语文随笔100字？我和期末有个约定，那就是把握好时间，把每分每秒抓住，要对自己有信心。俗话说得好 光阴似箭，所以我要把握身边的每分每秒，我对自己的约定我一定要实现。我和期末有个约定，我想长大之后报答父母，我要认真读书，我这个约定一定要实现。父母叫我复习功课，叫我做作业，我都会想尽一切办法去复习。那时我也后悔：在学校不认真听讲，那么，语文随笔100字？一起来了解一下吧。
我和期末有个约定，那就是把握好时间，把每分每秒抓住，要对自己有信心。俗话说得好 光阴似箭，所以我要把握身边的每分每秒，我对自己的约定我一定要实现。
我和期末有个约定，我想长大之后报答父母，我要认真读书，我这个约定一定要实现。父母叫我复习功课，叫我做作业，我都会想尽一切办法去复习。那时我也后悔：在学校不认真听讲，回家后复习有困难。我的成绩很差，后来我给自己下了一个约定，就是上课时一定要认真听讲、课下认真复习，回家按时做作业，果然，我的成绩上升了不少，但是我要想今后的学习更好，我必须遵守我的约定。
在我个人认为，传统的语文课堂教学是枯燥乏味，毫无生趣的。记得我小时候在语文课堂上时不时思想就跑别处去了，或困乏了。但是，如果把音乐，美术和表演带到语文课堂教学当中去，其效果却是迥然不同的，充分抓住学处的心理，这样可以达到很好的效果。毕竟小学生生性活泼好动，他们对音乐，美术的兴趣好比学语文的兴趣浓厚。
苏轼是一个豁达的人，喜欢游山玩水.苏轼每到一个贬戍的地方,就放开胸怀,尽情走进深山,走下河滩,寻找一种解脱.与其说游山玩水不如说是为了一种解脱.在山水间,不仅仅看见的是美丽和寂然,而是寻找心中的寄托和独自的思.不断的思考人生的问题,着使得他能够忘记或暂存痛苦,寻求解脱.其中从孤傲到成熟就是在山水中得到实现. 接受佛教思想.佛教的创始人释迦牟尼自从出生到圆寂到成佛总是带有神秘的色彩.当然佛教的理念力量也一直影响着世人.佛教叫人向善,追求直着.不去介绍佛家思想了.苏轼在流放的路上寻访高僧,接受了佛家思想,逐渐佛理化了自己哀愁和痛楚.就是说佛家思想再人生最绝望的时候是最有效果,当然大文豪也是如此.苏轼也叫苏居士,所谓居士不是指文人而是指接受佛家思想的俗家弟子.苏轼作居士近半生,许多的诗词都是有丰富的哲理.正是这种接受的佛家思想他才寻找到了自己的解脱,作到所谓的乐观,豁达. 喜交朋友,不论出身,而且赤子之心.流放到哪里就会朋友遍地,从农民到文人到侠客官员.还有许多的朋友长途跋涉到海南寻找他.可见其赤子之心.交朋友在乎信任,他信任朋友不猜疑,深的朋友信任爱戴.因此再危难的时候总有许多人帮助他,他也能够快乐的度过艰苦的生活. 以上是苏轼的豁达之道.从某个角度分析,文人是矛盾的,苏轼也是.接受了佛家思想的人,对待名利淡泊但是心中会存有丝丝消极.这与佛家思想的趋向不无关系.所以表面淡然豁达,内心虔诚淡泊,消极.似乎矛盾但是实质上是相通相容的.接受佛家思想的人必然有佛性的趋势或遵循佛家的理念,所以必然产生淡泊名利,但是也就产生了消极的概念.总之苏轼的豁达是矛盾的综合体,豁达是外显出来的,消极淡泊在心中.
