生物七年级上册书?在七年级上册的《生物》教科书中,重点内容涵盖了生命的基本特征、细胞的结构与功能、生物的多样性及分类学基础等。生命的基本特征包括生长发育、应激性、繁殖、新陈代谢等。细胞是生命活动的基本单位,其结构包括细胞膜、细胞质和细胞核等,其中细胞核是遗传信息的储存场所。生物的多样性是指地球上生物种类繁多,那么,生物七年级上册书?一起来了解一下吧。
学生即将接触人教版七年级上册生物的课本知识,其中目录有哪些知识呢?以下是我整理的人教版初一生物上册课本的目录,让大家对即将要学的知识进行了解。
人教版初一生物上册目录:第一单元生物和生物圈
第一章认识生物
第一节生物的特征
第二节调查我们身边的生物
第二章生物圈是所有生物的家
第一节生物圈
第二节环境对生物的影响
第三节生物对环境的适应和影响
第四节生态系统
与生物学有关的职业林业工人的新任务
科学·技术·社会生物圈Ⅱ号
人教版初一生物上册目录:第二单元生物和细胞
第一章观察细胞的结构
第一节练习使用显微镜
科学·技术·社会从古老的光学显微镜到电子显微镜
第二节观察植物细胞
第三节观察动物细胞
科学家的故事施莱登、施旺与细胞学说
第二章细胞的生活
第一节细胞的生活需要物质和能量
第二节细胞核是遗传信息库
科学家的故事他发现了细胞中神奇的物质核酸
第三节细胞通过分裂产生新细胞
科学·技术·社会“脱缰之马”癌细胞
第三章细胞怎样产生物体
第一节动物体的结构层次
第二节植物体的结构层次
第三节只有一个细胞的生物体
第四章没有细胞结构的微小生物病毒
科学·技术·社会朊病毒、疯牛病、克雅氏病
人教版初一生物上册目录:第三单元生物圈中的绿色植物
第一章生物圈中有哪些绿色植物
第一节藻类、苔藓和蕨类植物
第二节种子植物
生物学与文学寄予植物的情怀
第二章被子植物的一生
第一节种子的萌发
与生物学有关的职业农业技术员和绿色证书
第二节植株的生长
科学·技术·社会无土栽培
第三节开花和结果
与生物学有关的职业大地的美容师——园艺师
第三章绿色植物与生物圈的水循环
第一节绿色植物的生活需要水
第二节水分进入植物体内的途径
第三节绿色植物参与生物圈的水循环
科学·技术·社会节水农业
第四章绿色植物是生物圈中有机物的制造者
第一节绿色植物通过光合作用制造有机物
科学·技术·社会现代化温室
第二节绿色植物对有机物的利用
第五章绿色植物与生物圈中的碳氧平衡
第六章爱护植被,绿化祖国
科学·技术·社会热带雨林地球的“肺”
在七年级上册的《生物》教科书中,重点内容涵盖了生命的基本特征、细胞的结构与功能、生物的多样性及分类学基础等。生命的基本特征包括生长发育、应激性、繁殖、新陈代谢等。细胞是生命活动的基本单位,其结构包括细胞膜、细胞质和细胞核等,其中细胞核是遗传信息的储存场所。生物的多样性是指地球上生物种类繁多,包括动物、植物、微生物等。生物分类学基础是将生物按照一定的规则进行分类,主要依据是生物的形态结构、生理功能和遗传特性。
在学习过程中,学生需掌握细胞分裂和遗传的基本概念,了解细胞通过有丝分裂和减数分裂进行繁殖,遗传信息通过DNA传递给后代。同时,学生需要理解生物分类的基本原则,学会使用双名法命名生物,以及掌握生物分类的各级单位,如界、门、纲、目、科、属、种。对于生物多样性,学生需了解生态系统中的物种多样性、遗传多样性和生态系统多样性,认识到保护生物多样性的重要性。
此外,学生还应该关注一些生物与环境的关系,如光合作用、呼吸作用、蒸腾作用等。光合作用是植物利用阳光将二氧化碳和水转化为有机物的过程,而呼吸作用则是生物体分解有机物以获取能量的过程。蒸腾作用则是植物通过叶片将水分蒸发到大气中,这有助于调节植物体内的水分平衡。
青少年要珍惜时间,努力学习七年级生物课本知识,莫等闲白了少年头。我整理了关于七年级上册人教版生物课本内容,希望对大家有帮助!
