音乐学猫叫教案?1.小花猫的头饰幼儿一人一份。2.乐曲磁带,录音机。活动过程 (一)开始部分 1.教师带领幼儿复习上节课所学习的律动,并让表演好的幼儿站在中间表演,教师给予奖励。2.教师边学猫叫边把小花猫的头饰戴在自己的头上,让幼儿猜教师头上戴的是什么。(二)展开部分 1.教师教幼儿学习歌词,教师说一句,幼儿跟着念一句。2.教师教幼儿手和脚的动作,那么,音乐学猫叫教案?一起来了解一下吧。
作为一无名无私奉献的教育工作者,很有必要精心设计一份教案,借助教案可以让教学工作更科学化。我们应该怎么写教案呢?下面是我精心整理的幼儿园小班教案《小动物找家》含反思,欢迎大家分享。
幼儿园小班教案《小动物找家》含反思 篇1
活动目标:
1、练习听信号向指定方向走、跑、跳,发展幼儿的基本动作。
2、能找到空的位置,不推他人。
3、培养幼儿的合作意识,学会团结、谦让。
4、学会与同伴协商合作游戏。
活动准备:
在场地的四角摆放小猫、小鸡、小兔、小鸭的标记,表示小动物。
活动过程:
一、开始部分。
幼儿跟着教师随音乐一起做模仿操。
二、基本部分。
1、新授游戏。
幼儿四散站在场地中间,教师说:"轻轻走,轻轻跑,我的小猫喵喵喵",幼儿边学小猫边向小猫家走去;教师说:"爱吃虫子,爱吃米,我的小鸡叽叽叽",幼儿边学小鸡边向小鸡家走去;教师说:"黄黄嘴巴大脚丫,我的小鸭呷呷呷",幼儿边学小鸭边向小鸭家走去;教师说:"长长耳朵三瓣嘴,我的小兔",幼儿边学小兔边向小兔家走去
2、幼儿游戏1—2次后改为跑。(提醒出汗多的幼儿注意休息)
3、表扬遵守游戏规则和能找到空位置的幼儿。
作为一位兢兢业业的人民教师,总不可避免地需要编写教案,教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。优秀的教案都具备一些什么特点呢?以下是我为大家整理的中班音乐教案4篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
中班音乐教案 篇1
活动目标:
1、能根据音乐的变化,用身体动作表现不同形态的海浪。
2、在游戏化情境中感受音乐活动的快乐。
活动准备 :
海浪视频、欢快的音乐、一块圆形的大布
活动过程:
一、活动准备幼儿随音乐做神气的海军入活动场地。
小朋友们,老师请你们当一回神气的海军,保卫祖国的海疆,好不好?那我们一起跟着音乐去巡逻吧。(放音乐)
二、观看视频,初步感受不同形态的海浪。
1、引入话题:神气勇敢的小海军们,请找个位置坐下来吧。小海军们,我们出去巡逻,走着走着来到了海边。一起去看一看美丽的大海上会发生一些什么事情?
