五年级上册英语二单元？五年级上册英语第2单元思维导图画法如下 1、首先要在画面中间空白的地方写下三个英文字母，再在它们的周围添加一些小星星的图案作为点缀。2、在英文字母的左侧和右侧分别画上两个、三个方形文字框，然后用直线将它们和字母连接起来。3、继续往思维导图中添加方形的文字框，将思维导图画到第三级，那么，五年级上册英语二单元？一起来了解一下吧。
Monday(Mon.)星期一
Tuesday(Tue.)星期二
Wednesday（Wed.）星期三
Thursday(Thu.)星期四
Friday（Fri.）星期五
Moral Education思想品德课
Social Studies社会课
day天；白天
wait等等；等待
tomorrow明天
have有；吃
on在……时候
do homework 做作业
watch TV 看电视
read books 读书
Saturday（Sat.）星期六
Sunday(Sun.)星期日
often常常；经常
love爱；热爱
yeah是；行
play computer games 玩电脑游戏
What about ...?……怎么样？
too 也；太
do housework做家务
五年级上册英语第2单元思维导图画法如下
1、首先要在画面中间空白的地方写下三个英文字母，再在它们的周围添加一些小星星的图案作为点缀。
2、在英文字母的左侧和右侧分别画上两个、三个方形文字框，然后用直线将它们和字母连接起来。
3、继续往思维导图中添加方形的文字框，将思维导图画到第三级，让我们能够更深入的梳理知识。
4、用蓝色、黄色、红色、绿色等颜色给画面中的字母、星星图案和思维导图第一级文字框上色。
5、根据自己的喜好用绿色、黄色、蓝色、粉色等不同的颜色给思维导图内剩下的文字框上色，这样就完成了思维导图的绘画。
学习英语的好处有哪些：
1、学习英语的好处有哪些之丰富知识面
英语是小学生必修的一门学科，单词、短语、句子和短文，都是学生在英语课上必须要学习的内容。正所谓“知识是丰富的精神食粮”，学习知识是我们一生应该去做的事。通过学习英语，我们知道了苹果、面条的另一种说法；
通过学习英语，我们知道了“Good morning”、“How are you”这种和汉语完全不同的交流方式；通过学习英语，我们可以更好的了解西方国家的风土人情，学习英语可以进一步丰富我们的知识面。
第一单元 我们有了新体育老师！他曾是位足球运动员。又高又强壮，他带领我们进行足球比赛，我虽然没有接住球，但他鼓励我尝试。我们赢得了比赛，他称赞我们太棒了，还说他也是个足球运动员。
第二单元 新学年开始了，我需要购买学习用品。星期一和星期三上英语课，我买了笔记本和铅笔；星期二上体育课，我买了双新运动鞋；星期四上美术课，我买了盒蜡笔；星期五上数学课，我需要一把新尺子和计算器。周末，我喜欢踢足球，但我没买新足球，因为钱不够了。
第三单元 晚餐时，我没有吃咸鱼，而是和家人去了饭店。我点了一份鱼，但发现它太咸了。我们讨论了每周的菜单，得知星期一没有面条，而是猪肉和青豆；星期二才是面条日，我为此感到兴奋。
第四单元 我感到饥饿，我的美餐终于上桌了。但在吃之前，我遇到了一条蛇。蛇问我是否会唱歌和跳舞，我回答是的，然后它让我跳舞以换取自由。在湖边，我差点被蛇扔进湖里，因为我不会游泳。最后，我成功地逃跑了。
第五单元 春天的一个美好早晨，一只小熊在踢啤酒罐，不小心把它踢进了河里，引起了两只乌龟的注意。朱姆和我发现了一个啤酒罐，我们决定帮它回到循环箱里。小熊终于安全地回到了家。
第六单元 天气晴朗，我们去自然公园拍照。
本套人教版新PEP小学五年级上册英语第二单元Unit2 My week
Unit 2
My week 第一课时 教学目标及要求
1、能听懂问句：What day is it today? What do we have on Mondays? 并能作出正确回答；
2、四会单词，周一至周五，并能熟练运用；
3、完成相关练习；
4、学习歌曲 “My days of the week”。 教学重点 本课时的教学重点是Let’s learn 部分的五个四会单词：Monday, Tuesday, Wednesday, Thursday, Friday，要求学生开动脑筋巧记单词，并结合所给句型灵活运用这几个单词。 教学难点 本课时的教学难点是正确拼写从星期一至星期五这五个英语单词。理解和使用各科目的名称来表述课程安排。理解汉语中“上课”这一动作的正确表述方法，We have…。
教学准备
1、教师准备教学过程中所需要的图片、声音、课件，以及本课时的单词卡；
2、教师和学生分别准备做游戏用的标有星期的圆盘，以及单词卡；
3、教师准备相关媒体的播放设备，如录音机、投影仪、幻灯片等。 教学方法 情景教学法，小组合作法
教学过程设计
1、Warm－up（热身）
（1）教师播放Start部分的歌谣Let’s chant，学生感知星期一至星期五的表述。
五年级上册英语第二单元单词读法如下：
Monday[ˈmʌndeɪ]星期一；Tuesday[ˈtjuːzdeɪ]星期二；Wednesday[ˈwenzdeɪ]星期三；Thursday[ˈθɜːzdeɪ]星期四；Friday[ˈfraɪdeɪ]星期五；Saturday[ˈsætədeɪ]星期六；Sunday[ˈsʌndeɪ]星期日；weekend[wiːkˈend]周末；wash[wɒʃ]洗；wash my clothes洗我的衣服；watch[wɒtʃ]看；watch TV看电视；
do[duː]做；干；do homework做作业；read[riːd]看；读；read books看书；play[pleɪ] 踢；玩；参加（体育运动）；play football[pleɪˈfʊtbɔːl]踢足球；cooking[ˈkʊkɪŋ]烹饪；烹调；often[ˈɒfən]时常；常常；park[pɑːk]公园；
tired[taɪəd]疲倦的；sport[spɔːt]体育运动；play sport做体育运动；should[ʃʊd]应该；应当；every[ˈevrɪ]每一个，每个；day[deɪ]一天；一日；schedule[ˈskedʒuːl]工作计划；日程安排
拓展知识：
英语是一种西日耳曼语支，最早被中世纪的英国使用，并因其广阔的殖民地而成为世界使用面积最广的语言。
以上就是五年级上册英语二单元的全部内容，2单元英语五年级上册思维导图，相关内容如下：1、Unit Topic: Animals（单元主题：动物）Introduction to different animals: mammals, birds, reptiles, amphibians, insects（介绍不同种类的动物：哺乳动物、鸟类、爬行动物、两栖动物、昆虫）Characteristics of different animals（不同动物的特点）2、内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
