部编一年级数学上册？小鸡数量：草地上开始有几只小鸡，后来跑来7只，现在草地上共有几只小鸡？铅笔盒内笔的数量：小胖铅笔盒里有6支铅笔，钢笔数量与铅笔相同，铅笔盒里共有多少支笔？爸爸买梨数量：买了梨后，小亚吃了3只，剩下9只，爸爸买了多少只梨？图书馆借书数量：第一次借走7本，第二次借走9本，那么，部编一年级数学上册？一起来了解一下吧。
小胖原来有14听可乐，喝了几听后剩下9听，那么小胖喝了多少听可乐呢？答案是14-9=5听。
小丁丁剪了5朵纸花，还要剪7朵，他一共要剪多少朵纸花？答案是5+7=12朵。
学校里足球和篮球一共有12个，足球有5个，篮球有几只呢？答案是12-5=7个。
小红有5支铅笔，妈妈又散宽买来9支铅笔，现在小红一共有多少支铅笔？答案是5+9=14支。
鸟笼里飞走了4只鸟，剩下9只鸟，那么鸟笼里原来有多少只鸟？答案是4+9=13只。
体育室里有7个足球，又买来同样多的篮球，现在共有多少个球？答案是7+7=14个。
小巧要写18个字，先写了5个字，又写了8个字，小巧一共写了多少个字？答案是5+8=13个字。她还要写多少个字？答案是18-13=5个字。
花园里搬走一半盆景后还剩6盆，那么花园里原来有多少盆盆景？答案是6*2=12盆。
小胖的邮票数量是小丁丁的一半，小胖有4枚邮票，那么小丁丁有几枚邮票？答案是4*2=8枚。
小巧折的纸鹤数量是小亚的加倍，小亚折了5只纸鹤，那么小巧折了几只纸鹤？答案是5*2=10只。
树上飞走了8只小鸟，剩下的小鸟数量是飞走小鸟的一半，那么返颂树上原来有几只小鸟？答案是8*2=16只。
小丁丁有12块糖，吃了一半，还剩几块？答案是12/2=6块。
只有学习精彩，生命才精彩，只有学习成功，事业才成功。每一门科目都有自己的学习 方法 ，数学作为最烧脑的科目之一，需要不断的练习。下面是我给大家整理的一些一年级数学的知识点，希望对大家有所帮助。
一年级数学《认识人民币》知识点
1、人民币的单位有(元)、(角)、(分)。
2、人民币各单位之间的换算：
1元=10角;10角=1元;1角=10分;10分=1角;10角=100分;1元=100分。
3、主要题型：
填合适的单位。(注意和生活实际联系)
计算：元+元角+角满10角记得换成1元
元-元角-角“角”不够减向“元”借1元当10角再计算弊知
4、解决问题：先画批，找准数据，再列式计算。
列式时用：“几元几角+几元几角”的形式来表示，不用小数形式列式。
5、换钱：1张10元可以换5张2元。
1张100元可以换5张20元。1张100元可以换2张50元。
1张50元可以换10张5元。
6、2.00元=2元;0.50元=5角;59.90元=59元9角;9.25元=9元2角5分
小学一年级数学《认识图形》知识点
一、图形可分为(1)平面图形;(2)立体图形
1、平面图形：正方形、长方形、三角形、圆、平行四边形
2、立体图形：长方体、正方体、圆柱、球
二、图形的拼组
1、两个完全一样的三角形可拼成一个平行四边形;两个完全一样的三角形既可以拼成一个平行四边形，也可以拼成一个长方形，还可以拼成一个大三角形。
飞机场上飞机数量：从7架变3架后，再加4架，现在是几架飞机？
河里鱼的数量：原本有10条，游走了一些，剩下8条，游走了多少条鱼？
苹果数量变化：桌上开始有6只，小朋友吃了3只，又给爸爸2只，现在桌上还有多少只苹果？
小鸡数量：草地上开始有几只小鸡，后来跑来7只，现在草地上共喊谨有几只小鸡？
铅笔盒内笔的数量：小胖铅笔盒里有6支铅笔，钢笔数量与铅笔相同，铅笔盒里共有多少支笔？
爸爸买梨数量：买了梨后，小亚吃了3只，剩下9只，爸爸买了多少只梨？
图书馆借书数量：第一次借走7本，第二次借走9本，一共借走了多少本书？
彩旗制作数量：小丁丁要做12面彩旗，已经做好了8面，还需要做几面？
停车场车辆数量：有15辆车，开走了一些后剩下7辆，开走了多少辆车？