七年级上册人教版生物课本内容(一)
生物和生物圈
1、科学探究的基本方法:观察法、调查法、实验法。(会判断)
2、生物的特征:①生物的生活需要营养 ②生物能进行呼吸
③生物排出身体内产生的废物 ④生物能对外界刺激作出反应
⑤生物能生长和繁殖 ⑥生物都有遗传和变异的特性
⑦除病毒外,生物都是由细胞构成的。
3、按照形态结构特点,将生物归为植物、动物和其他生物三大类;
按生活环境,将生物分为水生生物和陆生生物等;
按照用途,将生物分为作物、家禽、家畜、宠物等。
4、地球上所有的生物与其环境的总和叫做生物圈。
5、环境中影响生物生活和分布的因素叫做生态因素。生态因素分为两类:
非生物因素:光、温度、水、空气、土壤等;生物因素:影响生物生活的其他生物。
6、生物的生存所需要的基本条件营养物质、阳光、空气、水,还有适宜的温度和一定的生存空间。
7、非生物因素对生物的影响。(能举例)
生物与生物之间的关系:捕食、竞争、合作、寄生等。(能举例且能判断)
生物对环境的适应。(能举例) 生物对环境的影响。(能举例)
8、理解“光对鼠妇生活的影响”实验过程,并能够举一反三。
人教版七年级上册生物章节思维导图分享及免费保存编辑方法
一、思维导图分享
人教版七年级上册生物教材共分为三个单元,以下是各单元的思维导图概览:
1. 第一单元《生物和生物圈》
核心主题:生物和生物圈
主要内容:
生物圈的概念、组成和结构
地球的圈层与生物分布
生物的多样性(形态多样性和物种多样性)
不同物种的特点
生物多样性的重要性
2. 第二单元《生物体的结构层次》
核心主题:生物体的结构层次
主要内容:
细胞的基本结构(细胞膜、细胞质、细胞核)
细胞的功能和种类
生物体的结构层次(细胞→组织→器官→器官系统)
结构层次对生物体正常运行的重要性
3. 第三单元(具体章节未详细列出,但概括如下)
核心主题:绿色植物与生物圈
主要内容:
绿色植物的共同特点(细胞壁、光合作用、叶绿素等)
绿色植物在生物圈中的重要性
光合作用的过程和意义(化学反应、能量转化、物质循环、与呼吸作用的关系)
二、免费保存编辑方法
想要获取并免费保存编辑上述思维导图,您可以按照以下步骤操作:
方法一:直接点击图片下链接
点击上方各单元思维导图图片下的链接,即可跳转至《七年级上册生物》思维导图完整清晰版页面。
学习七年级生物课本知识上急于求成是适得其反的。我整理了关于人教版七年级上册生物课本知识点,希望对大家有帮助!
人教版七年级上册生物课本知识点(一)
生物的特征
一、生物的特征:生物具有区别于非生物的特征。
(一)生物的生活需要营养。生物的营养方式可分为:自养(绿色植物)和异养(动物)。
(二)生物能进行呼吸。绝大多数生物需要吸入氧气,呼出二氧化碳。
(三)生物能排出体内产生的废物。
(四)生物能对外界刺激作出反应。
(五)生物能生长和繁殖。动物的繁殖方式有:卵生和胎生。
(六)生物还具有其他特征。除病毒以外,生物都是由细胞构成的。
二、生物:自然界中有生命的物体叫生物。
调查我们身边的生物
一、调查的概念:调查是科学探究常用方法之一。
二、调查的方法:1、明确调查目的和调查对象;2、制定合理的调查方案;3、选取样本;4、如实记录;5、整理分析,进行统计。
三、调查的步骤:
1、选择调查范围。2、分组。3、设计调查路线。4、调查记录。5、归类。6、整理分析。
四、生物的归类:
1、按形态结构归为:植物、动物、其他生物;
2、按生活环境归为:陆生生物、水生生物;
3、按照其用途归为:作物、家禽、家畜、宠物。
人教版七年级上册生物课本知识点(二)
绿色植物与生物圈的水循环
1、绿色植物的生活需要水
(1)水分在植物体内的作用
水分是细胞的组成成;水分可以保持植物的固有姿态;水分是植物体内物质吸收和运输的溶剂;水分参与植物的代谢活动
(2)水影响植物的分布
(3)植物在不同时期需水量不同
2、水分进入植物体内的途径
根吸水的主要部位是根尖的成熟区,成熟区有大量的根毛.
3、运输途径
导管:向上输送水分和无机盐
筛管:向下输送叶片光合作用产生的有机物
4、叶片的结构
表皮(分上下表皮)、叶肉、叶脉、
5、气孔的结构:保卫细胞吸水膨胀,气孔张开;保卫细胞失水收缩,气孔关闭.
白天气孔张开,晚上气孔闭合.
6、蒸腾作用的意义:
可降低植物的温度,使植物不至于被灼伤
是根吸收水分和促使水分在体内运输的主要动力
可促使溶解在水中的无机盐在体内运输
可增加大气湿度,降低环境温度,提高降水量.促进生物圈水循环.
人教版七年级上册生物课本知识点(三)
新生命的开端---受精卵
1、经细胞分化形成的各种各样的细胞各自聚集在一起才能行使其功能,这些形态结构相似、功能相同的细胞聚集起来所形成的细胞群叫做组织.
2、不同的组织按一定的次序结合在一起构成器官.
动物和人的基本组织可以分为四种:上皮组织、结缔组织、肌肉组织、神经组织.四种组织按照一定的次序构成,并且以其中的一种组织为主,形成器官.
3、够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组成在一起构成系统.
八大系统:运动系统、消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统,神经系统、内分泌系统、生殖系统.
4、动物和人的基本结构层次(小到大):细胞→组织→器官→系统→动物体和人体
5、植物结构层次(小到大):细胞→组织→器官→植物体
6、绿色开花植物的六大器官
营养器官:根、茎、叶 ;
生殖器官:花、果实、种子
7、植物的组织:分生组织、保护组织、营养组织、输导组织等
单细胞生物
1、单细胞生物:草履虫、酵母菌、、衣藻、眼虫、变形虫
2、草履虫的结构见课本70页图
3、单细胞生物与人类的关系:有利也有害
没有细胞结构的生物——病毒
1、病毒的种类
以寄主不同分:动物病毒、植物病毒、细菌病毒(噬菌体)
2、病毒结构:蛋白质外壳和内部的遗传物质
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以上就是生物七年级上册书的全部内容,第五章 绿色植物与生物圈中的碳氧平衡 第六章 爱护植被,绿化祖国 科学·技术·社会 热带雨林地球的“肺” 七年级生物上册教学计划 一、指导思想 贯彻党的 教育 方针,按照生物学科的教学大纲要求进行教学。把学生们培养成有理想、有道德、 有 文化 、守纪律的社会主义公民。内容来源于互联网,信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。