幼儿园美术活动反思？整个活动虽然幼儿学习兴趣较大,但在实践操作中,幼儿之间差异较大,应采取怎样的教学手段来促进幼儿同步前进,让教学顺利进行,通过自我实践与反思,我相信我的课会越来越好。 2.幼儿园大班美术教案及反思:神气的动物 活动目标: 1、欣赏范例,巩固学习用简单的图形画出动物的基本形象,感知动物的基本结构特征。 2、探索用连续的点、那么，幼儿园美术活动反思？一起来了解一下吧。
教案内容改写：
**幼儿园小班美术活动《彩虹雨》教案及反思**
**活动目标：**
1. 孩子们将尝试使用流动的颜色来装饰小伞。
2. 在颜色流动的过程中，孩子们将感受色彩之美，并享受美术创意活动的乐趣。
3. 在创作过程中，孩子们将体验到颜色和图案对称带来的平衡美感。
4. 培养幼儿的自主性、独立性和创造力。
5. 让孩子们感受到绘画的乐趣，体会到创作的快乐。
**活动重难点：**
- 重点：孩子们能够根据个人喜好选择颜色进行装饰。
- 难点：通过挤压颜料，让孩子们感受颜料流动的美。
**活动准备：**
- 尖嘴颜料瓶
- 抹布
- PPT
- 铅画纸
- 纸伞
- 报纸
- 橡皮泥
**活动过程：**
1. **激发兴趣**
- 播放雨声
- 教师引导：听，这是什么声音？
- 过渡语：森林里今天下起了一场特别的雨。
- 教师提问：你看到了什么颜色的小雨点？
- 过渡语：是的，森林里下起了一场彩虹雨，真漂亮！
- 教师提问：小雨点会落在哪里呢？
- 小结：小雨点从高高的天上无论是落到树上、房顶上还是伞上，最后都会流到低低的土地妈妈的怀抱里。
2. **欣赏与交流**
- 过渡语：这些漂亮的彩虹雨被一些大哥哥大姐姐们收集到了杯子里，用来和一个大积木玩起了好玩的游戏，我们要不要一起看一看？
- 教师提问：小雨点是怎么样和大积木玩游戏的？
- 小结：小雨点从高高的地方慢慢往低低的地方流，一层一层不一样的颜色流下来，积木就会穿上漂亮的彩虹衣服！
3. **幼儿创作**
- 材料介绍
- 教师引导：今天老师也把彩虹雨收集到了小瓶子里，还请来了一些小伞来做客，请你们也用彩虹雨和小伞来玩玩游戏，给小伞穿上彩虹色的衣服，好吗？
- 教师指导：
- 替换颜色
- 从上往下慢慢挤颜料
4. **交流分享**
- 教师提问：你的小伞有哪些颜色？
- 教师提问：这么多漂亮的颜色在一起像什么？
- 小结：今天玩得开心吗？下次我们再来试一试，用这种好玩的办法，把身边其他的东西也变得像彩虹一样美丽，好吗？
**活动反思：**
小班幼儿由于年龄小，通常通过直觉行为来探索世界，他们喜欢随意画画，通过感觉来认识世界。
作为一位无私奉献的人民教师，总归要编写教案，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。快来参考教案是怎么写的吧！以下是我帮大家整理的幼儿园中班美术教案《树叶变变变》含反思，希望对大家有所帮助。
幼儿园中班美术教案《树叶变变变》含反思1
目标：
1、通过介绍、交流启发幼儿根据树叶的形状进行想象。
2、能以自己喜欢的方式对树叶进行美术创造活动。
3、在创作时体验色彩和图案对称带来的均衡美感。
4、鼓励幼儿大胆正确的上色。
重点难点：
幼儿根据树叶的形状进行想象。
活动准备：
1、收集的不同树木的叶子若干。
2、固体胶、彩色纸等。
3、范画。
活动过程：
一、从颜色、形状、大小等方面进行观察，引导幼儿发现树叶的多样性。
1．教师：今天小朋友带来了很多树叶，都很漂亮，那老师也带来了很多的树叶，我们来欣赏一下。（边欣赏边问小朋友叶子是什么形状的）。
2．小结：自然界中树木的种类很繁多，树叶的形状也各有不同：有心形、针形、扇形、圆形等。
二、教师讲述树叶拼贴画的方法。
1、教师：看到叶子这么漂亮，老师想用这些叶子来为大家变魔术，看看老师是怎么变的。
小班美术活动《彩蛋》教学反思
以下是一篇关于小班美术活动《彩蛋》教学反思的范文，供大家参考，希望大家能尽快掌握教学反思的写法。
小班美术活动《彩蛋》教学反思一
