语文素材积累与分析？广告词也能擦出思维的火花 午睡前后浏览广告，体会广告词巧用，作文中巧引用，增加创新点。平凡的日常其实也可以不平凡 记录生活点滴，日常感受融入作文，增加生活化，毕业时留下美好回忆。新闻只积累关键词 新闻素材运用只需关键词概述，重在思维分析，高效积累。如何分类素材 选择活页本，灵活分类，那么，语文素材积累与分析？一起来了解一下吧。
写作文的时候，适当的加入作文素材会让作文内容更加充实。接下来是我为大家整理的高中语文经典素材积累，希望大家喜欢!
高中语文经典素材积累一
1、商鞅变法强秦
商鞅是战国时期着名思想家，改革家。他帮秦孝公进行两次重大改革，“开阡陌封疆”，“废止井田制度”等。他的改革，奠定了秦国富强的基础。
2、威灵顿不惧失败
威灵顿元帅失败而不气馁，他躲在雨中的看到，蜘蛛快结成的网不断被风雨吹坏，仍然继续在结网，于是重整旗鼓在滑铁卢战役一举打垮拿破仑。
3、李时珍与《本草纲目》
明代李时珍，发现以前药物书中有很多错误，立志要编写一部药物书籍。历经艰辛，走千山万水，用了三十多年，终于写成了划时代的医药巨着――《本草纲目》。
4、徐霞客着书
明代地理学家徐霞客，年轻时便立下“探奇于名山大川”的宏愿。后来多次遇险，几乎丧命，但他始终没有畏惧，最终给人留下了具有重大学术价值的《徐霞客游记》。
5、曾参：身教重于言教
曾参的妻子赶集为让儿子不要跟去，口头许诺儿子回来后，给儿子猪肉吃，曾参知道后，毅然杀猪给儿子，身教重于言教教子。
6、戴震难倒老师
清代大学问家戴震幼时读书善于发问，在老师讲解《大学章句》时，就问朱熹是何时的人，他何以知道二千多年前的事。
1. 叶圣陶先生曾说过：“我们知道有了优美的原料可制成美好的器物，不曾见空恃技巧却造出好的器物来。”这种观点强调了写作素材的重要性，指出良好的写作素材是创作出优秀作品的关键。
2. 在引导学生学习经典课文时，高中语文学教师应注重素材的积累与运用。学生可通过积累课文经典片断、作家经典小故事、课文中的文化、古诗名句等，丰富自己的写作素材库。
3. 以高中语文第二册为例，课内写作素材的积累与运用可从经典人物、经典故事、博物学家的小故事、课文经典片断、经典论据、经典历史镜头、文学家的气节、经典言论等方面进行。
4. 这些素材可应用于不同的话题、命题或材料作文中，如“性格决定命运”、“对待民族文化遗产”、“开拓与认识规律”、“生命的尊严”等。在应用时，要注意角度的转换，并结合现实生活，具有针对性和教育性。
5. 历史是一宝库，写作时可依据要求，巧妙地引用和变换角度，合理安排文章结构，深入阐明自己的观点。
6. 师者，所以传道受业解惑也。这句话强调了师道的重要性，也可用于“尊师”、“敢为人师”、“教学相长”等话题。
7. 语文，心中的一泓清泉，蕴藏着文化和灵魂。通过品味语文，我们能感受到人性的纯真和华美。语文的博大精深，包容世间万象，其灵魂在文学之光的普照下，得到精神的滋养，彰显出人的本性。
积累中考语文作文素材的方法有很多，以下是一些建议：
1.阅读：多读书，尤其是名著、散文、诗歌等，这些书籍中有很多优美的文字和丰富的素材。通过阅读，你可以了解各种写作技巧和方法，提高自己的文学素养。
2.关注时事：关注国内外新闻，了解社会热点事件，这些都可以作为作文的素材。同时，也可以关注一些与时事相关的评论和分析，以便更好地理解事件背后的原因和影响。
3.记录生活：生活中的点滴细节往往可以成为作文的素材。你可以记录下自己的所见所闻、所思所感，或者对某个话题的看法和感悟。这样既可以锻炼自己的观察力和表达能力，也可以丰富自己的素材库。