2、启发经验,引出不同形态的海浪并启发幼儿用肢体动作来表现。
风平浪静:小海军们,海面上有什么情况?仔细观察了。(海鸥,游泳)海水是怎么样的?--微微荡漾。能不能用你的肢体动作来表现轻轻晃动的小小波浪呢?请小朋友跟着音乐表现轻轻晃动的波浪。
印度尼西亚,巴厘岛。
这里的小学学校大部分是半日制的,白天两节课,下午是老师带着学生出去玩,放风筝踢足球等等,周六是体育课,周日放假。学生上学方式,我了解的有三种,一种是大部队进学校,听说是家里最远的孩子出发,然后一路把所有孩子带齐,他们一路喊着口号步伐整齐跟随带队老师前行,有的是家长开摩托带学生上学,有的是自己开摩托或者自行车,没错,他们年龄都很小,就自己开摩托,看着都危险。
我被安排到的学校还算是在镇中心的一所小学,和另一个朋友教五年级的中文教学。说是学校,其实是一个小庭院式的建筑,一到六年级,刚好一个年级一个班。学校围墙很矮,坐在教室就可以看见马路外面奔腾的车流。
学校的教学设备相对简陋,除了办公室有一台电脑和打印机,就没有多余的电子设备。教室里面用的不是黑板,是白板,但是由于使用了很多年,很多字迹已经“绣”在上面,难以擦除。没有三尺讲台,一进去就看见4排座位,跟中国教室差不多,一个班大概40来人,低年级的学生稍微少点,大概6-8个人围城一个方桌,绕着桌子四周坐着。学生基本都穿着整齐的校服,黑色的运动鞋,而且不同的日子,校服的颜色不一样。
因为我们给他们上的是中文课,被安排在第二节课,也就是9点半,所以每次过去就是课间时间,课间他们会在小小的庭院里跳舞,男女分开,各由一位老师带着,男生跳完女生跳。
作为一位不辞辛劳的人民教师,总归要编写教案,借助教案可以恰当地选择和运用教学方法,调动学生学习的积极性。那么写教案需要注意哪些问题呢?下面是我收集整理的大班教案8篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。
大班教案 篇1
活动准备
小图书、大图书、问题板等。
活动目标
喜欢探究,愿意问为什么。
梳理和巩固对动物外形特征的正确认识,理解它们对动物生存的意义。
活动过程
一、找找“为什么”
1.(出示图书)孩子们,还记得这本书吗?书名叫《为什么》,里面藏着一些关于动物的问题,我们来看看,书里到底问了哪些为什么,好吗?
2.说出自己找到的“为什么”(教师根据孩子的回答出示动物,并将问题呈现出来)。把你找到的问题说给大家听听!
二、想想“为什么”
1.想想、议议“为什么”
孩子们,在这些问题中,你知道哪个问题的答案,并告诉大家。
预设可能的讨论路径:
路径一:从长颈鹿、大象入手。
(1)从长颈鹿入手:为什么长颈鹿有很长的脖子(鼓励孩子大胆说出不同的答案)?
如孩子能说出长颈鹿脖子长的正确理由时,给孩子看科学家的答案,引发孩子进一步探索的兴趣。
作为一名教师,通常需要准备好一份教案,借助教案可以让教学工作更科学化。那么什么样的教案才是好的呢?以下是我为大家整理的《森林公园》幼儿园教案,仅供参考,大家一起来看看吧。
《森林公园》幼儿园教案1
内容与要求:
在观察公园课件的基础上,学会画出公园沿途风景,感知大自然的美好。
材料与环境创设:课件——公园场景
活动过程:
一、欣赏ppt,激发幼儿兴趣。
1、观察课件上的公园场景,说出公园里面的景物和布局。
2、小结:春天到了,我们到森林公园去游玩。见到了小河、篱笆墙、各种各样的小花……森林公园真漂亮。
二、幼儿操作
(一)教师示范
1、我们跟着老师一起来逛一逛森林公园
(1)画出游玩路线图(在作业纸上找一个起点,用曲线画出)
(2)在路线上画出沿途看到的风景(篱笆墙、小花、小树……)
(3)在沿途停留的空白区域处可以线描画出小河、小桥……
(4)涂色,使画面更加丰富、美观。
2、小结:我们在作画时,一定要先画好路线图,遇到停留之处可以画个圆圈绕一绕;添画风景是,注意布局的.合理,不要过于拥挤。
(二)幼儿操作
1、绘画要求:
(1)路线图不能断开,有起点和终点。
以上就是音乐学猫叫教案的全部内容,大班教案 篇1 活动准备 小图书、大图书、问题板等。 活动目标 喜欢探究,愿意问为什么。 梳理和巩固对动物外形特征的正确认识,理解它们对动物生存的意义。 活动过程 一、内容来源于互联网,信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。