四年级上册数学思维训练题？小学数学思维训练题目精选：数字组合：如何用8个数字“8”组成等于1000的表达式？答案：8+8+8+88+888。分数理解：小强数学只差6分就及格，小明数学也只差6分就及格了，但两人的分数不同，为什么？答案：小强54分，小明0分。逻辑推理：一口井7米深，蜗牛白天爬3米，晚上下滑2米，蜗牛几天能爬出井？答案：5天。那么，四年级上册数学思维训练题？一起来了解一下吧。
1.
过桥就是从车头上桥到车尾离桥，火车走了48+108=156米，
156÷12=13，需要13秒
2.
火车2分钟走了360米，6分钟就走了1080米，过桥就是从车头上桥到车尾离桥，
所以6分钟火车走了一列火车长加以座桥长，桥长1080-360=720米
3.
30秒火车走了2010-1260=750米
火车速度750÷30=25米/秒
车长25×60-1260=240米
4.
如果速度不变，过162米的桥就要16×2=32秒，
32-22=10秒火车走了162-82=80米
火车原来的速度80÷10=米/秒
车长8×22-82=94米
5.
346人排两路纵队，每路纵队173人
前后两人相距1米，队伍长就是173-1=172米
时间（172+702）÷23=38分钟
6.
小明坐在列车上看到列车过桥用了12秒
就是所列车12秒走了一座桥长
列车速度180÷12=15米/秒
火车速度168÷6-15=13米/秒
探索数学智慧，挑战思维极限！这里有100道四年级奥数题目，精心挑选，每题都蕴含深奥的思维训练。让我们一起解开这些谜题，答案与解析就在下面哦：
1. 寻找钥匙的智慧
面对9把钥匙和9把锁，一次尝试最多只能打开一把锁，为了找到匹配，最多需要试（81）次，因为每次试错都排除了一把锁的可能。
2. 动物园门票策略
六年级一班58人集体购票，团体券更划算，15元可供10人参观，所以至少需要花费（58元）购买团体券，剩下的人按一人券计算。
3. 生产效率的挑战
李师傅3小时能生产96个零件，那么生产288个零件需要的时间是（16）小时，计算方法是288 ÷ (96 ÷ 3)。
小学数学除了要加强常规计算训练以外，锻炼解题思维也是一项很重要的基础训练。 上一期数学思维训练课程的题目是解开密码锁 。主要训练了孩子们的逻辑思维能力，锻炼孩子们利用假设、推理，进行矛盾判断，进而得出结论。
本期的题目掷骰子游戏。训练的是孩子们的空间思维能力，锻炼孩子们进行立体的空间想象和空间转换，了解立体空间中的相对位置关系。
接下来，我们先来一起看看题目。
如下图所示，一个六个面分别标有数字1、2、3、4、5、6的骰子的三种不同摆法，问图中骰子朝下的三个面数字之积是多少？
同学们自己想一想，能不能解答出来呢？可以动手找个骰子试看看。
------------------------------------------------------------------------
这是一条不太华丽的分割线
以下是解题过程和答案
解题思路第一步：
我们动手拿一个骰子仔细观察一下，每一个面都有四个相邻的面和一个相对的面，大家记住这一点很重要，对于我们下一步解题有帮助。
解题思路第二步：
观察图中骰子的三个不同摆放位置，从左边和右边的两个骰子摆放位置可以看出和数字4相邻面的数字分别有1、6、5、3，所以数字4的四个相邻面都找出来了，分别是数字1、3、5、6。
【 #小学奥数#导语】逻辑思维训练会让孩子学会自己拿主意，做选择，成为一个有主见的人。以下是整理的《小学生奥数思维训练题5篇》相关资料，希望帮助到您。
1.小学生奥数思维训练题 篇一
1、765×213÷27＋765×327÷27解：原式=765÷27×（213+327）=765÷27×540=765×20=15300
2、（9999＋9997＋…＋9001）-（1＋3＋…＋999）
解：原式=（9999-999）+（9997-997）+（9995-995）+……+（9001-1）
=9000+9000+……+9000（500个9000）
=4500000
3、19981999×19991998-19981998×19991999
解：（19981998+1）×19991998-19981998×19991999
=19981998×19991998-19981998×19991999+19991998
=19991998-19981998
=10000
2.小学生奥数思维训练题 篇二
1．有一架两盘天平，只有5克和30克砝码各一个，现在要把300克盐分成3等份，问最少需要用天平称___________次。
许多家长反映孩子数学学习困难，尤其是一提到数学就显得抗拒，这使得家长们的焦虑情绪日益增长。为了解决这一问题，我们提供100道精心挑选的小学数学思维训练题，旨在激发孩子的兴趣，锻炼他们的脑力。这些题目不仅考验数学技能，还包含一些脑筋急转弯，需留心“陷阱”哦！
首先，试试看8个数字“8”如何组合成1000？答案是通过加法：8+8+8+88+888。第二题，小强和小明都差6分及格，但分数不同，因为一个是54分，一个是0分。蜗牛爬井问题中，白天爬3米，晚上下2米，5天后蜗牛就能出井。
接下来的题目中，买玩具的男孩看似亏本，实则赚了2元。100个包子如何分配，需要25个大人和75个小孩。关于小王上网吧的小故事，其实网管亏了30元。数学问题如每隔1分钟放1炮，10分钟内放炮数是11个。还有数的谜题，如一个数去掉首位是13，去掉末位是40，这个数是43。
通过这些思维训练，不仅可以提升孩子的数学能力，还能培养他们解决问题和逻辑思考的能力。数学不仅是公式和运算，也可以通过编程这样的实践方式变得生动有趣。例如，用编程解决“鸡兔同笼”问题，让抽象的数学问题变得直观可操作。
对于6至12岁的孩子，培养数学思维至关重要，需要通过他们能理解的方式引导，如编程，帮助他们从实践中学习数学，而非仅仅依赖于公式。
以上就是四年级上册数学思维训练题的全部内容，8、小明做计算题时，把被减数个位上的3写成了5，十位上的6错写成了0，这样得差是189，正确的差是多少?(写出过程)9、○+○+○=15，○+△+△=19，求△—○=()10、用两个5和两个0组成一个四位数，当零都不读出来时，这个数是()，当只读一个零时，这个数是()。内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