网络教育全国统考现在都是上机考的，
一、试题类型（一）判断题（二）选择题（三）理解与辨析（四）作文
二、试卷难易比例：容易题约占40%，中等难度题约占40%，难题约占20%。
三、试卷内容比例：基础知识占40%，理解与辨析占20%，作文占40%。
四、考试方式与时间：考试方式：闭卷，机考；试卷分数：满分为100分；考试时间：90分钟
五、题型示例
(一)判断题。请根据判断在正确的题号后填写“T”，在错误的题号后填写“F”(每小题1分，共20分)。
1.范成大的诗被称为“诚斋体”。（）
2. 《日出》是曹禺创作的话剧。（）
(二)选择题。请在每小题四个选项中，选出一项正确答案(每小题1分,共20分)。
1.下列作家属于辛派词人的是()。
A.岳飞 B.姜夔 C.陈亮D.张先
2. 《月下小景》的作者是（）。
A.茅盾B.舒婷 C.余秋雨D.沈从文
（三）理解与辨析。以下每小题均有三种表述，其中只有一种表述完全正确，请给出正确选项(本题共4小题，每小题5分，共20分)。
1.简述巴金的散文创作成就。
A.巴金的散文笔调浪漫而抒情色彩突出，往往突发奇想，想象神奇,跨越古今，是一个富于诗人气质的散文家。他的散文作品主要有《海行杂记》《旅途随笔》等游记散文；《忆》《怀念》等传记性散文；《写在人生边上》《龙·虎·狗》等心灵自剖的散文，以及《随想录》等哲理性散文。
⒈《——是一道靓丽的风景线》
⒉《——，我永远的天空》
⒊《都是——惹的祸》
⒋《笑傲——》
⒌《生活需要——》
⒍《何以解忧，惟有——》
⒎《假如我是——》
⒏《告诉你，我很——》
⒐《我眼中的——》
⒑《生活需要——》
⒒《——在我的身边》
⒓《——也是一种美》
⒔《——是最美的行囊》
⒕《与——同行》
⒖《——伴我成长》
⒗《——三步曲》
⒘《——和我有个约会》
⒙《我发现——》
⒚《真想做个——》
⒛《世上只有——》
21．《我——故我在》
22．《永远的——》
23.《——，我恨你》
24.《——，做我自己》
25.《——的风波》
26.《我和——的距离》
27.《——着并快乐着》
28.《给自己找个——》
29.《永远说——》
30.《那一次，我——》
31.《——不同情眼泪》
32.《带上——上路》
33.《我与——面对面》
34.《——是一盏明灯》
35.《那段——的日子》
36.《一个——的心灵独白》
37.《——，让我欢喜让我忧》
38.《爱上——》
39.《欣赏——》
40.《我眼里的——》
41.《那—那—那—》
42.《想起——》
43.《———的遐想》
44.《第一次——》
45.《给心情涂上——》
46.《人生路上——多》
47.《——，我的最爱》
48.《——的故事》
49.《——是一种养分》
50.《那年，我——》
51.《和——赛跑》
52.《我——，我——》
53.《有——才有远方》
54.《——在，梦就在》
55.《还有多少——可以重来》
56.《明天，我——》
57.《我的——我做主》
58.《——，是这样炼成的》
59.《不想——》
60.《将——进行到底》
61.《人生没有——》
62.《——是一瞬间的事》
63.《有一种——叫成功》
64.《——伴我少年行》
65.《带上——上路》
66.《——是一首歌》
67.《——是一种美丽的痛》
68.《——的回忆》
69.《有——陪伴的日子》
70.《——，没有什么不可以》
71.《与——一起走过》
72.《——，让我欢喜让我忧》
73.《拒绝——》
74.《让——为——着色》
75.《我——故我在》
76.《——，妙不可言》
77.《读懂——》
78.《我总是——》
79.《——一族的幸福生活》
80.《——拍卖会》
81.《——永不下岗》
82.《那次，我与——擦肩而过》
83.《——在我胸》
84.《——是一种牵挂》
85.《——带给我的快乐》
86.《——也是一种享受》
87.《——让我如此美丽》
88.《——，其实你不懂我的心》
89.《最近比较——》
90.《将——进行到底》
91.《——，我的最爱》
92.《下辈子我做——》
93.《谁都可以——》
94.《——是金》
95.《拿什么拯救你，我的——》
96.《怎一个“—”字了得》
97.《——拍卖会》
98.《留些诚信给自己取暖》、
99.《敬畏——》
100.《——不需要理由》
101.我难忘的_____
102.假如我能_____
103.我想对_____说
104.我的梦想
105.生活需要_____
106.教养是一种____
107.生活教给你____
108.我劝_____
109.我家的喜事
110._____就是这么简单
111、初中，一首难忘的歌
112、与你在一起
113、课间花絮
114、我的心事我知道
115、打开窗子好心情
116、“猪头”班标趣事
117、写给XX的信
118、期待秋天
119、故事发生在我们小组
120、我与伙伴
121、青春作伴好飞翔
以上就是语文随笔100字的全部内容，在我个人认为，传统的语文课堂教学是枯燥乏味，毫无生趣的。记得我小时候在语文课堂上时不时思想就跑别处去了，或困乏了。但是，如果把音乐，美术和表演带到语文课堂教学当中去，其效果却是迥然不同的，充分抓住学处的心理，这样可以达到很好的效果。毕竟小学生生性活泼好动，他们对音乐，内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