前不久,我们教研组内进行的跟进式研讨活动，我执教了一个中班美术活动《瓶子的五彩衣》。本活动选自主题活动《红黄蓝绿》中的一个，活动目标是：1、学习给瓶子“穿衣服”的方法，尝试用点、线和各种图案装饰瓶子。2、感受水粉晕染的效果，在游戏中体验操作的乐趣。
活动前，我请幼儿收集各种饮料瓶，然后洗干净带到幼儿园来。我还准备了许多操作用品，如：四色颜料盘、面巾纸、海绵、棉签、一盆水、照片人像等，这么多的东西摆放在桌子，如何使每个幼儿都能方便地取用，成了我伤脑经的事。后来我想到，把幼儿的每一样都分好，最终桌子中间只放一盆水、一套颜料、一个放有头像图片的篮子，虽然放得少了，但是活动中还是发现有幼儿在蘸颜料时，显得不方便。
活动第一环节是给瓶子穿衣服。我直接引出活动主题，出示瓶子说：“今天瓶子要去参加朋友的聚会，可是没有新衣服，这可怎么办呀?”。请幼儿讲述自己的办法，幼儿看到桌面上准备了餐巾纸，他们想到了用餐巾纸做衣服。
作为一位不辞辛劳的人民教师，常常要根据教学需要编写教案，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。那么教案应该怎么写才合适呢？下面是我收集整理的幼儿园小班美术教案《大西瓜》及教学反思，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
幼儿园小班美术教案《大西瓜》及教学反思1
活动目标：
1、学习撕圆形的西瓜和添画西瓜上的纹路。
2、锻炼幼儿的小手肌肉，发展幼儿的手指动作的协调性。
3、体验撕纸活动的乐趣。
4、培养幼儿观察能力及动手操作能力。
5、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。
活动准备：
1、教具：西瓜实物，背景图一张，音乐磁带。
2、学具：西瓜操作纸若干、记号笔若干。
活动重难点：
手撕画大西瓜的创作，能用撕贴和添画的方式丰富画面。
撕圆形的西瓜。
活动过程：
一、出示西瓜，教师引导幼儿观察西瓜
1、教师：宝宝们，你们喜欢吃西瓜吗？（出示西瓜）西瓜长什么样子的？
幼儿交流，教师小结。
[通过提问“西爪长什么样子？”唤起幼儿的已有经验，充分让幼儿说一说，并通过交流总结出西瓜的外形特征。
【 #教案#导语】美术作为一门艺术，能调节情绪、丰富想象力、培养创新思维，是幼儿表达行为的第二种语言。以下是 考 网为大家整理的内容，欢迎阅读参考。
1.幼儿园大班美术教案及反思：我设计的邮票
活动目标：1．引导幼儿尝试用多种表现手法来制作邮票。
2．通过自己动手制作邮票让幼儿更多地了解邮票的作用。
3．通过邮票展览会，引导幼儿学会欣赏同伴的作品。
活动准备：
1．剪好花边的铅画纸、老师设计的邮票范例。
2．记号笔、油画棒（人手一份）、各种彩色纸、各种颜色、刻印工具、胶水、吸管，棉签调色盘。
3．集邮册3本。
知识准备：幼儿已经有了关于邮票的一些知识。
活动重点：幼儿选择自己喜欢的表现手法来尝试制作各种邮票。
活动难点：如何引导幼儿用吹画、刻印与粘贴结合来设计邮票。
活动过程：
一、引起兴趣
前两天老师去邮局寄一封信，可是邮局的叔叔说这封信少了一样东西不能寄，请你们帮我看看到底少了什么？（出示信封）
这封信到底少了什么？（邮票）
你们知道邮票有什么用途吗？（寄信）
有的人喜欢把一些用过的和没用过的邮票收藏起来，有空的时候拿出来看看，这是为什么呢？（因为邮票很美可以欣赏）
老师今天也带来一些邮票，我们也来欣赏一下。
以上就是幼儿园美术活动反思的全部内容，1. 孩子们将尝试使用流动的颜色来装饰小伞。2. 在颜色流动的过程中，孩子们将感受色彩之美，并享受美术创意活动的乐趣。3. 在创作过程中，孩子们将体验到颜色和图案对称带来的平衡美感。4. 培养幼儿的自主性、独立性和创造力。5. 让孩子们感受到绘画的乐趣，体会到创作的快乐。内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
