我国的基础教育包括？基础教育是面向全体学生的国民素质教育，其根本宗旨是为提高全民族的素质打下扎实的基础，在中国，基础教育包括幼儿教育、义务教育、高中教育，以及扫盲教育，具体情况如下：1、幼儿教育：是指对3—6岁年龄阶段的幼儿所实施的教育，以幼儿园教师为主要对象，致力于宣传党和国家的幼儿教育政策，那么，我国的基础教育包括？一起来了解一下吧。
【答案】：A、B、C
解析：我国基础教育包括学前教育和普通中小学教育，中小学分小学、初级中学、高级中学三个阶段。
我国的基础教育包括：学前教育、初等教育（小学）和普通中等教育（初中和高中）。
1、学前教育
学前教育包括广义学前教育和狭义学前教育。广义学前教育指所有能够影响幼儿身体成长和认知、情感、性格等方面发展的有目的的活动；狭义学前教育特指幼儿园和其他幼儿教育机构的教育。
学前教育是孩子成长的一个极为重要的时期，可以说是一个人一生当中的教育发展黄金时期，要关注幼儿的身心发展的重要时期，家长和老师一定要认真对待，帮助孩子养成良好的思想品格，孩子的身体素质相对较弱，这时期的孩子要更加注意保护，以及营养的补充。
2、初等教育
初等教育指凡年满六岁的儿童必须接受在校的教育。初等教育的学制为六年，一般为全日制普通小学。开设的课程有：思想品德、语文、数学、自然、历史、地理、图画、音乐、体育等。
小学教育阶段是孩子成长和发展的一个快速阶段，小学教育生涯从孩子的6、7岁开始，孩子从这个时间段开始，就处于一个身心快速成长的年龄。应该注重学生的素质教育和注重培养学生的兴趣爱好，使小学生养成一个良好的学习习惯和生活习惯。
3、普通中等教育
普通中等教育是指全日制普通中学、中等专业学校和技工学校等各类中等职业技术学校及业余中学，对学生实施中等普通教育和专业教育。
我国目前基础教育包括幼儿教育（一般为3－5岁）、义务教育（一般为6－15岁）、高中教育（一般为16－19岁），以及扫盲教育。基础教育中涵盖小学和初中阶段的义务教育，具有普及性、公共性和强迫性的特点。
义务教育
义务教育是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育，是国家必须予以保障的公益性事业。
义务教育实质是国家依照法律的规定对适龄儿童和青少年实施的一定年限的强制教育的制度。
义务教育具有强制性、免费性、普及性和世俗性的基本特点。
基础教育是面向全体学生的国民素质教育，其根本宗旨是为提高全民族的素质打下扎实的基础，在中国，基础教育包括幼儿教育、义务教育、高中教育，以及扫盲教育，具体情况如下：
1、幼儿教育：是指对3—6岁年龄阶段的幼儿所实施的教育，以幼儿园教师为主要对象，致力于宣传党和国家的幼儿教育政策，反映幼儿教育研究与改革成果。
2、义务教育：是根据法律规定，适龄儿童和青少年都必须接受，国家、社会、家庭必须予以保证的国民教育，其实质是国家依照法律的规定对适龄儿童和青少年实施的一定年限的强迫教育的制度。
3、高中教育：是指中等教育的高中阶段的教育，包括普通高中、职业高中、中等专业学校、技工学校等，均属于中等教育的范畴。
4、扫盲教育：是对不识字和识字少的人进行识字教育，使其具有初步的读、写、算能力。
在我国，基础教育包括幼儿教育（一般为3至5岁）、义务教育（一般为6至15岁）、高中教育（一般为16至19岁），以及扫盲教育。
基础教育是面向全体学生的国民素质教育，其根本宗旨是为提高全民族的素质打下扎实的基础，为全体适龄儿童少年终身学习和参与社会生活打下良好的基础。
教育简介：
教育（Education）狭义上指专门组织的学校教育；广义上指影响人的身心发展的社会实践活动。拉丁语educare是西方“教育”一词的来源，意思是“引出”。
教育者按照法律法规和行业规范，根据学校条件和职称，有目的有计划有组织地对受教育者的心智发展进行教化培育，以现有的经验、学识授人，为其解释各种现象、问题或行为，以提高实践能力，其根本是以人的一种相对成熟或理性的思维来认知对待事物。
人在其中，慢慢对一种事物由感官触摸到认知理解的状态，并形成一种相对完善或理性的自我意识思维。但同时人有着自我意识思维，又有着其自我的感官维度，所以任何教育性的意识思维都未必能够绝对正确，而应该感性式的理解其思维的方向，只要他不偏差事物的内在。
以上就是我国的基础教育包括的全部内容，我国的基础教育包括：学前教育、初等教育（小学）和普通中等教育（初中和高中）。1、学前教育 学前教育包括广义学前教育和狭义学前教育。广义学前教育指所有能够影响幼儿身体成长和认知、情感、性格等方面发展的有目的的活动；狭义学前教育特指幼儿园和其他幼儿教育机构的教育。
