物理翻译？物理的英文是physics。英 ['fɪzɪks] 美 ['fɪzɪks]n. 物理学 例句：I prefer chemistry to physics.翻译：我喜欢化学甚于物理。那么，物理翻译？一起来了解一下吧。
“尔辈不能究物理”出自清代纪昀的《河中石兽》
翻译
尔辈不能究物理：你们这些人不能推究事物的道理。尔辈，你们。究，推究。物理，事物的道理规律。
原文
沧州南一寺临河干，山门圮于河，二石兽并沉焉。阅十余岁，僧募金重修，求二石兽于水中，竟不可得。以为顺流下矣，棹数小舟，曳铁钯，寻十余里无迹。
一讲学家设帐寺中，闻之笑曰：“尔辈不能究物理，是非木杮，岂能为暴涨携之去？乃石性坚重，沙性松浮，湮于沙上，渐沉渐深耳。沿河求之，不亦颠乎？”众服为确论。
一老河兵闻之，又笑曰：“凡河中失石，当求之于上流。盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴，渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。如是再啮，石又再转。转转不已，遂反溯流逆上矣。求之下流，固颠；求之地中，不更颠乎？”如其言，果得于数里外。然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？
“尔辈不能究物理”翻译：你们这些人不能推究事物的道理。尔辈，你们。究，推究。物理，事物的道理规律。
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因为液体的表面行动象有弹性皮肤，表面在紧张状态。 炸毁的橄榄球膀胱有表面在紧张状态。 这是非常概略的比喻，因为膀胱的表面张力增加，当表面增加，而液体的表面张力是表面的独立。 在膀胱表面的所有线由二相等和相反力量然后行动，并且，如果膀胱用刀子切开橡胶被画远离切开被当前二力量。
R.C.Brown和其他指出在液体的表面的分子比那些大概有一种较不密集的包装在液体的大多数，尽管有在表面的少量分子，当它的区域是极小值时。 在分子之间的平均分离在表面比那些然后有一点伟大里面。 平均起来，然后，在邻居分子之间的力量在表面是有吸引力的。 这将解释表面张力的存在。
The表面张力， R，液体，有时叫系数表面张力，被定义作为力量每个直角行动在表面的单位长度对在表面画的线的一边。 在Fig.7.4 AB代表长的线1 m。 R单位是牛顿
你好教育一词存在多种概念的状况由来已久，《现代汉语词典》中对教育一词的描述（定义）就包括了两个方面。其一，表达的是宏观的教育概念——“培养新生一代准备从事社会生活的整个过程”。但其在描述教育概念时用到了培养一词，而它在表述培养概念时又使用了教育一词——“按一定的目的长期地教育和训练”，有循环描述（定义）的嫌疑。其二，表达宽乎塌的是基本的教育概念——“教导，启发”，但同时它对教导的表述是——“教慎圆育指导”，又有循环描述（定义）的嫌疑。在定义时，定义项中不能直接或间接包括被定义项，否则就形成了循环定义的错误。这方面，《新华词典》中对教育一词的描述就不存在循环定义的问题。《新华词典》中对教育一词的描述也分为两个方面，其一是：“以影响人的身心发展为直接目的的社会活动”，显而易见这里表达的是宏观的教育概念。其二是：“使明白道理”，该表述把教育同训练活动区别开来了，想来是要表达教育的基本概念。但是，这么表述是不能把教育同学习、研究、宣传等活动区别开来的，因为这些活动也可以使人明白道理。因此，这样表述教育的基本概念是值得商榷的。《新华词典》、《现代汉语词典》中描述的教育宏观概念，也被称为广义的教育。
物理是研究物质结构、物质相互作用和运动规律的自然科学 是一门以实验为基础的自然科学,物理学的一个永恒主题是寻找各种序（orders）、对称性（symmetry）和对称破缺（symmetry-breaking）、守恒律（conservation laws）或不变性（invariance）. 在物理学的领域中，研究的是宇宙的基本组成要素：物质、能量、空间、时间及它们的相互作用；借由被分析的基本定律与法则来完整了解这个系统。物理在经典时代是由与它极相像的自然哲学的研究所组成的，直到十九世纪物理才从哲学中分离出来成为一门实证科学。 物理学与其他许多自然科学息息相关，如数学、化学、生物和地理等。特别是数学、化学、地理学。化学与某些物理学领域的关系深远，如量子力学、热力学和电磁学，而数学是物理的基本工具，地理的地质学要用到物理的力学，气象学和热学有关。
以上就是物理翻译的全部内容，百科名片物理是研究物质结构、物质相互作用和运动规律的自然科学。是一门以实验为基础的自然科学,物理学的一个永恒主题是寻找各种序（orders）、对称性（symmetry）和对称破缺（symmetry-breaking）10、守恒律（conservationlaws）或不变性（invariance）.释义词目：物理拼音：wùlǐ基本解释：1、内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
