6年级语文练与测答案？1. 剪纸中的情感表达：姥姥的剪纸不仅仅是一种技艺，更是她情感的表达。文中描述了姥姥剪纸时的心灵手巧，每一幅剪纸都融入了姥姥对家人的深深思念和无尽的爱。通过剪纸，姥姥传递了对下一代的期望和祝福。2.姥姥与作者的深厚情感：从文中的描述可以感受到，姥姥的剪纸对作者有着特殊的意义。那么，6年级语文练与测答案？一起来了解一下吧。
《姥姥的剪纸》阅读题答案
一、姥姥的剪纸技艺非常精湛，从文中可以看出作者对此有深刻的感受。
二、答案详解：
1. 剪纸中的情感表达：
姥姥的剪纸不仅仅是一种技艺，更是她情感的表达。文中描述了姥姥剪纸时的心灵手巧，每一幅剪纸都融入了姥姥对家人的深深思念和无尽的爱。通过剪纸，姥姥传递了对下一代的期望和祝福。
2.姥姥与作者的深厚情感：
从文中的描述可以感受到，姥姥的剪纸对作者有着特殊的意义。每当作者回忆起姥姥的剪纸，都会想起那段美好的时光，感受到姥姥的温暖和爱意。这些剪纸成为连接姥姥和作者之间情感的桥梁。
3.剪纸的文化内涵：
姥姥的剪纸不仅反映了她的生活经历和情感，还蕴含了丰富的文化内涵。通过剪纸的图案和主题，我们可以了解到传统民俗文化和地域特色，感受到姥姥对传统文化的热爱和传承。
三、具体题目答案：
1. 文中描述了姥姥剪纸的哪些特点？请列举出来。
姥姥的剪纸心灵手巧、富有情感、寓意深刻、蕴含传统文化等。
2. 作者为什么对姥姥的剪纸有如此深刻的印象？请结合文意简要说明。
因为姥姥的剪纸不仅展示了精湛的技艺，还传递了深厚的情感和文化内涵，同时与作者的个人成长经历紧密相连，所以作者有深刻的印象。
基础练习
一 、看拼音，写词语。
烽火 妄想歼灭
蓄谋已久震耳欲聋
二、给加点字选择正确的读音。
jícuan
kaitu
三、把下列词语补充完整，再按要求回答问题。
A：嚎仰
汹汹恼
狼鼠
B：词忾
继 顾
1、贬义词 ， 褒义词
2、 抱头鼠窜：那家伙被人识破把戏，不得不抱头鼠窜，逃之夭夭了。
奋不顾身：这位青年看到一个小女孩不幸落水，便奋不顾身地去救她。
四、阅读课文片段，完成练习。
1.鲸吞、鼠窜、蜂拥、狐疑等。
2.心脏、手腕、面目等。
3.作者用“蚕食”、“魔爪”及被字句是为了表达日本鬼子的贪婪无耻、野蛮霸道。
4.日军和伪军把北平的东、北、西三面都控制了。
发展练习。
一、阅读短文，完成练习。
1.迁移埋怨嘲讽喧嚷（吵闹）
2.你认为留鸟们能寻找到墨西哥湾吗？为什么？
我认为留鸟们找不到墨西哥湾，因为他们懒惰，说好了今天做的事情却又拖到了明天，最后又不干了，一直留在了森林。等到下大雪的时候，才后悔莫及,但也来不及去墨西哥湾了，最后他们宁愿多冻几天也不愿飞到南方了，就这样过了一年又一年。所以我认为留鸟们找不到墨西哥湾。
二、八年抗战,中华大地涌现出无数英雄儿女。搜集一位抗日英雄的资料（图片、音像等），把他（她）的故事简要地写下来。
http://www.1010jiajiao.com/daan/bookid_12672.html
没有人教版的。
22.古诗两首 补充习题答案
一、选择正确读音
全部选第一个。
二、填写诗句。
1、纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。
2、问渠那得清如许，为有源头活水来。
3、活水，不断学习新知识，
三、默写古诗。
冬夜读书示子聿
古人学问无遗力，
少壮工夫老始成。
纸上得来终觉浅，
绝知此事要躬行。
观书有感
半亩方塘一鉴开，
天光云影共徘徊。
问渠那得清如许?
为有源头活水来。
四、填写诗句
1、 随风潜入夜， 润物细无声。
谁言寸草心 报得三春晖
海内存知己 天涯若比邻
2、读书破万卷，下笔如有神。
此曲只应天上有， 人间难得几回闻。
纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。
五、读一读，想一想。
1、黑发不知勤学早，白发方悔读书迟——颜真卿
2、有志则灵，难在坚持。
六、读一读，悟一悟
1、珍惜时光，努力学习
2、读书学习要基本功夫到家，则熟能生巧，驾驭自如
一、略 。
二、锻炼 翡翠 苦刑 抽噎玫瑰
三、1．（ 蜂） （ 广益）（ 黄 ）（ 座 ）（ 饶） （ 图 ）（ 见惯 ）（ 触类 ）
炎黄子孙 座无虚席 饶有趣味 蜂拥而至
2．五湖四海 刀山火海 大海捞针 石沉大海
3．截然 （或“迥然”） 井然 安然
4．虽然种树的人不再来了，但是桃花心木也不会枯萎了，因为桃花心木已经适应了环境
5．删除“配制而成的”
6．“味道”一词含义有（气味；滋味；氛围，气氛），意思正确即可。
7．为了生活，九岁的凡卡不得不来到莫斯科当学徒。
四、1.一心以为有鸿鹄将至弈秋的教导天鹅（鸿鹄）三心二意 一心二用
以上就是6年级语文练与测答案的全部内容，激怒 断然 愤怒 焚烧 声势浩大 呼吁 抵制 三、阅读课文片段，完成练习。1.你从这个片段哪些词句中体会到聂将军架起了中日友谊的桥梁？我从“40年后”、“专程前来”、“看望”、“感谢”、“和她的家人”体会到聂将军架起了中日友谊的桥梁。内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
