一年级语文测试2017？参考答案 一。yd e tu b n s q f 二略 三.春天 草原 青年 外衣 父母 家常 声音 知道 四.xīng zhǐzhǒng xìng zhīzhǒng 五.略六。略 七.作 座 做 坐 圆 元 原 园 八.1.一条蛇把小壁虎的尾巴咬住了。2.鸟儿们在枝头唱歌。3.唱歌了。那么，一年级语文测试2017？一起来了解一下吧。
期末考试就要来临了，到底能否通过一份良好的语文试卷来进行查缺补漏呢?其实是可以的!接下来，我就和大家分享一套2017年一年级下册语文期末试卷，希望对大家有帮助!
2017年一年级下册语文期末试卷
一、 我能拼，我能写。(共16分)
yǔ yán jiàn jiàn bàn fǎ mǎ yǐ
shì jiè fēi cháng qīng jié tiào yuè
二、 我会开花(组词)。(12分)
( ) ( ) ( )
↑ ↑ ↑
( )← 人→( )( )← 喜 →( ) ( )← 白 →( )
↓ ↓ ↓
( ) ( ) ( )
三、我会写。(9分)
例：艹 ： 花、苗、菇
亻：---- ----- ----- 氵：----- ----- ----- 辶：----- ----- -----
四、我会填(6分)
一( )鱼 一( )铅笔 一( )桥
一( )扇子 一( )手机 一( )白菜
五、我会唱反调(填上反义词)。(4分)。
笑----( ) 热----( ) 双----( ) 远----( )
六、小猴学样子!(6分)
例：红：红通通 开心：开开心心
黑： 快乐：
绿： 红火：
亮： 明白：
七、、我会把句子补充完整。(6分)
1、天渐渐热起来。
2017小学语文1年级古诗词总结
1. 山村（宋）邵雍
一去二三里，烟村四五家。亭台六七座，八九十枝花。
作者简介：邵雍（1011—1077）北宋哲学家。字尧夫，谥号康节，自号安乐先生、伊川翁，后人称百源先生。著有《观物篇》、《先天图》、《伊川击壤集》、《皇极经世》等。
原文大意：我到外面游玩，不知不觉离家已有两、三里地，看到不远处的小村庄里，有四、五户人家已经冒起了炊烟。我信步走去，又看到路边有六、七处精美的亭阁楼台，独自静静观赏，才发现身边的树枝上挂着......八朵、九朵，十朵花，真是赏心悦目!
2. 古朗月行（唐）李白
小时不识月，呼作白玉盘。又疑瑶台镜，飞在青云端。
作者简介：李白（701年2月8日—762年12月） ，字太白，号青莲居士，又号“谪仙人”。是唐代伟大的浪漫主义诗人，被后人誉为“诗仙”。与杜甫并称为“李杜”，为了与另两位诗人李商隐与杜牧即“小李杜”区别，杜甫与李白又合称“大李杜”。其人爽朗大方，爱饮酒作诗，喜交友。李白有《李太白集》传世，诗作中多以醉时写的，代表作有《望庐山瀑布》、《行路难》、《蜀道难》、《将进酒》、《越女词》、《早发白帝城》等多首。
《古朗月行》是唐代诗人李白所作的一首五言律诗。
杏字在书写时，撇捺需舒展，如燕子展开的翅膀；下方的“口”要小写，左右两竖需内斜，略微扁平；“木”的竖则要写在竖中线上。整个字的上半部和下半部各占据田字格的一半。
春字书写时，上部三横皆为短横，收尾处不可顿笔；撇画最长，从第三横之下起笔，不可触及撇画；下方的“日”字两竖需保持垂直，不可倾斜。
2017年秋季起，一年级学生开始先学习汉字再学习拼音，这一教学顺序的调整体现了更为实际的教学理念。传统的语文教育方法是从认字开始，无需借助注音工具，孩子通过反复诵读逐渐掌握汉字。
这一变化的意义在于，汉字和汉语被置于首位，而拼音仅作为辅助工具帮助学习汉字，而非学习的目标。这一改革有助于增强学生对汉字文化的理解和兴趣，同时促进其语言能力的全面发展。
在没有注音帮助的情况下进行学习，能够培养孩子的自主学习能力和记忆力，使他们在汉字学习过程中获得成就感。这种方法不仅有助于提高学生的语言水平，还能激发他们对中华文化的热爱。
在新的教学理念指导下，孩子们将能够更加深入地了解汉字背后的文化意义，从而更好地传承和发展中华文明。通过这种方式，孩子们将能够更加自信地面对未来的语言挑战。
一年级语文书中的生字主要存在以下不同：
学习要求的不同：
一类生字：这些生字写在田字格里，是教学的重点。学生需要做到会写、会读、会注音、会组词以及会写笔顺。
二类生字：这些生字通常位于一类字上方，并标有拼音。对于二类生字，学生的要求相对较低，主要做到会读、会注音即可。
呈现方式的不同：
一类生字由于其学习要求的全面性，通常会在课本中占据更显著的位置，并配以详细的笔顺指导和组词示例。
二类生字则主要以拼音标注的形式出现，帮助学生初步认识并朗读这些生字。
教学顺序的变化：
从2017年秋季开始，一年级语文教学顺序进行了调整，改为先认字，再学拼音。这一变化体现了更切实的教学理念，让学生先通过反复诵读等方式逐步认识汉字，再学习拼音来辅助阅读和书写。这种改变更符合传统语文教育的特点，也有助于提升学生的识字兴趣和效率。
江苏小学语文自2017年9月1日起，一年级学生开始使用人教版教材。具体说明如下：
一年级学生：自2017年9月1日起，江苏省的一年级学生开始使用人教版《语文》教材。
其他年级学生：在2017年9月1日的政策调整中，其他年级的学生则继续使用原有的出版社出版的教材，这一政策并未改变。
这一改革旨在推动基础教育的标准化、规范化和现代化，提高教育质量，并为学生提供更高质量的教育资源。
以上就是一年级语文测试2017的全部内容，一、 我能拼，我能写。(共16分)yǔ yán jiàn jiàn bàn fǎ mǎ yǐ shì jiè fēi cháng qīng jié tiào yuè二、 我会开花( 组词 )。内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
