美术绘画教案？小班美术教案 篇1 活动目标: 1、了解曲折线、波浪线、弹簧线等几种常见线条的名称及绘画技巧。 2、激发幼儿大胆创作,积极参与活动。 3、感受色彩的美丽,体验成功的喜悦。 4、培养幼儿良好的作画习惯。 5、尝试将观察对象基本部分归纳为图形的方法,大胆表现它们各不相同的特征。 活动准备: 1、油画棒人手一盒。那么，美术绘画教案？一起来了解一下吧。
作为一名优秀的教育工作者，就难以避免地要准备教案，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。教案要怎么写呢？下面是我帮大家整理的美术教案5篇，欢迎阅读与收藏。
美术教案 篇1
------走进水墨画
教学背景：
一次美术课即将结束时候，我一个不小心将墨打翻了，灵机一动组织学生们看我顺理成章的玩墨，心已经痒痒的学生不时的参与到游戏中来，我引导学生自己选择玩法，无拘无束的自由表现，一不小心玩出了令人惊奇的作品，从他们游戏时的兴奋劲和最后说感受中，我已经感受到学生已经注意到墨色的浓淡干湿的变化，线条粗细曲直的不同，我趁机强调水与墨和色是一对谁也缺不了谁的好兄弟，从而引发了学生对水墨画的兴趣，才有了后面我设计的这节彩墨活动课程。
教学过程：
课前我布置作业给学生，要求学生观察国画及收集它的相关知识，准备好颜料、笔、墨、纸、砚，并带到课堂备用。在上课开始，我先让学生进行预习汇报：“上次我们玩了一个彩墨游戏，大家还记得那需要使用什么材料和工具吗？”孩子们争先恐后的回答出了文房四宝和中国画颜料。“同学们记得真是很清楚，今天这节课，老师要和大家一起再上一节以“挑战”为主题的彩墨游戏课，但是，我们不打无准备的仗，要想在游戏中获胜，就先要通过练习，熟悉文房四宝，并会运用它们。
作为一名辛苦耕耘的教育工作者，总不可避免地需要编写教案，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。那要怎么写好教案呢？以下是我为大家整理的小班美术教案5篇，希望能够帮助到大家。
小班美术教案 篇1
活动目标：
1、了解曲折线、波浪线、弹簧线等几种常见线条的名称及绘画技巧。
2、激发幼儿大胆创作，积极参与活动。
3、感受色彩的美丽，体验成功的喜悦。
4、培养幼儿良好的作画习惯。
5、尝试将观察对象基本部分归纳为图形的方法，大胆表现它们各不相同的特征。
活动准备：
1、油画棒人手一盒。
2、各色颜料、毛笔。
活动过程：
1、欣赏作品，激发幼儿创作兴趣。
（1）出示作品让幼儿自由欣赏。
（2）提问：“作品上面都画了些什么？”
“你认识哪些线条宝宝？”
（3）根据幼儿的回答，教师逐一示范不同线条的画法。
（4）幼儿跟教师徒手练习画不同的线条宝宝。
2、教师示范完整作画。
（1）用自己喜欢的蜡笔画不同颜色的线条宝宝
（2）强调使用颜料的时候先让刷子先生喝点水，舔舔毛，从一头刷向另一头。
3、幼儿作画，家长适当参与。
4、评价作品
（1）幼儿自由讲述自己喜欢哪一幅，为什么？
（2）教师评价幼儿的作品。
幼儿园美术棒棒糖绘画教案的核心内容如下：
一、活动目标了解糖在水中的溶解现象：通过观察棒棒糖在水中的溶解过程，让幼儿理解溶解的概念。 体验分享的乐趣：通过最后的分享环节，培养幼儿的分享意识和社交能力。
二、活动准备物质准备：温水、一次性杯子、棒棒糖、毛巾、黑板、记录纸、棒棒糖图片以及绘画所需的画纸、彩笔等。 幼儿已有经验准备：知道水的特性，品尝过棒棒糖，对棒棒糖的甜味有基本认识。
三、活动过程
故事导入
介绍棒棒糖：通过提问引发幼儿兴趣，了解幼儿对棒棒糖的已有认知。
小熊分享棒棒糖：通过PPT展示小熊嘟嘟分享棒棒糖的故事，引出溶解现象的探索。
实验操作
幼儿实践：让幼儿亲手将棒棒糖放入水中，观察溶解过程。
作为一位不辞辛劳的人民教师，通常会被要求编写教案，借助教案可以让教学工作更科学化。怎样写教案才更能起到其作用呢？以下是我收集整理的美术教案7篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
美术教案 篇1
防水布的光滑，能很清晰地呈现线条；棉布的柔软、吸水性好，能使线条有一种融化的感觉，另有一番美感。而且我准备的布料有着不同的形状、不同的色彩，使小孩子们的作品各具特色，使让每个小孩子都能感受到成功的喜悦，从而激发了小孩子们对美术创作活动的兴趣。本次活动还让小孩子们初步懂得了，只要动动脑、动动手生活中的许多废物可以再利用的道理，使小孩子们更爱生活。
整个活动中小孩子没都表现出了积极的态度。特别是当小孩子没在布上作画时，许多小孩子都会惊呼“呀，我的线变粗了。”“看我的，墨水在上面可以看见，干起来好慢。”“我的布好硬。”等等。当作品在舞者身上呈现时，小孩子们又一次被吸引了。在互相交流中，大家都踊跃地述说着你自己的想法，时不时还会听见有小孩子述说着你自己那块不的神奇之处。可见，小孩子们对本次活动的热情是多么的高涨。
由于活动时间有限，所以许多小孩子只用过一种布料进行创作，其它布料所呈现的效果只能是从别的小朋友的作品上看到。
作为一位杰出的老师，时常会需要准备好教案，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。那么什么样的教案才是好的呢？下面是我为大家收集的美术教案7篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
美术教案 篇1
一、学生情况分析
三年级学生已经初步认识形、色等美术语言，学习使用各种工具，体验不同媒材的效果，能通过看看、画画、做做等方法表现，有一定的色彩基础，对美术也有着浓厚的兴趣，但还缺乏想象力和创造精神。
二、教学目标
1、造型·与表现领域：初步认识形、色与肌理等美术语言，学习使用各种工具，体验不同媒材的效果，通过看看、画画、做做等方法表现所见所闻、所感所想的事物，激发丰富的想像力与创造愿望。
2、设计·应用领域：学习对比与和谐、对称与均衡等组合原理，了解一些简易的创意和手工制作的方法，进行简单的设计和装饰，感受设计制作与其他美术活动的区别。3、欣赏·评述领域：观赏自然和各种美术作品的形、色与质感，能用口头或书面语言对欣赏对象进行描述，说出其特色，表达自己的感受。
4、综合·探索领域：采用造型游戏的方式，结合语文、音乐等课程内容，进行美术创作、表演和展示，并发表自己的创作意图。
以上就是美术绘画教案的全部内容，中班美术教案 篇1 【活动目标】 1、能用绘画的方式表现自己对大街的认识。(重点) 2、引发对大街整体布局的好奇,萌发建构大街的兴趣。 难点:学习初步的构图意识,合理分配大街及建筑物的布局。 【活动准备】 1.《小朋友的书我们去游玩》; 2.《小朋友的书美工》;油画棒;图画纸、剪刀,记号笔。内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
