一年级数学课堂作业本答案？在数学课堂作业本一年级下册51页，4题要求在O里填上>,”；若A等于45，则填入“=”；若A小于45，则填入“<”。此外，此题还涉及到了简单的加减运算。例如，5×1.5的计算结果为7.5，6×2等于12，9×2等于18，50×2等于100。这些运算有助于加深对乘法和减法的理解。在另一道题中，那么，一年级数学课堂作业本答案？一起来了解一下吧。
题目应该是苹果87千克,香蕉比苹果多6千克,菠萝比香蕉少8千克.(题目要上下看才通)
①问香蕉有多少千克?
答:87+6=93(千克)
②问菠萝有多少千克?
答:93-8=85(千克)
在同一个平面内有一条定直线和一条动线，当这个平面绕着这条定直线旋转一周时，这条动线所成的面叫做旋转面，这条定直线叫做旋转面的轴，这条动线叫做旋转面的母线。如果用垂直于轴的两个平面去截圆柱面，那么两个截面和圆柱面所围成的几何体叫做直圆柱，简称圆柱体。
参考百度百科：圆柱体
空间中到定点的距离小于或等于定长的所有点组成的图形叫做球体
参考百度百科：球体
这个题相当的主观，要绝对意义上的圆柱体和球体都是没有的。一般的水桶都是下窄上宽的，老式桶鼓是中间比上下大一些，而非圆柱体。桔子、苹果、网球都是不规则的形状，尤其是网球为了更符合空气动力学而设计了流线槽如图，而非球体。
只能广义的说水桶，老式桶鼓是圆柱体。桔子、苹果、网球是球体
小学一年级的题
我同意tangchenhuatch的回答
西瓜+香蕉和香蕉＋樱桃相差8个，也就是樱桃比西瓜多8，樱桃+西瓜可以转化为樱桃+（樱桃-8）=18，求得樱桃为13，西瓜为5，香蕉就是12-5=7
在数学课堂作业本一年级下册51页，4题要求在O里填上>,”；若A等于45，则填入“=”；若A小于45，则填入“<”。
此外，此题还涉及到了简单的加减运算。例如，5×1.5的计算结果为7.5，6×2等于12，9×2等于18，50×2等于100。这些运算有助于加深对乘法和减法的理解。
在另一道题中，给出了一个序列（1）a-b-c-d-a，（2）a-b-d-c-a，（3）a-d-c-b-a，（4）a-c-b-d-a，（5）a-c-d-b，（6）a-d-b-c-a，共六种。这里需要找出所有可能的序列组合，以此来培养孩子的逻辑思维和模式识别能力。通过此类练习，孩子们可以更好地理解和掌握序列和模式的概念。
这些练习不仅有助于巩固数学基础，还能提高孩子们的逻辑思维能力和解决问题的能力。通过反复练习，孩子们可以逐步提高自己的数学水平，培养对数学的兴趣和自信心。
小明画一个三角形ABC，量得∠A=30°，∠B=60°，则∠C的度数是（ ）
A．90°
B．110°
C．120°
D．130°
【答案】A
在直角坐标系中，点A在x轴上，位于原点右侧，距离原点2个单位长度，则点A的坐标是（ ）
A．（-2，0）
B．（2，0）
C．（0，2）
D．（0，-2）
【答案】B
只用下列一种正多边形不能镶嵌成平面图案的是（ ）
A．正三角形
B．正方形
C．正五边形
D．正六边形
【答案】C
以上就是一年级数学课堂作业本答案的全部内容，87千克比苹果多6千克，那么苹果比87千克少6千克，是87-6=81千克。比香蕉少8千克，是指87千克比香蕉少8千克，那么香蕉比87千克多8千克，是87+8=95千克。香蕉有95千克。内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
