小班数学分类教案？幼儿园《分类》数学教案(精选篇1) 活动目标: 1、巩固对大小的认识。 2、学习按大小进行分类。 3、感受学习数学的乐趣。 4、培养幼儿比较和判断的能力。 5、引导幼儿积极与材料互动,体验数学活动的乐趣。 活动重难点: 按大小进行分类 活动准备: 1、鱼缸大小各一个 2、娃娃大小个一个 3、奶瓶大小各一个、那么，小班数学分类教案？一起来了解一下吧。
活动目标：
1. 乐于参与数学活动。
2. 能发现物体特征并进行分类排序。
活动准备：
1. 教具：彩色鱼9条（3种颜色，大小各3条）、鱼缸图片3张、红、黄、蓝三色标签各一份。
2. 学具：每名幼儿9条彩色鱼，形状颜色与教具相同。
活动过程：
一、念儿歌进教室
通过念儿歌并做动作，为活动做铺垫。
二、出示教具（集体活动）
1. 出示彩色鱼，无规律排放。
2. 引导幼儿发现彩色鱼的特征。
三、出示学具（个别活动）
小鱼们遇到难题，请求小朋友帮助。
幼儿按照想法为彩色鱼排序，教师指导。
活动结束后，收学具，放回学具袋及椅子。
四、交流小结
展示幼儿排序方法，总结彩色鱼的不同序列。
五、学习制作标记
引导幼儿思考如何标记小鱼，以方便归位。
六、结束活动
让幼儿学习整理物品。
儿歌：小鱼吐泡泡
小鱼吐泡泡，大鱼吐大泡泡，乐的小鱼哈哈笑。
活动反思：
通过生活游戏，让幼儿在生活中学习分类。设置小游戏，如使用积木、珠子等玩具进行分类，帮助幼儿逐步掌握按特征分类的能力。
作为一位无私奉献的人民教师，时常会需要准备好教案，借助教案可以让教学工作更科学化。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？下面是我收集整理的小班数学《树叶分类》教案，希望能够帮助到大家。
小班数学《树叶分类》教案1
活动目标：
1、能根据颜色、大小的信号进行分类游戏。
2、在教师的引导下积极参与活动，体验数学活动的乐趣。
3、引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。
4、培养幼儿比较和判断的能力。
5、激发幼儿学习兴趣，体验数学活动的快乐。
活动准备：
树叶（黄色、绿色若干，大小不等）
活动过程：
一、树叶宝宝问个好，区别颜色、大小
1、今天我做树妈妈，你们做树叶宝宝，一起来玩游戏，好吗？
2、树叶宝宝们好，（幼：树妈妈好），我的树叶宝宝很漂亮哦，看，（出示一片绿色树叶）它是什么颜色的树叶？（绿色）树妈妈叫它绿树叶；（出示一片黄色树叶）它是什么颜色的树叶？叫它什么呀？（黄树叶）
3、绿色的叫绿树叶，黄色的叫黄树叶，你看看自己的，你是什么树叶宝宝呀？（轮流介绍：我是黄（绿）树叶）
小结：嗯，我的树叶宝宝颜色不一样。
活动目标：
让幼儿乐于参与数学活动，发现物体的特征并进行分类排序，学会根据物体特征做标记，培养幼儿比较和判断的能力，引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。
活动准备：
彩色鱼9条（由3种颜色组成，大中小各3条），鱼缸图片3张，红、黄、蓝三色标签各一份；幼儿用彩色鱼，人手9条，形状颜色同教具相同。
活动过程：
一、念儿歌进教室
边念儿歌（附后）边做动作进教室，为下面的活动做铺垫。
二、出示教具（集体活动）
1. 出示彩色鱼，无规律排放
提问：“今天老师带来了几位小客人来到我们苗9班，小朋友们想知道是谁吗？”引导幼儿发现彩色鱼的颜色和大小。
三、出示学具（个别活动）
