时间的故事数学绘本？数学绘本时间的故事读后感 我带着孩子去购书中心，那里的读书气氛非常好，也想感染一下孩子，让她也慢慢喜欢上阅读。我精挑细选，选了一个数学绘本故事《时间的故事》。这本书是韩国人Hye-Eun SHIN著的。这本书被评为09年度博洛尼亚国际儿童书展优秀图书奖，第十五届NOMA图书插画奖亚军。那么，时间的故事数学绘本？一起来了解一下吧。
二年级绘本故事如下：
《宇宙小子》、《我家漂亮的尺子》、《我的小九九》、《国王的新衣有多长》、《每人都有份!》、《两条射线手牵手》、《漫长的等待》、《小气的托德》、《100磅的难题》、《摇滚数学日》、《游戏日》、《我的一天》、《到点啦,麦克斯!》、《外公的神秘藏宝》、
《上车喽!》、《超级眼镜》、《猫咪城堡》、《晚霞项链》、《宾果找骨头》、《外婆的纽扣宝盒》。
关于数学的绘本：《阿锤和阿蛋愉快的一天》
适合年龄：3~6岁
作者：金世实
译：林春颖
内容简介：通过不同事物大小比较、用身体测量、辩论货币、看时间、认识时间概念的独特性等主题加深孩子们对测量概念和测量工具的理解。
推荐理由：2009博洛尼亚国际儿童书展优秀童书奖第十五届NOMA图画书插画奖亚军，被翻译成多国文字发行。
关于数学的绘本：《让谁先吃好呢？》
适读年龄：3~6岁
作者：尹我海
译：李春晖
内容简介：通过数数的历史、算式中的符号、数的合成与分解、分数的概念、10以下的加减法等主题加强孩子们的数学思考力。
每一位家长都会有这样的困惑：
本来可以很快做完的事情，
孩子却像小蜗牛一样磨磨蹭蹭很久；
每天刷牙、洗脸都要用掉半个小时，
因此上学常常迟到，
成了班里的“迟到大王”；
孩子喜欢把重要的事情拖到最后才做，
总是耽误事……
也许刚开始时，
你还能心平气和地说：“宝贝，快点儿！”
但是，当看到孩子依然磨磨蹭蹭，无动于衷时，
很多家长肯定会变得倍感无奈，甚至是崩溃。
可是，你知不知道，
其实孩子这么拖拉磨蹭也是有原因的呢？
家长一味的催促和批评，
还有可能引起孩子的反感，
甚至变得更加磨蹭。
其实孩子的磨蹭，
大多是因为缺乏时间意识、
不会合理安排自己的时间造成的。
怎样才能让孩子做事快起来，
不再磨蹭和拖拉，
学会管理自己的时间呢？
今天我们就推荐一些有关“时间”的绘本，
教小朋友们认识时间、树立时间观念！
01
让孩子认识时间
认识时间，是培养时间观念的第一步。
当你和孩子说“五分钟内梳洗完毕”、“半小时内把这些字写完”的时候，孩子是不是先得了解五分钟、半小时这些时间概念各代表什么含义？
下面这些书，就能让孩子从科学角度了解时间。
1）《尤斯伯恩看里面·揭秘时间》
适合年龄：3-8岁
推荐理由： 超过 125 张翻翻页，带孩子认识 14 个时间概念，并体验各种好玩的时间主题闯关 游戏 。
适合三年级的数学绘本如下：
1、《数学玩具屋》作者：小石头。
这本书通过有趣的故事和插画，帮助学生了解基本的数学概念，如数字、形状、排序等。它适合帮助孩子培养对数学的兴趣和好奇心。
2、《数学大冒险》作者：史蒂夫斯劳斯基。
这本书讲述了一系列关于数学的冒险故事，在每个故事中都穿插了数学问题和解决方法。它能够激发学生思考数学的乐趣，并锻炼他们的逻辑推理能力。
3、《看得见的数学》作者：庄琪。
这本书利用图画和实物，将数学概念与日常生活联系在一起，使学生更容易理解抽象的数学概念。它适合帮助学生建立数学与现实世界之间的连接。
