物理声音思维导图？一、声音的产生与传播 1.物体是由物体振动产生的。振动停止发声就停止。2.声音的传播需要介质，真空不能传声。3.声速的大小与介质的种类和温度有关。V固 > V液 > V气声音在15℃空气中的传播速度是340m/s合1224km/h。二、我们怎样听到声音1．外界传来的声音引起鼓膜振动，那么，物理声音思维导图？一起来了解一下吧。
教师可以利用学生绘制的思维导图来把握学生的思维过程。以下是对八年级上册物理思维导图及知识点的整理，供大家参考：
1. 八年级上册物理思维导图1
2. 八年级上册物理思维导图2
3. 八年级上册物理思维导图3
4. 八年级上册物理思维导图4
5. 八年级上册物理知识点汇总
第一章 声
1. 人耳能感受到的声音频率范围是20Hz至20000Hz。超过20000Hz的是超声波，低于20Hz的是次声波。
2. 动物的听觉范围与人类不同。大象通过次声波进行交流，地震、火山爆发、台风和海啸都会产生次声波。
一、噪声的危害和控制
1. 噪声：物体无规则振动产生的声音，以及妨碍人们正常学习、工作和休息的声音。
2. 乐音：物体有规则振动产生的声音。
3. 常见噪声源：飞机的轰鸣声、汽车鸣笛、鞭炮声、金属间的摩擦声。
4. 噪声等级：声音强弱的单位是分贝(dB)。0dB是人耳刚能听到的声音，超过90dB可能对健康造成损害。
5. 控制噪声：减弱声源、传播过程中的噪声，以及人耳处的噪声。
二、声音的利用
1. 超声波：用于打结石、清洗精密仪器，以及回声定位（如蝙蝠辨向和声纳系统）。
2. 声音传递信息：如医生通过听诊来诊断疾病，B超检查，敲击铁轨来检测问题等。
初中物理最全思维导图如下：
机械运动：
基本概念：物体位置、运动状态。
声现象：
声音的产生：声源振动。
声音的传播：介质中的波动。
声音的特性：音调、响度、音色。
物态变化：
固体：特性与状态。
液体：特性与状态。
气体：特性与状态。
状态转换：熔化、凝固、汽化、液化、升华、凝华。
光现象：
光的性质：直线传播、反射、折射。
光的色散：白光分散为彩色光。
透镜及其运用：
透镜类型：凸透镜、凹透镜。
成像原理：焦点、焦距、成像公式。
如下图所示：
声波图参见德里达的声音与现象，系指任何与听觉有关的事物。但依通常所用，其一系指物理学中关于声音的属性、产生和传播的分支学科；其二系指建筑物适合清晰地听讲话、听音乐的质量。
声音频率的高低叫做音调。声音的三个主要的主观属性 即音量（也称响度）、音调、音色(也称音品） 之一。
表示人的听觉分辨一个声音的调子高低的程度. 音调主要由声音的频率决定，同时也与声音强度有关。对一定强度的纯音，音调随频率的升降而升降；对一定频率的纯音、低频纯音的音调随声强增加而下降，高频纯音的音调却随强度增加而上升。
教师还能够利用学生自行画的思维导图,实现对学生思维过程的整体把握。下面我整理了八年级上册物理思维导图,希望大家喜欢!
八年级上册物理思维导图1八年级上册物理思维导图2八年级上册物理思维导图3八年级上册物理思维导图4八年级上册物理知识点汇总第一章 声
1、人耳感受到声音的频率有一个范围：20Hz～20000Hz，高于20000Hz叫超声波;低于20Hz叫次声波;
2、动物的听觉范围和人不同，大象靠次声波交流，地震、火山爆发、台风、海啸都要产生次声波;
一、噪声的危害和控制
1、噪声：(!)从物理角度上讲物体做无规则振动时发出的声音叫噪声;(2)从环保的角度上讲，凡是妨碍人们正常学习、工作、休息的声音以及对人们要听的声音产生干扰的声音都是噪声;
2、乐音：从物理角度上讲，物体做有规则振动发出的声音;
3、常见招生来源：飞机的轰鸣声、汽车的鸣笛声、鞭炮声、金属之间的摩擦声;
4、噪声的等级：表示声音强弱的单位是分贝。符号dB，超过90dB会损害健康;0dB指人耳刚好能听见的声音;
5、控制噪声：(1)在生源处较弱(安消声器);(2)在传播过程中(植树。隔音墙)(3)在人耳处减弱(戴耳塞)
二、声音的利用
1、超声波的能量大、频率高用来打结石、清洗钟表等精密仪器;超声波基本沿直线传播用来回声定位(蝙蝠辨向)制作(声纳系统)
2、传递信息(医生查病时的“闻”，打B超，敲铁轨听声音等等)
3、声音可以传递能量(飞机场帮边的玻璃被震碎，雪山中不能高声说话，一音叉振动，未接触的音叉振动发生)
第二章 光的传播
一、光源：能发光的物体叫做光源。
MindMaster思维导图社区有人分享声现象的思维导图。有简洁版的有较详细版的，做的还挺好。
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以上就是物理声音思维导图的全部内容，声波图参见德里达的声音与现象，系指任何与听觉有关的事物。但依通常所用，其一系指物理学中关于声音的属性、产生和传播的分支学科；其二系指建筑物适合清晰地听讲话、听音乐的质量。声音频率的高低叫做音调。 声音的三个主要的主观属性 即音量（也称响度）、音调、音色(也称音品） 之一。内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
