音乐欣赏教案？大班音乐欣赏教案《狮王进行曲》1 教材分析(重点与难点) 《狮王进行曲》是法国音乐家圣·桑斯的管弦乐组曲《动物狂欢节》中的作品之一,乐曲生动形象,用钢琴的颤音、沉重有力的顿音以及浑厚低沉的旋律,表现了万兽之王威风凛凛的步伐和神态。那么，音乐欣赏教案？一起来了解一下吧。
作为一位不辞辛劳的人民教师，时常需要用到教案，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。如何把教案做到重点突出呢？以下是我精心整理的幼儿园大班音乐欣赏《赛马》教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
幼儿园大班音乐欣赏《赛马》教案 篇1
设计意图： 将蒙古族乐曲《赛马》诠释成特定的情景表演，让幼儿通过欣赏、演奏、律动等活动，引导幼儿探索性、创造性地学习民族经典音乐。体味乐曲的意境，增进爱国情感。
活动准备：
1、乐曲《赛马》
2、乐器串铃，铃鼓，圆舞板。
3、白马和黄马图片，课件。
活动目标：
1、通过观看表演，欣赏乐曲《赛马》，根据音乐形象和情绪用打击乐器合拍投入地进行表演。
2、培养幼儿对民族音乐的喜爱，对祖国的热爱。
活动过程：
一、导入
师幼跑马步跟随音乐《赛马》进入场地。
师：刚才我们小朋友们都骑着马回到了自己的座位。骑马好玩不好玩呢？你们知道我国的哪个民族最喜欢骑马了？（蒙古族，他们被称为马背上的民族）
二、欣赏第一遍音乐。
作为一名为他人授业解惑的教育工作者，通常会被要求编写教案，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。那么什么样的教案才是好的呢？以下是我为大家整理的大班音乐欣赏教案4篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
大班音乐欣赏教案 篇1
活动目标：
1、体验、感受歌曲中小女孩孤单、无助、害怕但又坚定的心情。
2、能用自己的语言、形体、表情等大胆表现自己的感受。
活动准备：
《虫儿飞》旋律及歌曲。背景图。
活动过程：
一、初步感受音乐旋律
出示MP3,告诉小朋友有一段音乐藏在里边，猜一猜。播放音乐，幼儿初谈感受
指导语：听了这段音乐之后你有什么感觉，想到些什么。
二、通过听觉、视觉的结合重复欣赏歌曲，充会体验歌曲。重点体验第一部分。
（一）第一遍，初步说自己听了歌曲之后的感觉。分析歌曲基本情感。
指导语：其实这段音乐是一首歌曲的旋律，咱们来听一遍这首歌曲，想一想，你的感觉和你会想到的和刚才是不是一样。歌曲的名字叫《虫儿飞》
（二）第二遍，闭眼听音乐歌词，感受歌词的美。重点体验理解第二段（天上的星星流泪，地上的玫瑰枯萎，冷风吹，冷风吹，只要有你陪）
指导语：歌里有哪些歌词最让你感动。
《真善美的小世界》是一首赞美美国“迪士尼乐园”的歌曲是一首赞美美国“迪士尼乐园”的歌曲，表达了人们在这小小世界中感受到的美好和欢乐以及对真善美这一人类心灵崇高境界的赞美和追求。以下是我为你整理的《真善美的小世界》音乐教案欣赏，希望对你有帮助，欢迎阅读。
《真善美的小世界》音乐教案欣赏 篇1
【教学方法与手段】
1、以创设情景为切入点，增加学生感受音乐的途径
2、以听动结合为基础，激发学生听辨音乐的兴趣
3、以即兴表演为为契机，提高学生的表现力
【主要教学内容】
1.复习歌曲《闪烁的小星》
2.欣赏歌曲《真善美的小世界》
【教学重点、难点】
1.教学重点：通过欣赏歌曲，懂得歌曲的演唱形式------齐唱与合唱
