四年级数学期末考试？小学四年级数学期末考试试卷分析(一) 这次考试四年级数学全面考查学生对教材中数学基础知识的掌握情况(数的读写)、简单基本技能的形成情况(数的计算)和基本能力的培养情况(角的度量、估算、应用)。根据本次考试情况作如下具体的分析: 一、考试基本情况分析。 有学生79人,参加考试79人。那么，四年级数学期末考试？一起来了解一下吧。
试卷分析是一项复杂细致的工作，做好试卷分析工作对于正确地、科学地评价学生的考试成绩,对于学校教学质量的进一步提高都至关重要。下面是我为大家整理的小学四年级数学期末考试试卷分析，欢迎大家参阅。
小学四年级数学期末考试试卷分析(一)
这次考试四年级数学全面考查学生对教材中数学基础知识的掌握情况(数的读写)、简单基本技能的形成情况(数的计算)和基本能力的培养情况(角的度量、估算、应用)。根据本次考试情况作如下具体的分析：
一、考试基本情况分析。
有学生79人，参加考试79人。两人不及格，80分以上59人，60-79有18人，及格率98，优秀率%75。学生整体上看，数学基础良好，主要体现在中等生和后进生进步大，均成绩上去不少。
二、试题分析。
1、试题内容全面，覆盖广泛，各部分分值权重合理。
本卷注重考查了学生基础知识的掌握(数的读写、三位数乘两位数)、基本能力的培养情况(估算、应用)，也适当考查了学生学习过程(角的度量)。
试题内容全面，共计八个大题(填空、判断、选择、计算、度量、画一画、解决问题)。试题整体较好地体现了层次性，其中：基础题占85%，稍难题占15%。
2、培养学生动手能力，发展学生空间思维。
升到四年级时，我们会发现数学变得很难，平时必须做试题练习才能把学过的知识记住。下面是我为大家整理的冀教版四年级数学期末试题，希望对大家有用!
冀教版四年级数学期末试题一
一、 填空题：(24分)
1、三百五十亿零八百万写作( ),改成用“万”作单位的数是( )万,省略”亿”后面的尾数约是( )亿。
2、一个数由8个千万，8个万，8个十组成，这个数写作( )，读作( )。
3、3时整，时针和分针的夹角是( )度，5：30时，时针和分针的夹角是( )度。
4、周角的一半是( )角，平角的一半是( )角，直角的一半是( )角。一个钝角可以分成一个直角和一个( )角。
5、在○里填“>”“<”或“=”。
6900○7万 98000000○9800万 32×41○80×16
175×60○60×176 840÷24○210÷6 542÷60○810÷90
6、296÷( )=24……8
7、一个等腰梯形的周长是30厘米，上底和下底分别为8厘米、10厘米，每条腰长( )厘米。
8、一根224米长的铁丝，每32米剪一段，一共剪( )次。
9、把300千克苹果分装在大、小两种盒子里，大盒能装40千克，小盒能装15千克，至少需要( )个大盒和( )个小盒。
考试卷的内容能够检测出学生们对自己的学习内容的掌握程度，你想要从中获取这方面的信息吗?下面是我网络整理的人教版小学数学四年级期末试卷及分析，希望对你有用。
人教版小学数学四年级期末试卷
一、填一填。(每空1分，计28分)
1.三角形中，已知∠1=42°，∠2=68°，∠3的度数是( )。等腰三角形的顶角是
34°，它一个底角的度数是( )。
2.6个千万、2个万和7个十组成的数是( )。
3.53040000000里面有( )个亿和( )个万。这个数读作：
4.如果一个图形沿着一条直线对折，两侧的图形能够完全重合，这样的图形就叫( )图形，折痕所在的直线叫作轴对称图形的( )。
5. 56+72+44=(56+ )+ ，运用了( )法( )律和( )律。
6.根据400×12=4800直接写出下面算式的得数。
400×1200= 40×12=40×( )=4800
7.用四舍五入法39□0000000≈39亿，□里可以填( )。
8.已知三角形的两条边长是5厘米和8厘米，第三条边最长为( )厘米。(取整厘米数)
9.如果用a,b,c表示三个数，那么乘法分配律表示为( )。
10. 三条线段( )围成的图形叫作三角形。
【1】人教版四年级下册数学期末试卷分析
本次期中考试，总体来说，成绩不太理想。通过阅卷，我觉得问题主要有以下几个方面：
一是学生审题不清，对题目的意思没有弄清楚。
二是学生粗心的毛病太严重，没有养成验算(检验)的好习惯。
三是对一些基础知识和基本技能掌握不够牢固。
四是应用所学知识解决实际问题的能力较差。
通过上面的分析，也充分的说明了教师在平时的教学中没有注重学生的思维能力的培养，没有抓好学生学习习惯的培养，对知识的应用和技能的掌握训练不够。根据这些情况和平时的课堂教学，我想在今后的教学过程中要做好以下几点：
一、注重学生良好学习习惯的培养，以期改正学生粗心、不检验的不良习惯。
1、强化口算意识，逐步提高学生的口算能力。平时教师对口算没有引起足够的重视，今后要在每节课上渗透一些口算练习，并逐步提高口算的难度，为笔算和竖式计算打下良好的计算基础。
2、重视检验(验算)习惯的培训，逐步减少粗心的出现几率。教师要在平时的教学和练习中强化学生的验算意识，要求每道题都必须进行验算或检验。
3、重视培养学生的审题能力，要求学生多读题、多观察、多动脑，抓住题目要求中的关键词，让学生多说，不要怕浪费时间。
下面是提供的小学四年级下册数学期末试卷，欢迎阅读。
小学四年级下册数学期末试卷
一. 直接写出得数
1.4×100= 2.80÷10= 2.4÷100= 0.33×10=
0.025×100= 96÷6= 90÷100= 198×36=
80÷16= 0.32-1.98= 0.3+5.7= 24×5=
二.填空：(8)
(1)2.05的计数单位是( )，它有( )个这样的计数单位。
(2)去掉3.42的小数点是( )，是原数( )倍。
(3)10个( )是0.01
(4)30个1，3个千分之一组成的数是( )
(5)0.64改写成以千分之一为单位的数是( )
(6)最大的一位纯小数是( )，最小的一位纯小数是( )
(7)5以百分之一为单位写出来就是( )
(8)2160千克、2.016吨和20吨106千克三个数量中，最大的数量是( )，
最小的数量是( )
三.判断
(1)在小数中添上“0”或者去掉“0”，小数的大小不变。 ( )
(2)4.8里面有48个百分之一。 ( )
(3)把8.07的小数点向左移动两位，它就扩大了100倍。 ( )
(4)小数都比整数小。 ( )
(5)0.80元和0.8元都表示8角。
以上就是四年级数学期末考试的全部内容，6. 7.096保留两位小数约是( ),精确到十分位约是( )。 7. 一个两位小数四舍五入后是9.5,这个两位小数最大是( ),最小是( )。 8. 9020千克=( )吨 32.76千米=( )千米( )米 1.82元=( )元( )角( )分 5米20厘米=( )厘米 9. 在○里填“>”“<”或“=”。内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
