七年级上册历史书电子版？2024版人教统编版中国历史七年级上册课本是由人民教育出版社出版的，该教材已经由国家教材委员会专家委员会于2024年审核通过。封面设计直观展示了中国历史的厚重与深远，书名和版次清晰标注，便于学生和家长确认版本。如何确认最新版本 封面与书名：首先，通过封面和书名的比对，可以初步确认是否为所需版本。版次信息：版次是确认版本的关键，那么，七年级上册历史书电子版？一起来了解一下吧。
2024新教材七年级上册历史知识归纳总结第一课 祖国境内的远古居民
我国最早的人类：元谋人，距今约170万年。
人与动物的根本区别：会不会制造工具。
第二课 北京人北京人生活时间：距今约70-20万年。
特征：保留猿的特征，但手脚分工明显。
能力：能制造和使用工具，使用打制石器。
第三课 华夏之祖华夏之祖：黄帝和炎帝，其中黄帝被尊为人文初祖。
禅让制：尧舜禹时期实行，禹建立夏朝，标志着奴隶制度开始，我国奴隶社会开始于公元前21世纪。
夏朝建立：约公元前2070年，禹建立夏朝，是我国历史上第一个王朝。
第四课 夏、商、西周的兴亡夏朝兴衰：禹死后，启继位，世袭制代替禅让制；约公元前1600年，汤灭夏建商；公元前1046年，武王伐纣，建立周朝，定都镐京，史称西周。
西周分封制：
目的：巩固统治。
2024版人教统编版中国历史七年级上册电子课本介绍+教材目录+学习指南
教材基本介绍
2024版人教统编版中国历史七年级上册课本是由人民教育出版社出版的，该教材已经由国家教材委员会专家委员会于2024年审核通过。封面设计直观展示了中国历史的厚重与深远，书名和版次清晰标注，便于学生和家长确认版本。
如何确认最新版本
封面与书名：首先，通过封面和书名的比对，可以初步确认是否为所需版本。
版次信息：版次是确认版本的关键，如“2024年7月第1版”，确保封面、书名和版次一致，可基本确认版本无误。
目录比对：若需进一步确认，可通过比对目录来实现100%的确认。
官方信息：虽然出版社官网可能不实时更新，但仍是获取最新版本信息的重要渠道之一，同时建议与网上书店客服确认是否为最新版。
教材目录
以下是2024版人教统编版中国历史七年级上册的详细目录：
第一单元 中国早期人类的起源与原始社会
第1课 中国境内早期人类的代表——北京人
第2课 原始的农耕生活
第3课 远古的传说
第二单元 夏商周时期：早期国家的产生与社会变革
第4课 夏朝和商朝
第5课 西周的分封制
第6课 动荡的春秋时期
第7课 战国时期的社会变化
第三单元 秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固
第8课 秦统一中国
第9课 秦末农民大起义和汉朝的建立
第10课 “休养生息”与文景之治
第11课 汉武帝巩固大一统王朝
第12课 东汉的兴衰
第四单元 三国两晋南北朝时期：政权分立与民族交融
第13课 三国鼎立
第14课 西晋的短暂统一和北方各族的内迁
第15课 东晋南朝时期江南地区的开发
第16课 北魏政治和北方民族大交融
第17课 魏晋南北朝的科技与文化
（注：由于篇幅限制，此处仅列出了部分目录，完整目录请见下方图片展示）
（完整目录图片请依次查看后续图片链接）学习指南
全解类教辅：在学习新课时，推荐使用全解类或解读类教辅，它们对教材中的知识点有详细的讲解和总结，有助于家长辅导和学生自学。
部编版初中七年级上册历史知识点总结如下：
中国古代史部分：
远古居民：了解元谋人、北京人等远古人类的生活状况及文化特征。
夏商周的更替：掌握夏朝的建立、商朝的兴衰及西周的分封制等关键知识点。
青铜文明：认识夏商周时期的青铜文化及其代表器物。
春秋战国：理解春秋五霸、战国七雄的历史背景，以及百家争鸣的文化现象。
秦汉时期：
秦朝的统一：了解秦始皇统一六国的过程、中央集权制度的建立及秦朝的文化政策。
楚汉相争与西汉建立：掌握刘邦与项羽的楚汉战争及西汉的建立与巩固。
丝绸之路：认识丝绸之路的开辟及其在经济文化交流中的重要作用。
三国两晋南北朝：
三国鼎立：了解魏蜀吴三国的建立及赤壁之战等关键战役。
西晋的短暂统一与东晋南朝的更替：掌握西晋的兴衰及东晋南朝的政治格局。
七年级上册历史整册书的知识结构主要围绕中国历史的几个重要阶段进行阐述，以下是简洁直接的知识结构概述：
一、中国奴隶社会向封建社会过渡
夏商周时期：
夏朝：中国历史上的第一个王朝，标志着奴隶社会的开始。
商朝：青铜器时代达到鼎盛，甲骨文的出现反映了当时的社会文明程度。
西周：实行分封制，巩固了周王室的统治，同时礼乐制度的建立也影响了后世。
春秋战国时期：
春秋时期：周王室衰微，诸侯争霸，出现了“春秋五霸”。
战国时期：七雄并立，战争频繁，社会变革加剧，铁器牛耕的使用推动了生产力的发展，百家争鸣促进了思想的繁荣。
二、封建社会的确立与发展
秦朝：
统一六国：结束了长期的分裂局面，建立了中国历史上第一个统一的封建王朝。
中央集权制度：确立了皇帝制度、三公九卿制、郡县制等，加强了中央对地方的控制。
初中七年级上册历史人教版知识点总结归纳
初中七年级上册历史人教版的内容涵盖了从远古时期到春秋战国时期的丰富历史知识。以下是对该阶段知识点的总结归纳，并附有相关图片以帮助理解和记忆。
一、远古居民
元谋人
发现地点：云南省元谋县
生活年代：距今约170万年
生活情况：能制造工具，知道用火
发现意义：元谋人是我国境内目前已确认的最早的古人类
北京人
发现地点：北京西南周口店龙骨山上
生活年代：距今约70万-20万年
体貌特征：上肢与现代人相似，能够直立行走，保留了猿的某些特征
生产工具：使用打制石器、木棒
生产生活状况：采集、狩猎，会使用天然火，会保存火种
社会组织：过群居生活，处于原始社会
地位：北京人是世界上最重要的原始人类之一；周口店北京人遗址是迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址
二、原始农耕生活
河姆渡原始居民（长江流域）
工具：使用磨制石器，用耒耜耕地，种植水稻
住房：干栏式房屋（适应南方潮湿炎热的气候）
生活用具：饲养家畜，会制造陶器、简单的玉器和原始乐器
半坡原始居民（黄河流域）
工具：普遍使用磨制石器，用磨光的石器开垦土地，用石刀收割庄稼
种植作物：主要种植粟等粮食作物
住房：半地穴式圆形房屋（适应北方寒冷干燥的气候）
生活用具：饲养猪、狗等家畜，打猎、捕鱼，会制造彩陶和纺线、织布、制衣
三、华夏之祖
炎帝与黄帝
炎帝：改进农具，教人农耕，发明医药，是中华原始农业和医药学的创始人，号称神农氏。
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