江苏高考英语听力2017？2017年江苏省高考的成绩公布，其中语文科目的平均分为99分，作文部分的平均得分为45分。数学科目的平均成绩为96.7分，而英语科目的平均成绩则较低，仅为61.3分。从数据来看，语文科目的整体表现相对较好，这可能与语文科目在高中阶段的重视程度较高，以及考试题型较为稳定有关。那么，江苏高考英语听力2017？一起来了解一下吧。
江苏高考英语考试地位稳固，听力与口语部分依然占据一定比重，成绩计入总分。根据江苏省教育厅厅长沈健的说明，虽然网传英语将退出统一高考，实际情况并非如此。沈健明确表示，江苏高考不会取消英语考试。
2017年的江苏高考英语考试方案依旧采用计分制，继续在高考中占有重要地位。按照教育部门酝酿的方案，英语考试将从统一高考中分离出来，变为社会化考试，每年进行两次。
值得注意的是，口语成绩也将计入总分，并且继续采用计分制。江苏教育厅已经做好了准备，适应一年两考的考试模式。江苏省教育厅厅长沈健的表态，无疑为那些担心英语退出高考的考生们吃了一颗定心丸。
据我了解，昂立教育推出的E听说软件，是专门针对高考英语听说测试的练习工具。这款软件内置了详细的参考答案，每道题都会给出解答思路和技巧，帮助考生更好地掌握答题方法。
该软件覆盖了高考英语听说测试的各个方面，包括听力理解和口语表达。用户可以通过软件进行模拟测试，熟悉考试流程和题型，从而提高应试能力。
E听说软件具有丰富的资源，不仅有历年真题，还有模拟试题和专项训练，帮助考生全面复习备考。此外，软件还配备了语音识别功能，能够实时反馈考生发音情况，为口语训练提供参考。
值得注意的是，E听说软件提供了免费试用版本，用户可以先试用一段时间，如果觉得合适再选择购买完整版。对于即将参加高考的学生来说，这是一个不错的选择。
除了昂立的E听说软件，还有其他一些免费的练习资源可以利用。例如，一些教育网站和在线平台提供了免费的听力和口语练习材料，考生可以通过这些资源进行自主学习和练习。
建议考生充分利用这些资源，结合自己的实际情况，制定合理的复习计划，提高英语听说能力。
2017年高考英语试卷主要由听力、阅读理解和写作三大部分构成。
听力：这部分主要考察考生听懂日常简单对话和独白的能力，要求考生能对所听内容作出正确的选择，并理解说话者的意图和观点。
阅读理解：阅读理解是高考英语试卷中分数权重最大的一部分。它要求考生能够读懂日常生活话题的文章，理解文中的信息，进行推断和推理，并对文章结构有所了解。这部分主要考察考生的阅读速度和理解能力。
写作：写作是高考英语试卷中的难点，也是失分较多的环节。它要求考生综合运用英语语言知识，包括语法、词汇和语言知识的掌握情况，以及对英语能力的感悟和运用。因此，考生平时需要多进行英文写作的训练，以提高自己的写作能力。
一、主体不同
1、新课标二卷：又称为全国甲卷。
2、新课标一卷：又称为全国乙卷。
二、使用省份不同
1、新课标二卷：重庆、陕西、甘肃、宁夏、青海、新疆、黑龙江、吉林、辽宁、内蒙古、海南（语文、数学、英语）。
2、新课标一卷：山西、河北、河南、安徽、湖北、湖南、江西、福建、广东、山东、浙江（英语听力部分）。
三、特点不同
1、新课标二卷：根据新课程的特征，分必考与选考题。
2、新课标一卷：命题以考试大纲为依据，以课本教材为依托，考察学生综合能力。
扩展资料：
1、北京市：所有科目全部自主命题。
2、天津市：所有科目全部自主命题。
3、上海市：所有科目全部自主命题。
4、山东省：自主命题（语文、数学）、新课标乙卷（2016年综合、英语），2018年开始使用全国Ⅰ卷。
5、广东省：英语听说考试由广东省自主命题（其余部分和其他科目均采用新课标Ⅰ卷），2016年起全部使用全国I卷。
6、江苏省：所有科目全部自主命题，英语听力使用全国Ⅰ卷。
7、浙江省：所有科目全部自主命题，英语听力使用全国英语等级考试二级听力。
8、四川省：自主命题（数、英、理综）、新课标Ⅲ卷（语、文综），2017年起全部使用全国Ⅲ卷。
江苏高考英语不会被取消，听力和口语在英语考试中的比重依然存在，未来也将纳入总分计算。根据江苏省教育厅厅长沈健的说法，2017年的高考方案中，英语考试仍采用计分制度。
尽管网络上流传着“英语将退出统一高考”的消息，但沈健厅长明确表示，江苏高考英语不会被取消。目前，江苏省教育部门已经为一年两次的英语考试做好了准备。
根据教育部的改革计划，英语考试可能从统一高考改为社会化考试，一年安排两次考试。口语成绩将被纳入总分，继续实行计分制度。这一变化旨在提高英语教学质量，同时减轻考生的压力。
江苏省教育厅厅长沈健强调，此次改革的目的是为了更好地适应社会需求，提升学生的英语实际应用能力。通过增加考试次数，学生将有更多机会展示自己的英语水平，同时也有助于学校和教师更好地关注学生的英语学习过程。
为了应对这一变化，江苏省教育部门已经开始进行相关准备工作，包括调整教学计划和考试大纲，确保学生能够适应新的考试形式。同时，学校也在积极引导学生重视英语口语训练，以期在未来英语考试中取得好成绩。
此次改革不仅是为了应对高考的变化，更是为了培养学生的综合语言能力，使他们能够在未来的社会中更好地运用英语。随着社会对外语能力要求的提高，这一改革显得尤为重要。
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