一年级上册语文人教版？课前透视，《阳光》这篇课文以抒情的笔调，诗一般的语言，描绘了阳光给万物带来的生机与美丽。课文共有五个自然段，描绘了阳光的金子般光芒，以及它给万物带来的生机与活力。课文插图色彩明丽，文本部分语言流畅，富有童真童趣，贴近儿童生活，能引起孩子们对阳光的感受，培养对大自然的热爱和珍惜。能充分感受大自然、亲近大自然，那么，一年级上册语文人教版？一起来了解一下吧。
【 #一年级#导语】教案是教师为顺利而有效地开展教学活动，根据课程标准，教学大纲和教科书要求及学生的实际情况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。以下是 无 整理的《人教版小学一年级上册语文教案3篇》相关资料，希望帮助到您。
1.人教版小学一年级上册语文教案
《江南》教学目标
1、正确、流利、有感情地朗读课文和背诵课文。
2、复习巩固汉语拼音，认识8个生字，会写其中的4个字。
3、理解诗句的意思，体会江南水乡的美景。培养学生热爱大自然的思想感情。
教学重点
借助拼音和课文插图，正确、流利地朗读课文并背诵课文，借助拼音认识8个生字，会写4个字。
教学难点
初步具有阅读古诗的兴趣。
教具、学具
教具：自制CAI光盘，课文放大彩图，生字卡片，画有小鱼、荷叶、东南西北图案的头饰。
学具：生字卡片。
课时安排
1～2课时。
教学过程
一、利用CAI课件创设情境导入新课
多媒体显示江南夏季的荷塘人们采莲和水中鱼儿戏游的情景。（学生一边看画面、听音乐，一边想象）
小朋友，看了刚才屏幕上的画面，你们看到了什么？你们觉得这个地方美吗？想知道那是什么地方吗？想不想到那里去游玩呢？今天，老师就带你们到那里去游玩一番吧！板书课题。
一、基本情况
班级学生总数43名，其中6位为学习后进生。已有一定基础，部分学生能识字500字左右，少数可至800-1000字。能写100-150字，或200字，对偏旁部首认识尚需加强。拼音掌握情况较好，音序清晰，为音序查字典法奠定基础。写字姿势正确，但需对3-4人加强写字习惯的监督。阅读兴趣与习惯良好，阅读时不发声、不指读。已能独立写2句以上的拼音作文，既复习了学过的字，又巩固了拼音，提升了写作能力。上学期末成绩优异，本学期将着重于基础训练与语文素养培养。
二、教材分析
教材以专题形式组织单元，内容宽泛，涉及多方面，包括多彩的春天、家庭生活、保护环境等。每单元包含1课“识字”、4-5篇课文和1个“语文园地”，各部分相互连接，形成有机整体。识字课形式多样，包括词语、三字经、对对子、谜语等。共有34篇课文，内容丰富。语文园地分为4个栏目，包括识字方法的探索、好词佳句积累、口语交际等。
三、教学目标
（一）识字与写字：学生对学习汉字保持兴趣，主动识字，能认识550个常用字，会写250个字，掌握基本笔画与部首，按笔顺规则书写，感受汉字之美。
（二）阅读：喜欢阅读，能用普通话正确、流利地朗读课文，结合上下文理解词句，积累词语，感受美好情境，表达个人感受。
人教版语文一年级上册的教学计划如下：
一、教材结构培养良好的学习习惯：教授正确的读书和写字姿势，强调保护视力，培养爱惜学习用品的习惯。 汉语拼音：巩固拼音知识，通过拼音帮助识字、阅读、学习普通话。 识字：通过情景图集中识字，帮助学生认识事物，激发学习兴趣。 课文：安排14篇课文，每篇课文包含图、文、生字表、练习、笔顺图、描红等部分，内容丰富、形式多样。
二、班级情况分析 学生多数有幼儿园大班经验，表现出一定的学习兴趣和接受新知识的能力。 学生年龄较小，学习心理不够稳定，上课容易分心，注意力难以集中。
三、教学目标知识与技能：掌握正确的读书姿势、养成良好的书写习惯；掌握汉语拼音，认识和书写生字；进行口语交际训练。 过程与方法：通过朗读、背诵等基本功的训练，提高学生的语言表达能力和听力。
课前透视，《阳光》这篇课文以抒情的笔调，诗一般的语言，描绘了阳光给万物带来的生机与美丽。课文共有五个自然段，描绘了阳光的金子般光芒，以及它给万物带来的生机与活力。课文插图色彩明丽，文本部分语言流畅，富有童真童趣，贴近儿童生活，能引起孩子们对阳光的感受，培养对大自然的热爱和珍惜。
