人教版四年级下册美术？四年级美术下册教材有多种版本。因为版本不同，内容也不一样。例如人教版，全册共计19课。包括:《植物写生》、《巧用对称形》、《放学了》。《设计生活标志》、《生命之源——水》、《材质的美》。《用彩墨画鸟》、《用彩墨画鱼》、《刻印的乐趣》。《学画农民画》、《提袋的设计》、《降落伞》。那么，人教版四年级下册美术？一起来了解一下吧。
下面是为大家搜集整理的小学四年级下册美术教案，欢迎阅读。
第一课 聚聚散散
教材分析：
在上两册的教材中，都有过以叠词为课题的造型表现与欣赏评述相结合的有趣的课，引导学生在游戏式的活动中体会构图中的聚与散的关系。
课时：2课时
教学目标：
1、让学生通过游戏、实验等掌握颜色的喷与点的方法，在玩中体会聚和散的感觉，培养学生动手动脑的能力。
教学重点：体会聚和散的感觉
教学难点：用各种形式表现聚和散
教学思路：
第一课时
一、欣赏导入
1、让学生欣赏吴冠中的作品，请学生说说作品中的内容及自己的感受。
2、教师介绍吴冠中的作品，引导学生发现作品中的点的位置及产生的肌理效果。
3、出示课题——聚聚散散
二、体会大师作品中的韵律：
这里有作品欣赏，请大家欣赏后小组讨论：“你最想为大家介绍哪幅作品?作品描绘了什么?”在大师的作品中《春如线——疏、密》为我们描绘了不同的春天，你能比较一下这两幅作品给你的不同感受吗?“纤细的线条宛如少女长发般的垂柳传递了生命的信息。宣纸上彩墨点点，如春雨播洒池塘;又如春花灿烂点点梨白桃粉、迎春黄。”
通过欣赏你能不能找出吴冠中老师绘画的特点，体会其中的精髓。
四年级美术下册教材有多种版本。因为版本不同，内容也不一样。
例如人教版，全册共计19课。
包括:《植物写生》、《巧用对称形》、《放学了》。《设计生活标志》、《生命之源——水》、《材质的美》。《用彩墨画鸟》、《用彩墨画鱼》、《刻印的乐趣》。《学画农民画》、《提袋的设计》、《降落伞》。《别致的小花瓶》、《艳丽的大公鸡》。《把自己的画制成拼图》、《画家梵高》。《大师画我也画》、《精彩的戏曲》。《你追我赶》。
四年级美术下册教材说明：
一、学生情况分析：
四年级学生已经初步认识了形、色、肌理等美术语言，学习使用了各种工具，体验了不同媒材的效果，能通过看看、画画、做做等方法表现物象，有一定的色彩基础，也具备了一定的线条以及多种材料的运用能力。
大部分学生能较好地表现平面形象,并能大胆地发挥想象。也有一定的交流能力，但学生的自主学习能力不强。
二 、教材内容分析
本册教材内容采用散点式的结构，注重学生审美感受和视觉经验的培养，强调学生创新意
识和实践能力的协调发展，以接近社会 、贴近学生，学生学以致用为原则，选择符合四年级小学生身心特点的教学内容设计课题。全册内容共19课，内容涵盖造型•表现、设计•应用、欣赏•评述、综合•探索四个学习领域，其中造型•表现和设计•应用领域占较大的比重，欣赏•评述领域大多随堂分配在各课中。
教学目标
1、了解藏书票的独特艺术形式，掌握藏书票的起源、特色及其功能。
2、学习通过绘画或纸版画拓印等方式制作藏书票。
3、在藏书票的创作与设计过程中，体验艺术创作的乐趣，提升审美能力，培养阅读、爱护、收藏书籍的良好习惯。
教学重难点
1、掌握藏书票的组成及制作技巧。
2、设计出创意新颖、独特且有特殊含义的藏书票。
教学学具
教师：课件等。学生：绘画用品等。
教学过程
一、导入新课
1、创设问题情境：同学们，你们喜欢阅读吗？你最喜欢看哪种类型的书籍？你是否想过为自己喜爱的书籍设计一个独特的标志？想知道爱好书之人如何做的吗？（他们会在书内贴上一种小巧的标志）引导学生观察这种小型装饰画，问学生知道这种小型装饰画叫什么名字吗？
二、艺术探究
1、了解藏书票的起源，介绍藏书票的相关知识。
藏书票起源于15世纪的德国。画面上是一只生动的刺猬，脚下踩着几株被折断的花草，口中含着一朵被折下的花，飘动的缎带上，幽默地写着：“慎防刺猬随时一吻”的字样。意思是如果你偷了这本书或者借了不还的话，刺猬就会刺你一下。
20世纪二三十年代，藏书票传入中国，很快与我国传统文化艺术相融合，不少书画文人对藏书票情有独钟。这一枚藏书票就是1935年发表的中国最早的藏书票之一——英伟藏书。
四年级下册美术小桥流水森林的画法如下：
我们准备好笔和纸，先画一条弧线，然后再左边再画出一条弧线，然后在两条弧线中间有间隔的点上小点。
把小点用线段连接起来就是楼梯了。
接下来把弧线下面再画出一条弧线，然后把桥的轮廓画出来。
漂亮的山林里面有一个流水的地方，就要有小乔小乔，可以让我们走到河对岸去，小乔的形状也十分的优美，下面我们就来画一个漂亮的小桥流水的简笔画吧。
第一步： 画出弧形的拱桥，桥面下面画出三个桥的桥洞，三个桥洞大小不一,十分的好看，在小桥的右边画出一个草丛。
第二步： 在小桥下面画出流水的波浪线，小桥上面画出长方形的栏杆，距离一样画出一排。右边画一棵大树。
第三步： 上面给画好的小桥进行涂色。小桥的墙面涂成棕色，大树跟草丛涂成绿色，树干涂成棕色。
第四步： 在水面上涂上蓝色漂亮的简笔画就画好了。上面就是小桥简笔画的绘画教学了，我们这对小桥进行绘画时重点画出小桥的造型和上面的装饰，难点是对小桥的颜色进行绘画，这样画出来的小桥既简单又好看。
人教版美术四年级下册第10课是《我和我的小伙伴》
本科教材呈现喜多雕塑作品可供欣赏。教学时可分小组分析其作品的材料及特点，深入分析人物比例，通过观察，交流讨论，认知小学生的比例关系：1 站立时约六个头长，2 坐在椅子上约五个头长，席地而坐约三个头长。再理解了人物的大体比例关系后，通过小组相互帮助，相互学习进行泥工创作“我和我的小伙伴”活动，掌握泥塑的一些基本方法：搓、捏、压、粘、卷、揉等技能，陪养协调合作能力，体验同学间的友谊，感受人与人之间的美好感情。从而在创作过程中体会作品中所表现的情感要素。此外还可结合优秀泥塑作品，例：泥人张、面人作品等。感受雕塑的语言，感受雕塑的空间体积感，培养学生空间想象力和创造力。
以上就是人教版四年级下册美术的全部内容，美术课人教版四年级下册《藏书票》教学设计如下：一、教学目标 知识与技能：使学生了解藏书票的独特艺术形式，掌握藏书票的起源、特色及其功能，并学习通过绘画或纸版画拓印等方式制作藏书票。过程与方法：通过艺术探究、直观演示和动手实践，让学生掌握藏书票的设计和制作技巧。内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
