五年级上册数学作业？57#3+19盒 能正好装完。3：甲，乙两个人打打一份10000字的文件，甲每分打115个字，乙每分钟打135个字，几分钟可以打完？10000#（115+135）=40分 40分钟可以打完。那么，五年级上册数学作业？一起来了解一下吧。
傍晚，我在奥林匹克书中看到一道难题：果园里的苹果树是梨树的3倍，老王师傅每天给50棵苹果树20棵梨树施肥，几天后，梨树全部施上肥，但苹果树还剩下80棵没施肥。请问：果园里有苹果树和梨树各多少棵？
我没有被这道题吓倒，难题能激发我的兴趣。我想，苹果树是梨树的3倍，假如要使两种树同一天施完肥，老王师傅就应该每天给“20×3”棵苹果树和20棵梨树施肥。而实际他每天只给50棵苹果树施肥，差了10棵，最后共差了80棵，从这里可以得知，老王师傅已经施了8天肥。一天20棵梨树，8天就是160棵梨树，再根据第一个条件，可以知道苹果树是480棵。这就是用假设的思路来解题，因此我想，假设法实在是一种很好的解题方法。
五年级上册数学日记
今天，我遇到了一道有趣的数学作业题——称一双鞋子的重量。在没有秤的情况下，我决定自己动手制作一个简易的天平来完成这项任务。
一、自制天平的过程
材料准备：我首先找来了空月饼盒的纸皮，用剪刀一块块相应地剪下来。然后，拿来透明胶纸备用。
制作三角体底座：将其中一块纸皮折成一个正的三角体，并用透明胶纸贴好，稳固地放在台面上。
制作天平左右盘：另一块纸皮被裁剪成两个相等的部分，作为天平的左右盘，平衡地放在三角体的顶上。
寻找砝码：为了称鞋子，我在家里找来了一些已标有重量的物品作为砝码，如120克的牙膏、40克的唇膏、18克和3克的其他小物品。
二、称鞋子的过程
放置鞋子与砝码：激动人心的称鞋子活动开始了。我将鞋子放在自制天平的左边，然后在右边逐一放上砝码，直到两边达到平衡。
计算重量：通过仔细调整砝码的重量和数量，我最终确定了鞋子的重量。
2.805÷（60+55）=805÷115=7分钟
3.2280÷3－370=760－370=390
4.80000÷（1200+3800）=80000÷5000=16
5.37.5÷（1+0.5）=37.5÷1.5=25
7题
42/3=14个
8题，分成5段，需要锯4次，所以是8*4=32分钟
9题
跑道长2*（51-1）=100米
100/（26-1）=4米
间隔改为4米
称鞋子
今天，数学作业有一道题是要称一双鞋子的重量。于是，我便去找妈妈要“秤”。妈妈说她没有“秤”。怎么办呢？不过，俗语说：“世上无难事”。我想，一定有办法的。
于是，我开动了自己聪明的脑袋，想出了：自制天平。
我把空月饼盒的纸皮一块块相应地剪下来，拿来透明胶纸，把其中一块纸皮折成一个正的三角体，贴好放在台面上。另一块纸皮做天平的左右盘，平衡地放在三角体的顶上。然后在家里找来一些已标有重量的东西作砝码。如：妈妈新买回来的牙膏，唇膏等物品，有120克的，有40克的，有18克的，有3 克的都有。
激动人心的称鞋子活动开始了。我将鞋子放在自制天平的左边，“物品砝码”便放在右边，重量放至两边平衡为好。然后把砝码重量相加的和就是我鞋子的重量了。刚好86克。功夫不负有心人！我终于完成数学作业了。妈妈知道后对我赞不绝口。还开玩笑地对我说：“古代有聪明的曹冲称象，现代就有聪明的鸿鸿称鞋呢！”说完，大家便哈哈地笑起来了。
原来，生活上处处都有“秤”呢！
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