数学学具制作？1. 制作几何模型 - 材料：纸板、剪刀、胶水、直尺、三角尺、圆规等。- 步骤：根据教材中的几何图形设计，使用直尺和三角尺在纸板上画出形状，剪下后用胶水粘合。例如，制作立方体，需画出六个面并粘合，体现立方体的特征。2. 制作计数器 - 材料：小木板、珠子、小木棒、绳子等。- 步骤：在小木板上标出计数刻度，那么，数学学具制作？一起来了解一下吧。
简单又漂亮的数学手工学具制作方法如下：
1、制作立体几何图形：我们可以使用纸板、彩纸等材料制作立体几何图形，如立方体、圆柱体、圆锥体等。这些图形可以帮助我们更好地理解立体几何的概念。
2、制作分数模型：我们可以使用纸板、彩纸等材料制作分数模型，如分数条、分数圆盘等。这些模型可以帮助我们更好地理解分数的概念。
3、制作钟表模型：我们可以使用纸板、彩纸等材料制作钟表模型，这可以帮助我们更好地理解时间的概念。制作数轴模型：我们可以使用纸板、彩纸等材料制作数轴模型，这可以帮助我们更好地理解数轴的概念。
4、制作面积和体积模型：我们可以使用纸板、彩纸等材料制作面积和体积模型，如长方形、正方形、三角形、圆形等。这些模型可以帮助我们更好地理解面积和体积的概念。
数学手工学具的特点
1、直观性：数学手工学具通常是通过实物或模型来展示数学概念和原理的，这使得学生可以更直观地理解和掌握这些知识。动手操作：数学手工学具需要学生自己动手制作或操作，这不仅可以锻炼学生的动手能力，还可以增强他们对数学知识的理解和记忆。
2、互动性：数学手工学具通常需要学生之间进行合作和交流，这可以提高他们的团队合作能力和沟通能力。
一年级数学学具制作方法如下：
1.数字拼图
数字拼图是一种非常有趣的数学学具，可以帮助孩子们学习数字和形状。我们可以用硬纸板或者木板来制作数字拼图。首先需要将硬纸板或者木板切割成若干个小块，然后将每个小块上面分别写上数字和相应的图案。最后将这些小块拼在-起，就可以制作出一个数字拼图了。
2.数字棒
数字棒可以帮助孩子们理解数字的大小和数量。我们可以用小木条或者竹子来制作数字棒。首先需要将小木条或者竹子切割成相同的长度，然后将它们染成不同的颜色。最后将这些小木条或者竹子用绳子绑在一起，就可以制作出一个数字棒。
3.数字卡片
数字卡片可以帮助孩子们学习数字和计算。我们可以用卡纸或者硬纸板来制作数字卡片。首先需要将卡纸或者硬纸板切割成相同的大小，然后在上面写上数字和相应的图案。最后将这些数字卡片放在一起，就可以制作出一个数字卡片组了。
4.数学板书
数学板书可以帮助孩子们更好地理解数学知识。我们可以用黑板或者白板来制作数学板书。首先需要在黑板或者白板上画出相应的图案和数字。
二年级简单数学学具制作方法：
1. 立体拼图：
用小泡沫块进行装饰，让孩子们进行配搭，培养孩子的创造性思维。
2. 认识方位：
将小球涂成两种颜色，给出方位指示图，帮助孩子认识空间方位。
3. 俄罗斯方块：
制作纸质的俄罗斯方块，培养孩子的思维逻辑。
4. 认识分数：
把纸盘平均分成若干份，通过这种形式来认识分数大小和比例。
5. 我的钥匙：
制作各种形状、规格的钥匙，帮助孩子找到家，培养孩子的观察能力。
6. 连连看：
将雪糕棍两端涂上或粘贴不一样的物品，连接相同的一端，并拼摆出物品，培养孩子的思维逻辑能力。
7. 五官娃娃：
将娃娃的五官拆分制作，让孩子通过摆弄，认识不同表情所代表的情绪。
8. 认识数字：
把苹果分成两边，一边是数字，一边是苹果籽，让孩子通过数苹果籽建立数量和数字的关系。
9. 认识加减：
利用纸杯制作能转动的数字加减等式教具，使数学题变得有趣，孩子会乐在其中。
拓展知识：
数学（汉语拼音：shù xué；希腊语：μαθηματικ；英语：mathematics或maths），其英语源自于古希腊语的μθημα（máthēma），有学习、学问、科学之意。古希腊学者视其为哲学之起点，“学问的基础”。另外，还有个较狭隘且技术性的意义——“数学研究知者”。
三年级数学学具制作包括计数器、几何模型、计量尺、分数板等。
扩展资料：
1、计数器
计数器通常用于进行简单的加法和减法，让孩子更好地理解数字与数量之间的关系。计数器制作可以用一些小物品，比如竹签、石子、棋子或者是豆子，放在小盒子里面，上面贴上数字，可以让孩子按照规则进行计数和运算。这个简单易制作的学具是帮助三年级学生巩固计算能力的好帮手。
计数是一种最简单基本的运算。计数器就是实现这种运算的逻辑电路，计数器在数字系统中主要是对脉冲的个数进行计数，以实现测量、计数和控制的功能，同时兼有分频功能。
计数器是由基本的计数单元和一些控制门所组成，计数单元则由一系列具有存储信息功能的各类触发器构成，这些触发器有RS触发器、T触发器、D触发器及JK触发器等。
2、几何模型
几何模型可以用于展示三角形、正方形、长方形和圆形等基本图形，让学生更好地了解各种图形的特征、性质和应用。几何模型的制作可以使用各种材料，如纸张、木块、泡沫板等，还可以着重强化颜色的运用，让孩子在玩乐中愉悦地把握各种几何概念。
以下为你介绍几种不同类型数学学具模型的制作方法：
认识数字类：
手指 - 珠子对应模型：准备一些珠子和有轨道可拔动珠子的简易装置。孩子可以根据伸出或折起手指的数量，对应向下拔动相应颗数的珠子，直观感受数量概念。
数字 - 乐高对应模型：把不同数字写在卡片上，然后让孩子根据数字找出对应数量的乐高积木摆放，将抽象数字具象化。
比较大小类：用硬纸板制作一个鳄鱼形状，鳄鱼的嘴可活动。将两组不同数量的物品（如积木、棋子）摆好，让孩子操作鳄鱼嘴，使其永远面向数量最多的一边，帮助理解数量大小比较。
加法运算类：用一个纸箱和若干纸杯制作加法教具。在纸箱上标记“加法盒”，准备一些写有数字的卡片和小物品（如豆子）。将代表两个加数的小物品分别放入不同纸杯，再把纸杯里的物品都倒入纸箱，让孩子数出总数，理解加法的概念。
认识图形类：用卡纸制作立体几何模型，如正方体、长方体、圆柱体等。按照相应图形的展开图在卡纸上画好，裁剪下来后通过粘贴或折叠的方式做成立体图形，让孩子直观认识图形的特征。
以上就是数学学具制作的全部内容，一年级数学学具制作方法如下：1.数字拼图 数字拼图是一种非常有趣的数学学具，可以帮助孩子们学习数字和形状。我们可以用硬纸板或者木板来制作数字拼图。首先需要将硬纸板或者木板切割成若干个小块，然后将每个小块上面分别写上数字和相应的图案。最后将这些小块拼在-起，就可以制作出一个数字拼图了。内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