能充分感受大自然、亲近大自然，是教学本课的关键。通过创设情境，让学生体会到阳光的美好和宝贵。教学时，要建立民主的师生关系，以学生的发展为根本，树立导学意识，在丰富多彩的教学活动中激发学生学习和创造的热情。
教学目标围绕语文基础知识与能力培养，具体包括：认识12个生字，会写4个字，学习两种笔画和1个偏旁；正确、流利地朗读课文，背诵课文；感受阳光的美好与宝贵。
教学信息资料方面，准备生字卡片、课件或挂图、乐曲磁带、《种太阳》歌曲磁带，以及丝绸被面或围巾。课前可布置学生观察阳光，充分感受阳光。
教学时数分为两课时，第一课时以想象与感受阳光为主，通过音乐、对话平台等方式，让学生直观感受课文与大自然之美，同时进行识字与朗读的初步学习。第二课时通过游戏、读悟、熟读、背诵等方式，加深对课文的理解与记忆，同时进行写字与实践活动的拓展。
作为核心学科之一，语文教材的更新一直是家长和教师关注的焦点。在这里，我为您整理了一年级语文课本的目录，希望对大家有所帮助，赶紧来看看吧！
一年级上册：
- 我上学了
- 识字（一）
- 1天地人
- 2金木水火土
- 3口耳目
- 4日月水火
- 5对韵歌
- 口语交际：我说你做
- 语文园地一
- 快乐读书吧
- 汉语拼音
- 1 a o e
- 2 i u ü y w
- 3 b p m f
- 4 d t n l
- 5 g k h
- 6 j q x
- 7 z c s
- 8 zh ch sh r
- 语文园地二
- 9 ai ei ui
- 10 ao ou iu
- 11 ie üe er
- 12 an en in un ün
- 13 ang eng ing ong
- 语文园地三
- 课文1
- 1秋天
- 2小小的船
- 3江南
- 4四季
- 语文园地四
- 识字（二）
- 6画
- 7大小多少
- 8小书包
- 9日月明
- 10升国旗
- 语文园地五
- 课文2
- 5影子
- 6比尾巴
- 7青蛙写诗
- 8雨点儿
- 语文园地六
- 课文3
- 9明天要远足
- 10大还是小
- 11项链
- 语文园地七
- 课文4
- 12雪地里的小画家
- 13乌鸦喝水
- 14小蜗牛
一年级下册：
- 识字（一）
- 1春夏秋冬
- 2姓氏歌
- 3小青蛙
- 4猜字谜
- 口语交际：听故事，讲故事
- 语文园地一
- 课文1
- 1吃水不忘挖井人
- 2我多想去看看
- 3一个接一个
- 4四个太阳
- 语文园地二
- 课文2
- 5小公鸡和小鸭子
- 6树和喜鹊
- 7怎么都快乐
- 口语交际：请你帮个忙
- 语文园地三
- 课文3
- 8静夜思
- 9夜色
- 10端午粽
- 11彩虹
- 语文园地四
- 识字（二）
- 5动物儿歌
- 6古对今
- 7操场上
- 8人之初
- 口语交际：打电话
- 语文园地五
- 课文4
- 12古诗二首
- 池上
- 小池
- 13荷叶圆圆
- 14要下雨了
- 语文园地六
- 课文5
- 15文具的家
- 16一分钟
- 17动物王国开大会
- 18小猴子历险记下山
- 口语交际：一起做游戏
- 语文园地七
- 课文6
- 19棉花姑娘
- 20咕咚
- 21小壁虎借尾巴
- 语文园地八
以上就是一年级上册语文人教版的全部内容，人教版一年级上册语文古诗包括以下几首：1. 咏鹅 作者：骆宾王 鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。白毛浮绿水，红掌拨清波。释义：白天鹅啊白天鹅，脖颈弯弯，向天欢叫。洁白的羽毛漂浮在碧绿水面；红红的脚掌拨动着清清水波。2. 江南 作者：佚名 江南可采莲，莲叶何田田，鱼戏莲叶间。鱼戏莲叶东，内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