4、《数学的乐趣》作者：埃拉爱伦哈德。
这本书通过引入一些数学谜题和有趣的问题，激发学生对数学的兴趣。它能够培养学生的逻辑思维和解决问题的能力，并展示数学的趣味性。
适合三年级的数学绘本怎么选择
1、根据教学大纲选择：根据当地的教学大纲和课程标准，选择覆盖内容丰富、符合学生年级要求的数学绘本。确保绘本内容与学生正在学习的数学知识相一致。
2、考虑故事情节和图像质量：对于三年级的学生来说，他们对故事情节和图像的吸引力较高。选择具有生动有趣的故事情节和清晰、美观的插图的绘本，能够激发学生的学习兴趣和积极性。
与孩子一起学习数学绘本是培养数学兴趣、逻辑思维和亲子互动的绝佳方式。以下是具体建议，帮助家长高效、愉快地开展数学绘本共读：
一、前期准备：选对绘本与设定目标
1. 选择适龄绘本
3-6岁：选择以数数、形状、分类为主的绘本（如《好饿的毛毛虫》《形状国王》）。
6-9岁：引入加减法、时间、货币等概念（如《数学帮帮忙》《汉声数学图画书》）。
9岁以上：挑战逻辑推理、分数、几何等（如《可怕的数学》系列）。
技巧：优先选故事情节强、画风有趣的绘本（如《鼠小弟爱数学》），避免枯燥的习题式内容。
2. 明确学习目标
每次共读聚焦1-2个核心概念（如“比较大小”或“对称图形”），避免信息过载。
二、共读过程中的互动技巧
1. 提问引导思考
基础问题：“小熊有几个苹果？分给朋友后还剩几个？”
开放问题：“如果是你，会怎么分配这些糖果？为什么？”
避免：直接给出答案，多用“你觉得呢？”“我们一起找找线索”。
数字绘本很好玩
——读《时间123》
如果你想给孩子进行一下数学启蒙，认识一下数字，这本书尤为合适。作者伊娃娜在创作这本书的时候说：“我小时候很喜欢数字，因为它无处不在，也为这个世界带来了秩序，这是个说不完的话题，我们可以常常和孩子讨论。”数字无处不在，在这本书里体现的淋漓尽致，也许你没有留意，伊娃娜通过这本书引领着我们看一看，想一想，来发现我们的生活，我们的世界，数字无处不在。她为1—12这12个数字，都赋予了一个身份，给予了一个王国，再用一个时钟的形态，一个旅行的故事把他们都串联在一起，成为这本有趣好玩儿的数字故事。这个故事很适合和孩子一起边看边讲边玩儿，可以看很久，讲很久，玩很久。越看越讲越玩儿越有意思。
先看封面吧，这像什么呢？对了，这是一个时钟的钟面，仔细看一下这12个数字有什么不一样呢？嗯，有的是小人的形象，还有的是独角兽，还有三叶草，还有龙，还有塔楼，这后面会有些什么故事呢？再看目录页，手持樱桃的女人、天鹅、百合花、枫叶、雨伞、手指、不妨和小朋友一起猜猜看这是个什么国度？它们为什么都会出现在这一页呢？
故事开始了，这一页像什么呢？对了还是像一个钟面，遥远的大海里有12座岛，从1号岛走到12号岛得花整整12个月。
以上就是时间的故事数学绘本的全部内容，——读《时间123》 如果你想给孩子进行一下数学启蒙，认识一下数字，这本书尤为合适。作者伊娃娜在创作这本书的时候说：“我小时候很喜欢数字，因为它无处不在，也为这个世界带来了秩序，这是个说不完的话题，我们可以常常和孩子讨论。”数字无处不在，内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
