教科书语文？1、定义上的区别：语文教材是指用于语文教学的图书资料，它可以是课文、读物、参考书等。而语文教科书是指根据语文教学大纲要求编写的、具有系统性和完整性的教学用书。2、功能上的区别：语文教材主要用于为学生提供阅读材料，帮助学生掌握语文知识和技能。语文教科书除了包含阅读材料外，还具有指导教学、评价学生学习成果等功能。3、那么，教科书语文？一起来了解一下吧。
定义区别、形式区别。
1、定义区别：“语文教材”是指用于语文教学的各种图书资料，包括课文、读物、参考书等。是广义上的语文教学资料的总称。“语文教科书”是根据语文教学大纲要求编写的教学用书，具有系统性和完整性，是语文教学中的主要教材形式。
2、形式区别：“语文教材”以多种形式存在，包括教科书、讲义、教授纲要、参考书刊、辅导材料等。形式比较灵活，可以根据教学需求选择不同的资料。“语文教科书”是一种更为系统化、规范化的教学用书，以课本的形式出现，有明确的章节和内容安排，按照教学大纲的要求编写。
部编版语文书是16开的。
书刊本册现行开本尺寸主要是A系列规格，有几种：A4（16k）297mm×210mm；A5（32k）210mm×148mm；A6（64k）144mm×105mm三种，其中A3（8k）尺寸尚未定入，但普遍用420mm×297mm。
通常习惯用开本尺寸：
大8开本：374×262mm，小8开本：368×260mm；大16开本：262×187mm，小16开本：260×184mm；大32开本：203×140mm，小32开本：184×130mm；大64开本：131×101mm或130×99mm，小64开本：127×95mm或125×92mm。
部编版出版背景：
部编版教材由教育部组织编写，人民教育出版社负责出版。2016年，在几个省试用。2017年9月，全国新入学的中小学生将使用“教育部编义务教育语文教科书”。在2017年9月全国中小学（小学和初中）开始全新启用部编版语文，历史，道德与法治3科课本。
2018年，全国七年级新生统一使用部编本教材（《语文》、《中国历史》、《世界历史》、《道德与法治》）；全国一年级新生统一使用部编本教材（《语文》、《道德与法治》）。
它们的区别在于定义上的区别、功能上的区别、形式上的区别。
1、定义上的区别：语文教材是指用于语文教学的图书资料，它可以是课文、读物、参考书等。而语文教科书是指根据语文教学大纲要求编写的、具有系统性和完整性的教学用书。
2、功能上的区别：语文教材主要用于为学生提供阅读材料，帮助学生掌握语文知识和技能。语文教科书除了包含阅读材料外，还具有指导教学、评价学生学习成果等功能。
3、形式上的区别：语文教材可以有多种形式，如纸质图书、电子书、网络资源等。而语文教科书通常为纸质图书，具有较强的系统性和规范性。
一共有8个版本，分别是人教版、苏教版、北师大版、湘教版、鄂教版、西师版、语文版、部编版。
小学语文教材，新中国成立后，随着时代的变化，小学语文教材也不断修订。有些教材的使用时间较长，但也有些教材比较“短命”，没有经历一个完整的小学周期就被新的教材取而代之了；甚至有的教材编出来以后并未使用。
目前在中国大陆各地使用的小学语文教材有人教版、苏教版、北师大版、湘教版、鄂教版、西师版、语文版等多套教材。
2017年9月起，小学语文教材改为部编版。
扩展资料：
小学语文教材各版本情况
人教版
这套教科书在低年级着眼于对学生进行全面的语文启蒙教育，中、高年级则致力于全面提高学生的语文素养。在编排上，避免烦琐，简化头绪，突出重点，加强整合。
苏教版
经教育部核准，江苏教育出版社于2001年初启动了与课程标准配套的义务教育小学语文实验教科书的编写工作。2001年秋，该教科书开始在全国12个国家级课程改革实验区试用。
北师大版
北京师范大学出版社出版的小学语文实验教科书是以《语文课程标准(实验稿)》为依据编写的。
其中一年级上册已用于首批国家课程改革实验中。
湘教版
湖南教育出版社根据《义务教育语文课程标准》(实验稿)编写的《义务教育课程标准实验教科书·语文》(1～2年级)，已由全国中小学教材审定委员会初审通过，于2003年下期进入实验区。
以上就是教科书语文的全部内容，一共有8个版本，分别是人教版、苏教版、北师大版、湘教版、鄂教版、西师版、语文版、部编版。小学语文教材，新中国成立后，随着时代的变化，小学语文教材也不断修订。有些教材的使用时间较长，但也有些教材比较“短命”，内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