2.教学难点：为歌曲即兴创作表演，能根据打击乐器的音乐特点和乐曲的情绪特点，创编适合的节奏，为歌曲伴奏。
【教学设计思路】
音乐教育是审美的教育，通过听、唱、奏、演等多种音乐表现形式来感知、体验、鉴赏、表现音乐的美。创设优美的教学情境，来激发学生的学习兴趣。这首歌曲是迪斯尼乐园的主题歌曲，乐园中有很多深受小朋友喜爱的卡通形象，所以在教学设计中我充分考虑了低年级学生的年龄特点，运用现代教学媒体技术。
1. 教案应突出《狮王进行曲》作为法国音乐家圣·桑斯的管弦乐组曲《动物狂欢节》中的作品之一，通过生动形象的旋律，让幼儿感受万兽之王威风凛凛的步伐和神态。
2. 教案中的重点是让幼儿通过欣赏乐曲，感受雄壮有力的进行曲风格，并根据图谱符号理解乐曲结构和含义。难点是让幼儿能根据乐曲大胆创编故事内容，并准确表演出动物的动作及神态。
3. 在教学过程中，教师应引导幼儿通过观察图谱，结合故事内容，理解乐曲的结构和含义，并通过肢体语言表达乐曲中动物的动作及神态。同时，教师应鼓励幼儿大胆创编所欣赏到的音乐内容和动物形象，感受音乐欣赏活动带来的乐趣。
4. 教学活动应注重培养幼儿认真观察、细心倾听的良好习惯，发展幼儿的音乐感受力和勇敢表现的能力。通过故事、出示图片的方式，辅助幼儿感受音乐情绪，理解音乐内容，并摸索用动作表现音乐形象。
5. 教学活动应注重培养幼儿对音乐的鉴赏能力，通过引导幼儿在欣赏音乐的同时，理解音乐所表现的内容，发挥想象力，用动作把音乐的内容表现出来。
6. 教学活动应注重培养幼儿对音乐的兴趣，通过在听音乐的同时配合自然动作，使听音乐的过程充满乐趣，帮助幼儿对音乐的理解。同时，教学活动应注重培养幼儿的合作能力，通过集体音乐活动，使幼儿在活动中享受音乐带来的乐趣。
教案改写：
活动目的：
1. 通过欣赏《泼水歌》，让幼儿感受歌曲的活泼情绪，并能够用歌声和动作进行表演。
2. 加深对基本动作的掌握，如“矮人走路”，并鼓励幼儿根据歌曲情绪创新动作。
3. 教育幼儿学习礼貌行为，做个有教养的孩子。
活动准备：
1. 知识准备：幼儿已学会《泼水歌》并能理解其内容。
2. 物质准备：为每位幼儿准备小丑帽、成人T恤衫和纸鼻贴。准备《泼水歌》的录音带和录音机。
活动过程：
一、复习《泼水歌》
1. 通过提问引导幼儿用自然、悦耳的声音慢速演唱歌曲，感受歌曲情绪。
- 师：如果你们不小心把水泼到别人身上了，应该怎么做？对了，要说对不起，这是懂礼貌的表现。我们学过的哪首歌也是讲这个的？对，是《泼水歌》。我们来用美妙的声音唱一遍。
2. 要求幼儿用活泼有趣的声音，集体演唱歌曲。
二、基本部分
(一) 欣赏并学习教师示范动作
1. 教师首次示范表演后提问：你们看完后感觉怎样？为什么？
2. 第二次示范后提问：你们喜欢哪个动作？它表示什么意思？请展示出来。
(二) 教师动作示范
1. 教师带领幼儿复习“矮人走路”动作：身体挺直，下身半蹲着踏步，双手自然摆动。
2. 教师分解新动作，并引导幼儿创新“生气”和“笑嘻嘻”的动作。
以上就是音乐欣赏教案的全部内容，大班音乐欣赏教案 篇1 活动目标: 1、体验、感受歌曲中小女孩孤单、无助、害怕但又坚定的心情。 2、能用自己的语言、形体、表情等大胆表现自己的感受。 活动准备: 《虫儿飞》旋律及歌曲。背景图。 活动过程: 一、初步感受音乐旋律 出示MP3,告诉小朋友有一段音乐藏在里边,猜一猜。内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
