激素作为一种化学信使？（1）分析图可知，激素①受甲和垂体的分级调节，因此甲是下丘脑，并且下丘脑既具有神经传导功能，也具有分泌促激素释放激素的功能．（2）若激素①表示雄性激素，其本质是脂质，脂质的跨膜运输方式是自由扩散；物质b是促性腺激素，若切除垂体，血液中促性腺激素减少，性激素的量也会减少，那么，激素作为一种化学信使？一起来了解一下吧。
（1）据图分析，胰岛A细胞能分泌胰高血糖素，影响胰岛素分泌的主要刺激为血糖浓度降低．
（2）反射类型分为条件反射和非条件反射，像这种自身调节，天生就有，所以是非条件反射．通过反射导致胰岛A细胞分泌胰高血糖素的过程受脊髓控制，属于神经调节．完成反射的结构基础是反射弧，反射弧包括五部分：感受器--传入神经--神经中枢--传出神经--效应器，感受器接受刺激，①就是传入神经，下丘脑是血糖调节中枢，②当然是下丘脑．
（3）胰高血糖素主要作用于肝脏，促进肝糖元的分解，促进非糖物质转化为葡萄糖，从而使血糖升高．
故答案为：
（1）胰高血糖素血糖含量降低
（2）神经 传入神经（纤维）下丘脑
（3）肝脏（肝细胞）
（1）细胞膜的基本骨架是磷脂双分子层，则脂类激素X进入细胞的方式是自由扩散；细胞内的物质a与激素X结合，则a是受体蛋白．
（2）从图中可以得知，激素X影响基因的表达中的转录来调节生命活动．
（3）图中c（信使RNA）→d（肽链）过程称为翻译，根据长的翻译在前，短的翻译在后，其方向是A←B；以一个mRNA为模板指导合成的两个多肽链的结构相同．
（4）胰岛A细胞分泌胰高血糖素，胰高血糖素是蛋白质，口服会被分解而失效，因此给低血糖患者口服该种激素，低血糖症状无法缓解．
（5）胰岛素、胰高血糖素的分泌与血糖浓度有直接关系，故应用低糖培养液培养胰岛A细胞，低糖可以促进胰高血糖素的分泌；用含滤液的培养液培养胰岛B细胞时，胰岛B细胞的分泌可能会受到培养液中其他成分影响，故要排除无关变量的干扰，应设置一个只用培养液培养胰岛B细胞的对照组；另外所测得的胰岛素含量可能不全是滤液引起的，可能在加入胰岛B细胞时就带有部分胰岛素，故应先测定加入胰岛B细胞后培养液中胰岛素的含量作自身前后对照．
故答案为：
（1）自由扩散受体蛋白
（2）基因的表达（或转录）
（3）翻译←相同都是以一个mRNA为模板指导合成的
（4）胰岛A细胞不能胰高血糖素是蛋白质，口服会被分解而失效
（5）应用低糖培养液培养胰岛A细胞缺少对照组
A、胰岛A细胞能分泌胰高血糖素，影响其分泌的刺激X最可能是血糖含量低，刺激Y抑制胰岛A细胞分泌胰高血糖素，所以能使胰岛素分泌增加，A错误；
B、胰高血糖素是由胰岛A细胞分泌产生的，对血糖浓度有调节的作用，能够升高血糖，在血糖浓度偏低时会分泌增加．因此，图示激素主要作用于肝脏细胞，促进肝糖元分解及非糖物质转化为葡萄糖，从而使血糖升高，但不能通过抑制葡萄糖分解，B错误；
C、从反射类型看，刺激X→①→②→③→胰岛A细胞，属于非条件反射；其中①结构称为传入神经，②结构位于下丘脑，③结构称为传出神经，C正确；
D、靶细胞感受激素的“受体”的结构基础是脂蛋白，从对物质代谢作用来看，激素可以使靶细胞发生原有的功能或生理反应，D错误．
故选：C．
（1）分析图可知，激素①受甲和垂体的分级调节，因此甲是下丘脑，并且下丘脑既具有神经传导功能，也具有分泌促激素释放激素的功能．
（2）若激素①表示雄性激素，其本质是脂质，脂质的跨膜运输方式是自由扩散；物质b是促性腺激素，若切除垂体，血液中促性腺激素减少，性激素的量也会减少，性激素对于下丘脑的抑制作用会减弱，促性腺激素释放激素的含量增加；由此可知，机体通过负反馈调节以维持激素①的相对稳定．
（3）细胞质受体、核受体与细胞膜上受体的物质属性及功能相似，其化学成分都是蛋白质．
4）若结构乙表示胰岛A细胞，那么激素②是胰高血糖素，当血糖低于正常水平时激素②的分泌增加．激素②作用的靶细胞主要是肝细胞，其接受激素②后所发生的主要代谢变化是肝糖原分解加快；非糖物质转化为葡萄糖的速度加快，使血糖含量增加．
故答案为：
（1）下丘脑
（2）自由扩散促性腺激素 增加负反馈
（3）蛋白质
（4）低肝细胞肝糖原分解加快；非糖物质转化为葡萄糖的速度加快
（1）A图中某器官内的神经元之间相联系的结构如图B所示称为突触，该结构处的信号变化是电信号→化学信号→电信号．若在d处给以适当刺激，则a、b、c、d、e中能检测到电位变化的是d、e，这说明神经元间的信息传递是单向的．
（2）A图中a、b过程表示激素①分泌的分级调节；c、d的调节过程是：当激素①的含量增加到一定程度时，对甲和垂体的分泌活动起抑制作用．若激素①表示雌性激素，则物质a是下丘脑分泌的促性腺激素释放激素．激素①进入细胞内，通过影响fDNA的转录和翻译过程而调节生命活动．
（3）促进肝糖原分解和非糖物质转化为葡萄糖，使血糖含量增加
故答案为：
（1）突触 电信号→化学信号→电信号 d、e 单向
（2）抑制 促性腺激素释放激素转录和翻译
（3）促进肝糖原分解和非糖物质转化为葡萄糖，使血糖含量增加
以上就是激素作为一种化学信使的全部内容，像这种自身调节，天生就有，所以是非条件反射．通过反射导致胰岛A细胞分泌胰高血糖素的过程受脊髓控制，属于神经调节．完成反射的结构基础是反射弧，反射弧包括五部分：感受器--传入神经--神经中枢--传出神经--效应器，内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
