姐姐Biff、哥哥Chip和弟弟Kipper（即BCK）。那么，牛津树英语绘本？一起来了解一下吧。
不能仅以孩子是否喜欢来评判牛津树和RAZ英语绘本好不好，且同时使用两种绘本需谨慎，建议专心使用一种。
不能仅以孩子喜好判断绘本好坏
个人喜好有时不符合规律：喜欢是个人感觉，若学习工作都以喜欢与否做选择依据会乱套。比如小朋友喜欢吃甜糖果、快餐食品，不喜欢蔬菜，家长不能因此不安排蔬菜。小朋友的世界和成年人不同，他们有旺盛好奇心，脱去怀疑心态后易乐在其中，适应后就会喜欢，但不能因他们当下喜欢或不喜欢就判断事物好坏。
家长存在双标现象：家长在界定孩子选择正确性时存在双标。如大多数家长把玩游戏定位为不好的事情，当家长认为好时，就说小朋友喜欢；认为不好时，小朋友再喜欢也不行。
教材与绘本不能简单以喜好论好坏：小朋友可能不喜欢教材，或喜欢程度不如绘本、故事书等，但不能就此认为教材不好；绘本、故事、小说被小朋友喜欢，也不一定就是好的。许多家长看到孩子喜欢读这类内容就纵容多读，不利于学习态度培养，易让孩子沉迷轻松之事，不愿攻关学习难题。
同时使用牛津树和RAZ两种绘本存在的问题
应先考虑阅读方法和过程：提高阅读能力，应首先考虑阅读的方法和过程，英语阅读涉及知识储备、词汇量、文化基础等基本因素，对国内小朋友是难点，虚构内容相对非虚构内容学习难度低。
《牛津树L1—六个人挤在一张床上Six in a Bed》精读解析
绘本概述
《六个人挤在一张床上Six in a Bed》是牛津树分级读物L1级别中的一本，故事围绕Kipper一家人的生活展开，讲述了他们因为各种原因挤到了一张床上，并最终导致床脚断裂的有趣经历。这个故事贴近日常生活，富有温馨和趣味性，非常适合作为孩子的英语启蒙读物。
封面解读
封面图片：封面上写着“Six in a Bed.”，并配有一张床和几个人的轮廓图，预示着故事的主题——六个人挤在一张床上。
互动提问：可以和孩子一起观察封面，提问“你知道谁躺在床上吗？”引导孩子进入故事情境。
绘本内容精读
第一页
文字描述：Mum and Dad are sleeping in the bed. They are reading books in bed.
图片细节：妈妈和爸爸正躺在床上看书，旁边有一个黄头发的小男孩（Kipper）拿着绘本走进来。
《See Me Skip》知识要点解读
核心词汇：
can：能，表示能力或许可。例如，"Can you skip?"（你会跳绳吗？）
come：来，表示动作的方向或到达某地。
look at：看，表示将视线集中在某物或某人上。
look out：小心，提醒注意可能发生的危险。
go：走，表示移动的动作。
every day：每天，表示频率。
skip：跳跃，特指跳绳的动作。
like：喜欢，表示对某事物的喜爱或偏好；像…一样，表示相似或类比。
重点句型：
See sb do sth.：看某人做某事。
示例：See me skip.（看我跳绳。）
解读：此句型用于描述看到某人正在进行某个动作，注意动词用原形。
Sb like to do sth.：某人喜欢做某事。
牛津树解析与拓展：DD 1-8-Catkin the Kitten
绘本内容概述：
本绘本讲述了Wilma带着她的小猫Catkin出去玩，结果因为过于专注观看滑雪电视节目，小猫Catkin趁机溜走并躲藏了起来。Wilma和她的朋友们经过一番寻找，最终在装满衣服的篮子里找到了Catkin。为了防止小猫再次走失，Wilma决定在Catkin的脖子上系上一个铃铛。
绘本详细解析：
封面观察：
封面上，我们可以看到一只小猫正在喝牛奶，旁边是Wilf、Chip、Biff和Wilma四个孩子。小猫的可爱形象以及孩子们专注的神情，预示着这将是一个关于宠物和孩子们之间温馨有趣的故事。
故事发展：
小猫的初次亮相：Wilma拥有一只名叫Catkin的小猫，它看起来有些害羞，紧紧抱着Wilma。Wilf、Biff和Chip看到后都非常惊讶，都想抱抱它。
小猫的溜走：当孩子们观看滑雪电视节目时，Catkin感到无聊，不再想玩玩具老鼠，于是趁机溜走了。
《Big, Bad Bug》知识要点解读
核心词汇解读
lid：/l?d/，意为“盖子”。在绘本中，这个词汇可能出现在描述一个容器或盒子的上下文中，帮助孩子们理解物品的结构和功能。
log：/l?g/，意为“原木”。这个词汇通常与自然、森林或木工活动相关。在绘本中，它可能作为背景或故事情节的一部分出现，引导孩子们关注自然环境。
big：/b?g/，意为“大的”。这是一个形容词，用于描述物体的大小。在绘本中，它可能用于强调某个角色的体型或某个物品的尺寸。
bug：/b?g/，意为“虫子”。这个词汇通常与昆虫相关，是孩子们在日常生活中经常接触到的自然元素。在绘本中，它可能是主角或关键元素，引发孩子们的好奇心和探索欲。
bad：/b?d/，意为“坏的”。这是一个形容词，用于描述事物的性质或行为的好坏。在绘本中，它可能用于表达某种负面情感或行为，帮助孩子们理解道德和行为的界限。
以上就是牛津树英语绘本的全部内容，情节概述：绘本中，主人公可能正在向其他人展示自己跳绳的技能，其他人则在一旁观看并学习。通过“See me skip”这一句型，孩子们可以学会如何用英语表达“看我跳绳”这一动作。情感表达：绘本中的画面和语言都充满了欢乐和积极向上的氛围，鼓励孩子们积极参与运动，享受运动的乐趣。内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
