二年级数学秋游？连线就可以了！共25种搭配方法！5*5=25（种）二年级的题不要想的太复杂，而且这种题型应该是在数学广角里，那就是排列组合的入门题！就是要连线！列表法：横行列主食，纵行列饮料，横纵交叉就表示一种选择，这是统计概率的一种思想，初中高中才学到，但家长可以给孩子介绍一下，同学也可以捉摸一下，很好理解的。共25种是计算题？那么，二年级数学秋游？一起来了解一下吧。
篇一：2015新北师大数学二年级上《秋游》教案及反思
秋游
教学目标
1.能从具体的情境中获取信息，发现问题。
2.经历探索连减计算方法的过程，掌握笔算连减竖式的方法，并能够准确地进行计算。
3.感受数学与生活的密切联系，激发学习数学的兴趣，建立学好数学的自信心。
重点难点
掌握笔算连减竖式的计算方法。
教学过程
一、情景出示。
秋天到了，瞧，这些同学们来到了他们学校附近的老虎滩海洋公园。他们马上要乘船到海上游览一圈了。
（一）观图，获取信息。
说一说从图中你知道了哪些数学信息？
生观图，获取信息。
汇报：1.船上可以坐90人。2.有两队学生，一队有45人，一队有25人。
（二）出示并解决问题1。
两队都上船后，船上还有多少个空座位？（请您帮工作人员算一算，这样才能知道还可以上多少游客。）
二、问题研究。
1.生读问题，独立思考。
2.小组内讨论解决问题的方法，可以在练习本上边列式边说明。
3.学生汇报
思路一：
（1）方法分析：要求船上有多少个空座位，可以用可乘人数依次减去两队的人数，列式为90-45-25.
（2）探究90-45-25的计算方法。
二生黑板上列竖式计算，其他学生练习本上试算。
借板演题统一订正：
生1：
.
9045
—45 —25
4520
生2：
.
90
—45
45
—25
20
思路二：
（1）方法分析：
求船上有多少个空座位，可以先求出两队的总人数，再用可乘人数减去两队的总人数，就是船上还有多少空座位。
(1)0.4×2=0.8（时）3.4-0.8=2.6（时）2.6×2=5.2（km）5.2-1.8-1.7-1.1=0.6（km）
【1】解：设C、D间的路程为x
（1.7+1.8+x+1.1）/2+0.4*2=3.4
（4.6+x））/2+0.4*2=3.4
x=0.6c、d=0.6 【2】0.8*2+2x=3x1.6+2x=3x x=1.6 最快用了1.6小时
四年级数学《秋游》教案1
【教学目标】
1、知识与技能：会笔算三位数除以两位数（调商）、商一位数的除法。
2、过程与方法：通过学生自主探索、小组交流笔算三位数除以两位数调商的方法。
3、情感态度与价值观：积极参与数学学习活动，在试商、调商的过程中感受数学学习的挑战性和乐趣。
【教学重点】
引导学生掌握试商的方法。
【教学难点】
提高正确试商的准确率。
【教学过程】
（一）观图激趣、设疑导入
师：同学们你们喜欢去郊游吗今天老师带领同学们一起去秋游好吗？我们一起来看大屏幕，了解一下每班人数：
通过这张图片你能发现了哪些数学信息？能提出什么问题？
学生交流，然后汇报提出的问题：
（1）三年级学生都坐小客车，需要几辆车？
（2）四年级学生都坐大客车，需要几辆？
（二）探究新知
1、探索“四舍法”试商
（1）解决第一个问题：三年级学生都坐小客车，需要几辆车？
师：小组合作完成，看哪个小组完成得又对又快。
温馨提示：①确定商是几位数。
②估一估结果是多少。
③尝试用竖式计算。
（2）汇报交流：
方法一：19比24小，商在个位，是一位数。
方法二：24×10=240，应该小于10辆。
方法三：列竖式
192÷24＝（8）
答：三年级学生需要8辆车。
（2）试一试：你会计算216÷36吗？
学生完成后集体交流：
2、探索“五入法”试商。
如果你学过二元一次方程
解：设一共有X辆车，有Y个人
所以60X+15=Y
65（X-1)=Y
解之得
X=16，Y=975
即有16辆车，975名学生
如果你没学过二元一次方程
解；设有X辆车
60X+15=65（X-1）
所以X=16
60X+15=975
即有16辆车，975名学生
为了最合理地安排车辆，使得32人能够乘车且车辆座位不浪费，可以采取以下方案：
方案：2辆大车和1辆小车
大车安排：每辆大车可以坐12人，安排2辆大车可以坐下24人。
小车安排：每辆小车可以坐8人，安排1辆小车可以坐下剩余的8人。
总人数验证：2辆大车和1辆小车总共可以坐下32人，与总人数相符。
这种方案既满足了乘车需求，又避免了座位的浪费，因此是最合理的安排。
以上就是二年级数学秋游的全部内容，1.能从具体的情境中获取信息，发现问题。2.经历探索连减计算方法的过程，掌握笔算连减竖式的方法，并能够准确地进行计算。3.感受数学与生活的密切联系，激发学习数学的兴趣，建立学好数学的自信心。重点难点 掌握笔算连减竖式的计算方法。教学过程 一、情景出示。秋天到了，瞧，内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