“小鱼们今天遇到一个难题，想请我们聪明的小朋友帮帮它们，好吗？刚刚小鱼们看到我们小朋友进教室的时候排队排的很整齐，它们也想排个队，请小朋友们帮它们也排个队好吗？”幼儿按照自己的想法为彩色鱼排列。
四、交流小结
请2-3位幼儿示范如何为彩色鱼排序，小结彩色鱼的排列可以是按照从大到小、从小到大、相同颜色放一排、花纹相同的放一排等方法进行不同的序列。
五、学习制作标记
引导幼儿思考如何让小鱼回来时能找到自己的家，提出可以用鱼的颜色和花纹作为标记的建议。
六、结束活动
让幼儿学习整理自己的书包及其他物品。
活动目标：1. 初步学习将相同颜色的物体放在一起。
2. 通过送蔬菜水果回家，学会按颜色分类。
3. 增强游戏兴趣，愿意讲述操作过程。
重点：学会按颜色分类。
难点：学习将相同颜色的不同物体放在一起。
活动准备：1. 红、黄、绿三种颜色的卡片若干。
2. 各种颜色相同的水果、蔬菜图片若干（苹果、香蕉、梨子、红辣椒、草莓、黄瓜、西瓜等）。
活动过程：
一、给卡片找家。
1. 出示红、黄、绿三种颜色的卡片，提问：这些卡片是什么颜色的？
2. 分别举红、黄、绿卡片，并带领幼儿向卡片问好，如：红卡片好！
3. 在黑板上，出示红、绿、黄三个方框，告诉幼儿这是卡片的家。
4. 引导幼儿观察方框，说说：这三个家有什么不一样？想一想，哪个是红卡片的家？谁愿意把卡片送回家？鼓励幼儿边送边大声地学说：**卡片，我送你回**颜色的家。
二、游戏：相同颜色在一起。
1. 幼儿自由选取红、黄、蓝颜色标记一个，教师引导幼儿按标记的颜色站在一起。
2. 再次游戏，引导语：每个小朋友都有一个颜色标记，请手拿相同颜色标记的小朋友站在一起。
三、送蔬菜水果回家。
1. 引导幼儿观察各种颜色相同的水果、蔬菜图片，提问：这些图片上有什么？它们是什么颜色的？
2. 教师示范：将红辣椒图片送到红色卡片的家，鼓励幼儿模仿操作，并讲述操作过程。
作为一位杰出的老师，很有必要精心设计一份教案，借助教案可以更好地组织教学活动。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？以下是我精心整理的《按颜色分类》小班数学教案，仅供参考，大家一起来看看吧。
《按颜色分类》小班数学教案1
活动目标：
1.区分红、黄、蓝三种颜色，按颜色的标记分类。
2.能用语言表述分类的结果。
3.激发幼儿学习兴趣，体验数学活动的快乐，并感受集体活动的乐趣。
4.体验数学集体游戏的快乐。
活动重难点：
会按颜色的标记来分类。
活动准备：
1.经验准备：幼儿在美工活动及日常工作中已经认识红、黄、蓝三种颜色。
2.物质准备：红、黄、蓝颜色标记若干，小兔子玩偶三个。花片
3.环境创设：创设"小兔的家"环境。（桌上放有红、黄、蓝色的东西）
活动预设：
一、以"参观小兔家"的游戏形式引入，复习对红色、黄色、蓝色的认识。
提问：小兔的'桌上有什么？是什么颜色的？
二、游戏"给小兔送花"
1.认识颜色标记。提问：这三只小兔子都有自己喜欢的颜色，它们穿着自己喜欢的颜色的裙子，看看它们穿了什么颜色的裙子？
2.游戏
引 导语：喜欢红色的小兔子，要送给它什么颜色的花呢？请你把花送给它。
以上就是小班数学分类教案的全部内容，小班数学《分一分》幼儿园教案1 活动目标：1、了解生活中一些物品的用途并给予分类。初步理解分类的方法和含义。2、能正确摆放、收取操作材料。3、学会有感情地朗诵诗歌，大胆参与讨论。4、知道故事中象声词运用的趣味性。重点、难点：重点：初步理解分类的方法。难点：能正确摆放、收取操作材料。内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