数学书与语文书数量差异：数学书有9本，语文书有11本，两者相差几本？
捉迷藏游戏人数：共有几个小朋友玩，已经捉住6人，还剩下多少人没捉住？
小鸟数量变化：树上原停了20只，飞走了6只后，再飞走了9只，现在比原来少了多少只小鸟？
树上小郑改基鸟数量：树上原本有9只小鸟，又飞来了3只，现在共有几只小鸟？
妈妈剩余苹果数量：妈妈买了12个苹果，吃了5个，还剩下几个苹果？
公鸡与母鸡数量总和：小明家养了7只公鸡和8只母鸡，它们一共有几只？
校车学生数量变化：原来有9个学生，之后上来了一些，现在有17个，上来了几个学生？
车上人数变化：原本有12个人，先下去了4个人，又上来了5个人，现在共有几个人歼拿？
小丁丁书本总数：他有8本故事书和5本科技书，一共多少本书？
一(1)班获奖学生中女同学数量：班级有14个学生获奖，其中男同学有9个，那么女同学有几个？
在新课标的指导下，遵循儿童身心发展规律，通过创设情景、编顺口溜、做游戏、合作拼读等形式，让孩子在自主实践中兴趣盎然地学习，下面我给大家整理了部编版一年级上册《a o e》教案设计希望对大家有所帮助!
部编版一年级上册《a o e》教案设计
教案设计说明:
《语文课程标准》指出：汉语拼音教学尽可能有趣味性，宜以活动和游戏为主。因此，我们应努力改变传统的拼音教学模式，改革教学方式，在新课标的指导下，遵循儿童身心发展规律，通过创设情景、编顺口溜、做游戏、合作拼读等形式，让孩子在自主实践中兴趣盎然地学习，努力创造出有利于学生主动合作，探究的氛围，使枯燥、单调的拼音课变得生动有趣，让学生始终保持学习的热情，在各种情境中快乐地学习拼音，享受拼音。
课前准备:
1.多媒体课件、拼音卡片、画有四线格的小黑板、录音机、情境设计图。(教师)
2.拼音卡片。(学生)
课时安排: 2课时。
教学过程:
第一课时
一、创设情境，导入新课
1.(播放录音)请听录音：小朋友，你们刚刚结束幼儿园的生活，来到学校读书学习，成为一名光荣的小学生了，面对一个个不认识的字，你们别急，给它们戴上小帽子，你就认识了，这些小帽子就是汉语拼音，汉语拼音的作用可大了，它可以帮助我们识字、学习普通话、查字典，还能帮助我们用电脑打字呢!
2.过渡：汉语拼音ɑ、o、e的作用这么大，所以我们一定要学好它。
上新，2021年秋季部编人教版：
2021最新人教版小学一年级数学上册教学计划（含教学进度表）
一、指导思想
以中央关于教育改革指示精神以及新《睁行义务教育数学课程标准》为指导，使教育面向全体学生，因材施教，通过有效的措施，激发学生兴趣，启发学生思考，引导学生自主探索，鼓励学生合作交流，使学生真正理解和掌握基本的数学知识与技能、数学思想和方法，得到必要的数学思维训练，获得良好的数学教育。
为更好完成教学目标，特制订2021-2022学年度第一学期人教版小学一年级数学上册教学计划：
二、学生情况分析
本学期，我所任教的一年级（1）班共有学生42人。孩子们基本都经历了三年左右的幼儿园教育。大多数孩子接触过一些简单的数学知识，有不同程度的数数经验，悉掘哗能动手摆小棒、观察画面等实践活动。刚刚跨入小学，孩子们带着陌生与不适应，与此同时，他们也有着强烈的好奇心和求知欲，可塑性强。
刚入学的孩子就像是一张白纸，此时好的引导显得至关重要，应把握这个时期，循循善诱，激发孩子学习数学的兴趣，以及学好数学的信心。因此，本学期，我主要以培养学生良好的生活习惯、学习习惯和学习兴趣作为为教学工作的重心，要让每个孩子在掌握数学知识的同时养成良好的习惯，促进每个孩子的健康成长。
以上就是部编一年级数学上册的全部内容，1、两个完全一样的三角形可拼成一个平行四边形;两个完全一样的三角形既可以拼成一个平行四边形，也可以拼成一个长方形，还可以拼成一个大三角形。2、拼成一个大正方形至少需要4个小正方形，拼成一个大正方体至少需要8个小正方体。3、两个长方形能拼成一个大的长方形。
