2017全国3卷语文试卷？(3)颈联由自负、自考而预言身后定有诗名。(4)尾联说民自己新编成十五卷诗集，却说“莫怪气粗言语大”，既不要怪里面内容“言辞夸张”，意为点题之笔。以上为2017全国高考卷三语文试卷部分试题及答案，仅供参考。那么，2017全国3卷语文试卷？一起来了解一下吧。
《我们的裁缝店》是2017年全国高考语文卷3文学类文本阅读材料，选文《我们的裁缝店》从李娟的散文中提取，大量删减原文内容，影响了文本的丰富性与主题的深度，也对学生解题产生一定影响。原文以《我们的裁缝店》为背景，描绘了当地淳朴的民风、艰辛而简朴的生活、单纯人格与善良人性，以及超越买卖的人际关系，将劳作的意义融入哲思。
原文共有六个部分：一是描述“我们”因为穷困在偏远的喀吾图小镇开店做生意的情景；二是描绘喀吾图小镇的风俗人情，布料在人们生活中的重要性，以及裁缝作为单门独户行当的传承；三是讲述“我们”店刚开张三个月时的生意情况及收徒经历；四是描写店面虽小环境差，但裁缝生活快乐而温暖的场景；五是重点描绘“我们的顾客”，展示他们淳朴可爱的生活态度；六是通过裁缝生活中的体验与感悟，进行人生劳作的哲理思考。
选文在对原文内容的压缩与重组后，删减了大量文本材料，影响了原文的丰富性与主题的深刻性。如第一部分原文内容被删减；第二部分原文描述当地民风民俗的段落被压缩为91字作为开头；第三部分关于徒弟的描述在选文中被省略；第四部分虽保留了店面环境的描写，但生活画面的生动性有所欠缺；第五部分关于顾客的故事在选文中的描绘也不够充分；第六部分选文在最后用大量篇幅描述裁缝生活的体验与感悟，但对艰难与快乐的描绘不够生动，人生感悟表达勉强。
2017年四川高考的试卷情况如下：数学、英语和理综科目并非使用全国卷，而是由四川省自主命题。相比之下，语文和文综科目则采用全国三卷。这是当年的具体安排，希望这个信息对您有所帮助。请注意，这些数据适用于2017年，具体情况可能会因年份而有所变化。
和2016年相比，2017年全国新课标语文《考试说明》在试题结构、赋分、题型、能力要求等方面都有了很大的变化，既遵循了稳定性和承继性，又体现了创新性。具体表现为：
（1）取消选考，将“文学类文本阅读”与“实用类文本阅读”列为必考，在这两类文本阅读中增加了“理解”能力层级。文学类文本阅读14分，试题设置为一道四选一客观选择题，两道主观题；实用类文本阅读12分，试题设置为一道四选一、一道五选二客观题，一道主观题。
（2）增加了对古文化知识的考查；
（3）在“论述类文本阅读”栏目中，增加了“阅读中外论述类文本，了解政论文、学术论文、时评、书评等论述类文体的基本特征和主要表达方式。阅读论述类文本，应注重文本的说理性和逻辑性，分析文本的论点、论据和论证方法”内容。
（4）加强了对信息筛选、整合能力的考查。
（5）诗歌阅读改为一道五选二客观题和一道主观题。
（1）论述类文本阅读。全国三套卷的设题都中规中矩，难度适中。其中有数个选项在文中已找不到完全对应的文字，但含意又不脱离文章。
（2）文言文的考查沿袭15年的考点。
（3）古代诗歌阅读将诗歌的写什么与怎么写合在一起考查，思想感情是必考考点，答案精炼，配分科学、规范。
随着2017年高考语文科目的结束，家长和考生最想知道的无非是高考语文试题的答案，下面我为大家提供2017年全国高考卷三语文试卷的试题和答案，供家长和学生们参考，祝愿应届高考学子取得理想的成绩。
13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)
(1)将曰：“此事，申饬边臣岂不可，何以使为?”禧惭不能对。
(2)章惇为相，与蔡卞同肆罗织，贬谪元祐诸臣，奏发司马光墓。
答案：
(1)许将说：“这件事，斥责守边疆的大臣难道不行，哪里用得着使者出面?”萧禧惭愧不能回答。
(2)章淳做了宰相，与蔡点一起大肆罗织罪名，贬谪了很多元祐时期的臣子，上奏章要求打开司马光的棺材。
14.以下对本诗的理解和分析，不正确的两项是(5分)
A.《长恨歌》和《秦中吟》都是白居易的得意之作，能够作为其诗歌创作的代表。
B.元稹常常私下对白居易的诗歌进行模仿，这从侧面说明了白诗较高的创作水准。
C.白居易在诗中称呼李绅为“短李”，也隐含着不太认可李绅诗歌创作的意思。
D.作者坚信自己必将因文学成就而名扬后世，因此并不介意在当时是否得到认可。
E.在诗的最后两句中，白居易称，自己新编出的诗集可以成为自我炫耀的资本。
2017年全国高考语文卷3的文学类文本阅读《我们的裁缝店》引发了关注，因其选文压缩了原文的丰富内容，对考试答题和主题表达产生了影响。原作李娟的散文详尽描绘了喀吾图小镇的裁缝生活，从穷困的开张、深厚的民俗、亲情互动，到手艺人的坚守与哲思，构成了一幅生动而深刻的生活画卷。然而，高考试卷选用了大幅删减的版本，仅保留了部分关键情节，如店面的温暖与顾客的小故事，主题的深入和人物情感的细腻描绘大打折扣。
选文首段以城市裁缝店的减少与喀吾图裁缝店的必要性对比，随后部分原文中的民风民俗、徒弟的描绘以及裁缝生活的体验和感悟都被删减，这些内容的缺失使得原本丰富的生活背景和人物性格刻画变得单薄。比如，原文中对当地风俗的描绘、裁缝店环境的生动描绘，以及作者对人性和劳作意义的深刻思考，在选文中难以体现，使得读者难以全面理解人物和故事的深度。
因此，作为高考阅读材料，原文的压缩方式可能影响了学生对文本的全面理解和答题的准确性，未能充分发挥散文的文学价值和教育功能。这提示我们在选择文本时，应尽可能保留原作的完整性，以保证学生能够更深入地理解和体验作者的意图和情感世界。
以上就是2017全国3卷语文试卷的全部内容，2017年各省份试卷使用情况 全国Ⅰ卷地区：福建、河南、河北、山西、江西、湖北、湖南、广东、安徽 全国Ⅱ卷地区：甘肃、青海、内蒙古、黑龙江、吉林、辽宁、宁夏、新疆、西藏、陕西、重庆、海南 全国Ⅲ卷地区：云南、广西、贵州、四川 自主命题省份 自主命题：江苏、北京、天津、内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
