高一物理试卷分析？第1题：该题考查高中物理学科素养中的“科学思维”，本题具体考查了科学方法。所谓极限思想，是指在研究问题中，需要将曲线或线段进行无限切割或接近，以至于无穷时，从而显示物体的本质或运动规律的方法。它是数学上微分与积分的雏形。很明显在探究向心力大小的表示式时，所用的方法时控制变量法。那么，高一物理试卷分析？一起来了解一下吧。
一、单项选择题
第1题：该题考查高中物理学科素养中的“科学思维”，本题具体考查了科学方法。所谓极限思想，是指在研究问题中，需要将曲线或线段进行无限切割或接近，以至于无穷时，从而显示物体的本质或运动规律的方法。它是数学上微分与积分的雏形。很明显在探究向心力大小的表示式时，所用的方法时控制变量法。
第2题：此题考查圆周运动快慢的物理量，如线速度、角速度、周期、向心加速度等，只要把握了这些物理量的定义及其关系，就很容易判断出来。
第3题：此题考查万有引力的大小公式，具体是引力与距离的关系，是反比关系，即距离增加一倍，引力变为原来的四分之一倍。
第4题：此题结合平抛运动，考查物体的动能、重力势能、机械能、速度与下落高度的关系，其实只要正确写出它们的表达式，就能知道它们的图像特点。根据动能定理可知，物体的末动能与初动能之差等于重力所做的功，所以动能与下落高度的关系是一次函数的关系；根据重力做功与重力势能的变化关系，得出末势能与下落的高度是一次函数关系，斜率为负值；根据只有重力对物体做功，得出物体的机械能守恒即不变；同样根据动能定理，得出速度的平发与下落高度为一次函数的关系。
第5题：很简单地考查动能定理，即汽车匀速运动，动能不变，合外力做功为零，又即动力做功大小等于阻力做功。
一、试卷总体评价
考查知识点的覆盖面广，从题型、分值、知识结构等方面看，能兼顾各层次学生的实际情况。试卷难度适中，有较好的区分度，是一份比较理想的阶段性评价试卷。注重考查“双基”的同时，注重主干知识的考查与运用、如圆周运动与万有引力、功与功率、动能定理、机械能守恒定律、库仑定律、电场强度、电势差、电功等，并且考察了两个学生实验：研究平抛运动和验证机械能守恒定律，本卷对知识点的考查也略有遗漏，如带点粒子在电场中偏转这一重要知识点没有考查。 二、试卷内容分析。
1、试卷内容分析（题型及分数分布）
试卷共四大题，19个小题，满分100分，选择题10个小题共40分，其中只有一个为多项选择，其余均为单项选择题，题比较基础，属于基本题，填空题5小题，共15分，涉及平抛实验、验证机械能守恒定律实验探究过程9分，计算题共4个，共36分，试卷覆盖面广，重点知识突出，以基本概念考查和基础知识的运用考查的题目，达40%左右，各章节的分数比例适中。
二、主要差错及原因分析。
选择题：选择题共10小题，考查了高一物理下学期教学中的基础知识与基本规律的应用，题目较易，属于基本题，但如第1题、第3题、第4题、第8题错误率较高，如第一题，学生容易遗忘两个等量正电荷的电场分布情况，第3题是必修二第二章万有引力定律的重点内容之一：考察同步卫星、赤道上的物体和第一宇宙速度（近地卫星）三者速度的区别于联系，学生在学习的时候掌握的便不是很好，在以后的教学中还需重点讲解，第8题比较经典，考察小球落在弹簧上弹簧的弹性势能与物体受力情况、速度（动能）变化情况，学生掌握的不够牢固。
在高二物理的期中考试结束之后，你做了哪些试卷的分析?你会做试卷分析吗?下面给大家分享一些关于高二期中物理试卷分析整理，希望对大家有所帮助。
高二期中物理试卷分析(一)
一、试卷质量分析
(一)试卷特点
从整体上看，试卷体现了新课程提倡的物理学科教学要求的特点，强调了科学探究的特征。坚持出活题，考基础、测能力，无偏题，怪题，整张试卷试题难度适中，符合学生的思维特点，题目看起来非常亲切，让学生感到学习物理能解决实际问题，非常有用。体现课程理念上的导向：知识是用来解决问题的，平时的教学应该紧密联系生活实践，老师的教学应该紧密结合生活实践，从试卷的评阅得分情况看，高分成绩不多。中等分数较多，不及格较多，比值约为1:4:5.考查结果具有一定的导向性，对于今后的教学工作，有一定的指导意义。
(二)试卷定量分析
1、试卷内容分析(题型及分数分布)
试卷共三大题，22个小题，满分100分，选择题15个小题共60分，填空题4小题，每空2分，涉及实验探究过程6分，物理概念考察运用10分，共16分。计算题共3个，共24分，试卷覆盖面广，重点知识突出，以基本概念考查和基础知识的运用考查的题目，高达55%左右，以图表为载体的试题占18分，各章节的分数比例适中。
《考试报》是由中华人民共和国新闻出版总署于1988年7月批准，同年8月正式创办，面向全国公开发行，专门服务于全国普通高考、中考以及普通中学各种教育与考试的报纸。 十几年来，《考试报》不断发展壮大，成为国内教育考试类报刊的“航空母舰”，是广大中学生开启成功之门的首选报纸，是各级教育、考试工作者获取信息、指导考试的重要参考。“哪里有中学，哪里就有《考试报》”，已不仅是鞭策报社奋进的口号，更是广大师生钟爱《考试报》的真实写照。 《考试报》的内容独具特色——准确、快捷地宣传报道国家有关教育、招生、考试的方针、政策，及时发布教育考试部门在命题、考试、招生、录取等方面的最新信息、动态与改革趋势；把握教育考试的正确导向，教学权威人士与命题研究专家联袂辅导中学各科知识，注重基础，启迪思维，激发创新，指导学生高效率地学习、复习和备考；结合典型实例，讲授实用的解题思路、方法和技巧；剖析学生在学习和考试中的误区，引导学生少走弯路；紧扣知识考点，突破重点难点，以新颖、灵活、实用的各种单位章节测试题、期中期末练习题、高考中考模拟题等，对学生进行以一当十的强化训练和系统训练；针对综合测试中的学科内综合、跨学科综合以及与社会生活、时事科技、工农业生产等紧密联系的命题特点，对学生进行专题讲解、分类指导、薄弱环节诊断、多角度测试与全方位训练，从根本上全面提高学生的综合素质与能力。
以上就是高一物理试卷分析的全部内容，4.物理建模能力空白,物理情景分析很欠缺,不会将题目情景转化为现实情景,处理分析思维缺乏。 三、对今后教学的建议 1、重视基本知识的教学 新的课程改革提出了“改为课程过于注重知识传授的倾向”、内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