4.学习名家作品：阅读一些著名作家的作品，学习他们的写作技巧和表达方式。通过模仿和借鉴，你可以逐渐形成自己的写作风格。
5.参加活动：参加各种活动，如演讲比赛、辩论赛、写作比赛等，这些活动可以帮助你锻炼自己的应变能力和表达能力，同时也能积累一定的素材。
6.交流与分享：与他人交流自己的观点和看法，分享自己的素材和经验。通过交流，你可以了解到更多的信息和观点，拓宽自己的视野。
7.整理归纳：将积累到的素材进行整理归纳，分类存储。这样在需要的时候，可以快速找到合适的素材进行写作。
通过广泛阅读经典文学作品，如诗歌、小说和散文，我们能够汲取丰富的语文素材，感受不同作者的情感和思想，从而提升自身的文学素养。
关注时事热点，阅读新闻报道和评论，了解当下社会的语言表达趋势和新词汇，这些都能为我们的语文素材库增添新的元素，使其更加生动、贴切。
积累自己的生活经验和感悟，通过语言将其表达出来，不仅能够增强个人的表达能力，还能为自己的语文素材库提供独特的视角和深度。
参加语文写作班和写作比赛等活动，不仅能锻炼我们的语文能力，还能在交流中汲取他人的经验，拓宽视野，丰富素材库。
积累语文素材的途径多种多样，我们应当保持阅读、思考和写作的习惯，不断充实自己的语文素材库，以期在未来的学习和创作中能够得心应手。
通过持续的积累，我们不仅能够提升语文水平，还能在写作中更好地表达自己的思想和情感，让文字更加富有感染力。
无论是在日常生活中还是在专业学习中，积累语文素材都是一项重要的任务。只有不断积累，才能在未来的写作和表达中游刃有余。
每年高考语文作文题目公布后，许多考生会为如何下笔而感到困扰。他们希望写出一篇自认为出色的文章，但这可能需要大量时间，而高考中最为宝贵的便是时间。以下是热点人物事例素材积累，供参考！
1. 科学家钱学森年轻时在美国留学，学成后，他不顾美国政府的反对，坚决回国贡献自己的才华。他放弃了在美国的优越生活和高薪工作，选择为中国导弹事业贡献力量，同时也竖起了中华民族不屈的灵魂。
2. 林则徐，在那个列强肆虐的年代，他挺身而出，主持禁烟运动，坚定地站在虎门，展现了中国人的雄壮。他无畏于昏庸的君主和贪婪的官员，勇敢地承担起“开眼看世界”的责任。即使被贬，他依然心系强国之梦。他的名言“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”彰显了他英勇的民族魂。
3. 曹操大军曾因不慎踩坏了庄稼，曹操得知后非常生气，他下令全军不得践踏庄稼，违者斩。一次，曹操在行军途中，马受惊跑进了麦田。曹操坚持要按军法处理，但众将求情。最终，曹操用割发代首的方式，表达了自己的决心。
高考作文人物素材积累
不屈的桑提亚哥在《老人与海》中与鲭鲨、犁头鲨、星鲨搏斗，无论是一对一还是面对群鲨，他都勇敢地与之抗争，即使面临困境，他也坚持到底，展现了坚忍不拔的品格，告诉我们只有勇敢面对，才有成功的希望。
以上就是语文素材积累与分析的全部内容，1. 叶圣陶先生曾说过：“我们知道有了优美的原料可制成美好的器物，不曾见空恃技巧却造出好的器物来。”这种观点强调了写作素材的重要性，指出良好的写作素材是创作出优秀作品的关键。2. 在引导学生学习经典课文时，高中语文学教师应注重素材的积累与运用。学生可通过积累课文经典片断、作家经典小故事、内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
