北师版二年级上册语文？远上寒山石径斜，白云生处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。危楼高百尺，手可摘星辰。不敢高声语，恐惊天上人。日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。牧童骑黄牛，歌声振林樾。那么，北师版二年级上册语文？一起来了解一下吧。
《秋天到》
（释义）十月了，天气变寒，冷霜开始降下来。
（出处）出自《秋天到》，作品是北师大版二年级语文上册第一单元的一篇课文。
（赏析）八月秋天到,天转凉,风变爽。蟋蟀把歌唱。
九月秋收忙,鱼虾肥,瓜果香。田野翻金浪。
十月寒霜降,枫叶红,菊花黄。大雁排成行。
（典故）这是一首富有儿童情趣并且音律和谐的儿歌，通过学习，使学生了解秋天的景象，引导学生关注秋天的景色的变化，培养学生的观察能力，培养他们热爱自然、热爱生活的感情。
北师大二年级语文上册第一单元《秋天到》
八月秋天到，天转凉，风爽爽，蟋蟀把歌唱。
九月秋收忙，鱼虾肥，瓜果香，田野翻金浪。
十月寒霜降，枫叶红，菊花黄，大雁排成行。
《柳荫纪》中有这样的唱段。八月桂花香，九月菊花黄，十月寒霜降，不见我梁郎。
至于“大雁排成排”就没有在别的地方听到过了。
秋天到
八月秋天到,
天转凉,风变爽。
蟋蟀把歌唱。
九月秋收忙,
鱼虾肥,瓜果香。
田野翻金浪。
十月寒霜降,
枫叶红,菊花黄。
大雁排成行
教材分析：
《上天的蚂蚁》是北师版教材二年级上册第11单元努力的第一篇主体课文。课文通过巨人和小蚂蚁对“上天”的不同态度和做法，赞扬了蚂蚁敢于立大志，勇往直前的精神，强调只要意志坚定，就能实现远大志向。
本课故事性强，浅显易懂，深受孩子们喜爱。通过对话展开情节，运用对比手法，强调实现目标不依赖外在条件，而是需要坚持和努力。
教学目标：
1. 认识9个生字，学会8个生字的书写。
2. 正确、流利、有感情地朗读课文。
3. 了解巨人与蚂蚁的不同表现，体会蚂蚁的品质。
4. 引导学生树立目标，勇往直前。
教学重点：
正确、有感情地朗读课文，了解课文内容。
教学难点：
理解蚂蚁的自信和勇气。
教学过程：
（一）谈话导入
介绍蚂蚁，关注汉字的形声字规律，激发学生对汉字的兴趣。
（二）初读课文
自由读课文，复习识字方法，认读词语。
（三）品读课文
通过重点句子感受通天树的高，体会巨人的懦弱；通过蚂蚁的话语体会其自信、坚定与勇敢。
（四）主题深化
理解文章主旨，分角色朗读课文，感受小蚂蚁的勇敢与自信。
（五）总结与反思
强调成功需要的品质，鼓励学生树立目标，勇往直前。
作为一名教学工作者，时常需要用到教案，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。那么优秀的教案是什么样的呢？以下是我收集整理的北师大二年级语文上教案，希望能够帮助到大家。
北师大二年级语文上教案1
教材分析：
一、教学内容分析
《温柔的手》是长教版小学语文教材二年级下册第3板块的第三篇课文，课文以一个小姑娘找妈妈为线索，赞扬了母爱的伟大。作者巧妙的构思，温婉的笔触，不禁使人感动，同时，我们也感动与小姑娘最朴实、最自然、最真切的回答，感动于天下最动人的母爱。这是一篇耐人寻味的课文。
二、教学对象分析
文章内容生动感人，很容易感染学生，但本课要求识、写的生字较多。在教学中，教师引领学生随文识字边读课文边结合生字表中的拼音识字。在识字的过程中，教师引导学生将文中一些生动的词句有感情的朗读，既识了字，又积累了优美的语言，同时促进对课文内容的理解。
教学目标：
一、知识与能力：
认识11个生字，会写8个生字。能够正确、流利、有感情地朗读课文。
二、过程与方法：
利用学生已有的识字经验和基础，采用随文识字、自主识字等方法边读文边学生字，在识字的过程中，引导学生将文中生动的句子有感情地读一读。
以上就是北师版二年级上册语文的全部内容，（出处）出自《秋天到》，作品是北师大版二年级语文上册第一单元的一篇课文。（赏析）八月秋天到,天转凉,风变爽。蟋蟀把歌唱。九月秋收忙,鱼虾肥,瓜果香。田野翻金浪。十月寒霜降,枫叶红,菊花黄。大雁排成行。（典故）这是一首富有儿童情趣并且音律和谐的儿歌，通过学习，使学生了解秋天的景象，内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
