美术弹珠滚画？1.愿意尝试新的作画工具,积极探索弹珠滚画的多种滚法。 2.能够按照步骤图,通过对比、操作,发现"滚画"的方法。 3.对滚画活动感兴趣,喜欢滚画出的花纹。 活动准备: 1.玻璃弹珠若干,包装盒的盖子,人手一个,里面放"手帕"。 2.每张桌子一块抹布及一份颜料(红黄蓝绿各一)放在透明的大饮料瓶里。那么，美术弹珠滚画？一起来了解一下吧。
石头滚画对于我们老师和孩子来说都不会陌生。小班上学期就有一个弹珠滚画的活动，但是今天，老师能抓住孩子的兴趣点，根据孩子的年龄特点，设计活动。将原来圆滑而容易滚动的弹珠，换成了光滑而不规则的石头，通过不同的滚法，呈现出了不一样的运动轨迹，体现了一种新的美的形式。小班下学期的孩子，在动手能力，美术技能方面都有了新的提高，因此，活动中韩老师设计了一个花瓶的形状，引导幼儿在滚画的基础上进行添画，让这个花瓶变得更美。添画中，老师又注重了美术技能方面的要求，运用了孩子们已有的美术技能经验，画点、圈、线等。这种不同形式的装饰，又是对孩子一种美的熏陶和感染。
幼儿园美术活动教案：线条(7篇)
在教学工作者开展教学活动前，可能需要进行教案编写工作，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。那么应当如何写教案呢？下面是我精心整理的幼儿园美术活动教案：线条，希望能够帮助到大家。
幼儿园美术活动教案：线条1
活动目标
1、引导幼儿想象构思，随意画出线条，添画几笔形象地表现画面。
2、充分利用绘画活动来丰富幼儿的想象力，培养其创新意识。
3、使幼儿在参与线条画活动中感受和体验成功的乐趣。
活动准备
人手一张彩色纸、一只黑色记号笔，音乐。
活动过程
一、出示各色卡纸，引起幼儿兴趣。
师：今天我们面前的画纸和平时的有什么不一样？
二、运用开飞机的形式，引导幼儿随意画出线条。
1、师：这么多好看的纸就好象五彩的天空，现在我们来做个游戏，我把画笔当成小飞机，你们看我的小飞机起飞啦，从起点出发一会高一会低，飞机不能在空中停下，它在天空中飞的路线留下了弯弯曲曲、高高低低的痕迹。
你们想开着飞机到天空中自由飞翔吗？好让你的小飞机起飞吧！
2、幼儿自由想象画线条，教师巡回指导。
三、启发幼儿仔细观察画面，引导幼儿想象。
幼儿绘画活动中，创造性表现的愿望如同游戏，为他们提供了一个轻松愉快的环境。小班幼儿往往缺乏丰富的感知经验，绘画技能也不高，因此教师应将绘画过程设计成游戏，运用游戏化语言激发他们的兴趣。选择贴近幼儿生活的教学内容是关键，如“小猫玩线球”、“小象喷水”等，这些内容能够吸引他们的注意力。此外，提供多样化的绘画材料也是重要的一环，如印章、纸团、毛线、吸管、弹珠等，都能让幼儿感到绘画是一种游戏。
在“放烟火”的喷画活动中，幼儿只需轻轻一喷，纸上便会散开美丽的烟花，色彩斑斓。在“滚画”活动中，孩子们通过摇动容器，创造出各种线条或图案，色彩丰富美丽。这些活动不仅激发了幼儿的兴趣，也让他们体验到绘画的乐趣。
游戏是幼儿最喜爱的活动，特别是小班幼儿。教师可以通过游戏的口吻导题，激发幼儿的兴趣。在折纸贴画“屋顶”的活动中，教师讲了一个故事，吸引幼儿参与，使他们愿意帮助小虎“盖新房”。在绘画活动“气球的一家”中，教师通过故事引导幼儿画出各种形态的气球，同时培养他们的语言表达能力。
教师还可以在绘画活动中运用游戏性语言，如在“小猫吃面条”活动中，教师通过游戏化语言提示幼儿，激发他们的绘画兴趣。在“把大狮子关起来”这一活动中，教师通过语言引导，鼓励幼儿继续完成作品。
作为一位无私奉献的人民教师，时常要开展教案准备工作，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。教案应该怎么写呢？以下是我帮大家整理的小班教案：弹珠滚画，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
小班教案：弹珠滚画1
活动目标：
1.愿意尝试新的作画工具，积极探索弹珠滚画的多种滚法。
2.能够按照步骤图，通过对比、操作，发现"滚画"的方法。
3.对滚画活动感兴趣，喜欢滚画出的花纹。
活动准备：
1.玻璃弹珠若干，包装盒的盖子，人手一个，里面放"手帕"。
2.每张桌子一块抹布及一份颜料（红黄蓝绿各一）放在透明的大饮料瓶里。
3.弹珠滚画步骤图。
活动过程：
一、经验导入，学习新的弹珠玩法。
1.瞧，这是什么，你玩过么？你平时是怎么玩的呀？
2.探索弹珠在盒子里怎么滚动：今天我们来玩一个新方法，不用小手，把弹珠放在盒子里，有什么办法可以使它滚动起来？
3.你们想了这么多的方法，想不想自己试一试啊？等下请你回到位置上试一试，要求是弹珠只能在盒子里，手不能到盒子里，玩的时候仔细想一想弹珠是在么滚动的。
作为一位优秀的人民教师，时常会需要准备好教案，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。那么教案应该怎么写才合适呢？以下是我收集整理的小班美术教案9篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
小班美术教案 篇1
活动目标：
1 尝试用版画的方式，刻画弧线、短线和圆点，印画表现柳树。
2 了解柳树的外形特征，体验版画活动的乐趣。
活动准备：
PPT课件(选自故事《春娃娃》)，竹笔，碱塑板，铅画纸，绿色水性油墨，滚筒，垫板(或KT板)。
活动过程：
一、故事导入，激发幼儿兴趣
二、结合故事内容，示范讲解
1 春娃娃从早到晚帮柳树姐姐梳头发，瞧，柳树姐姐头发的颜色渐渐地变了，变成什么颜色了呀?柳树姐姐的头发还长得怎么样呢?像什么?
2 谁愿意来做春娃娃，为这里的柳树姐姐梳梳头。(个别幼儿示范画柳条)
教师示范：柳树姐姐的头发从树枝的顶端开始梳起，头发再多一些、再长一些就更好看了：用点力梳，头发可不能打结哦。
3 瞧，柳树姐姐真的长出了小辫子。她的小辫子长得怎么样呢?像什么?小辫子都长在哪里呀?(长在柳树姐姐的每一根头发的两边。)有多少个小辫子呀，数一数。
4 谁愿意再来为柳树姐姐梳梳她的小辫子。(个别幼儿示范)
教师示范：小辫子长在头发的两边，短短的真好看!还可以梳怎么样的小辫子呢?(引发幼儿思考表述：横线、圆点等方式)如果每根头发上都梳上小辫子，柳树姐姐就会更开心了。
以上就是美术弹珠滚画的全部内容，(本环节通过教师的引导,鼓励幼儿探索弹珠的不同走向,学习控制弹珠滚画的方向) 五、互相欣赏美丽的弹珠滚画“衣服”。 5分钟 2分钟 3分钟 8分钟 2分钟 “感知色彩、提高孩子进行美术活动的兴趣”是小班美术教育的重要目标之一,弹珠滚画就是根据这一目标设计的美术活动。一件衣服纸样、一个鞋盒、内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
