青岛出版社一年级数学？1、容量：从内容的数量来看，人教版比青岛版的容量小。人教版比青岛版多了“认钟表”这一内容，但却少了“认位置”、“统计”、“比较”这几块知识内容。人教版的计算部分内容安排到20以内的进位加法，没有出现退位减法，而青岛版在第七单元里出现了20以内的退位减法。2、那么，青岛出版社一年级数学？一起来了解一下吧。
知识是一座宝库，而实践就是开启宝库的钥匙。学习任何学科，不仅需要大量的记忆，还需要大量的练习，从而达到巩固知识的效果。下面是我给大家整理的一些一年级数学的知识点，希望对大家有所帮助。
小学一年级上册数学知识点
数的认识
1、正确熟练地数出数量在20以内的物体的个数。
2、会区分几个和第几个，掌握数的顺序和大小。
3、掌握10以内各数的组成，会正确读、写0——20各数。
4、能说出个位、十位数位名称，识别各数位上数字的意义，初步了解进制。
5、认识符号“=”“>”“<”的含义，会使用这些符号表示数的大小。
数的运算
1、初步知道加、减法的含义和加、减法算式中各部分的名称，初步知道加法和减法的关系。
2、比较熟练地计算(口算)一位数的加法和10以内的减法。
3、比较熟练地计算(口算)20以内的进位加法。
4、初步学会根据加、减法的含义和算法解决一些简单的实际问题。
常见的量
1、初步认识钟表，会认识整时和半时。
2、培养学生初步建立时间观念，从小养成珍惜时间和遵守时间的良好习惯。
小学一年级上册数学1到5的认识知识点
【知识点】
1、数的认识
(1)数数，读数，写数
(2)比大小(“<”或“>”〉，排序
(3)数的组成
(4)基数，序数
2、0的认识——-表示没有，表示起点。
青岛版一年级数学移多补少实录介绍如下：
在青岛版的一年级数学教材中，有一个重要的概念叫做“移多补少”。这个概念主要是通过一些实际的例子来帮助学生理解和掌握的。
例如，教师可能会给学生展示两个苹果和三个橙子，然后问：“如果我们从橙子中拿走一个，那么苹果和橙子的数量就会相等吗？”学生们会回答：“不会，因为橙子比苹果多。”
然后，教师会再问：“如果我们从苹果中拿走一个，那么苹果和橙子的数量就会相等吗？”学生们会回答：“会，因为现在苹果和橙子都有两个了。”
这就是“移多补少”的概念。通过这种方式，学生们可以更好地理解这个概念，并且能够在实际生活中应用这个概念。
移多补少解题思路
通过观察、比较,找出哪组多,多几个,然后把多的一部分平均分成两份,其中一份补给少的那一组,这样两组物体的数量同样多,这样做就是移多补少。 在解决移多补少的问题时,要弄清在怎样的情况下才变得同样多,这里要移走的数量实际就是相差的数量的一半,这样才能顺利地解决问题。
例题
文文和飞飞各有一些画片，飞飞给文文3张后，两人画片同样多，原来飞飞比文文多几张？
【思路导航】
根据题意，已知“飞飞给文文3张”,即两人画片的移动数是3，要求两人画片的相差数，就是原来飞飞比文文多几张。
里面的题目不一样，版本不一样里面的知识也不一样。
1、数学苏教版是江苏教育出版社出版的。
2、青岛版则是青岛出版社出版的。
3、两个出版社都是依据教育部教学大纲要求编制的，内容题型给有些不一样，不同地区不同侧重，不同考试方式会有不同，选择数学书要跟自己学校的要求来，不然对应不上。
一、教学内容
一年级上册数学课程以青岛版《义务教育课程标准实验教科书——数学》为教材，包括数数、10以内数的认识、分类与比较、10以内数的加减法、认识图形、11—20各数的认识、图形与位置、20以内数的进位加法和退位减法、统计和总复习等。
二、目的要求
1、知识与技能目标：
（1）熟练掌握20以内的数的读写，用数表示物体个数或事物位置与顺序。
（2）理解加减法意义，熟练口算20以内的加减法，进行初步估算。
（3）辨认长方体、正方体、圆柱和球等立体图形。
（4）描述物体相对位置。
（5）比较和分类物体。
（6）理解象形统计图和简单统计表，进行初步数据处理。
（8）加深20以内数知识理解。
（9）理解分类与比较、统计知识。
2、情感与态度目标：
（1）对数学产生好奇心和兴趣，养成观察和提出问题的习惯。
（2）感受数学与生活的联系，运用数学知识解决实际问题。
三、教材分析
教材内容包括数数、比数、10以内数的认识与加减法、图形认识、分类、11~20各数认识、钟表、20以内进位加法、数学实践活动。
教材调整教学内容，丰富学生学习内容。重视学生经验与体验，根据已有知识设计活动。数与计算结合，逐步形成数概念。重视数概念理解，建立数感。
青岛版与人教版教材在容量、编排、生活情境插图、实践活动上有区别。
1、容量：从内容的数量来看，人教版比青岛版的容量小。人教版比青岛版多了“认钟表”这一内容，但却少了“认位置”、“统计”、“比较”这几块知识内容。人教版的计算部分内容安排到20以内的进位加法，没有出现退位减法，而青岛版在第七单元里出现了20以内的退位减法。
2、编排：人教版的数学一年级上册内容编排跳跃性小于青岛版，难度也小于青岛版。比如：人教版在第三单元安排1到5的认识和加减法，第六单元安排6~10的认识和加减法，而青岛版在第三单元直接安排了10以内数的加减法。
3、生活情境插图：人教版的数学一年级上册中的生活情境插图以学生现有生活为基础，比较适合乡村学校中的农村孩子使用。而青岛版的数学一年级上册中的情境图以学生已有生活经验为基础，对有城市生活经验的孩子比较适用。
4、实践活动：人教版的数学一年级安排了两次实践活动，即数学乐园、我们的校园。青岛版的数学一年级上册实践活动也安排了两次，分别为找找周围的数、大蒜有几瓣
以上就是青岛出版社一年级数学的全部内容，一、教学内容 一年级上册数学课程以青岛版《义务教育课程标准实验教科书——数学》为教材，包括数数、10以内数的认识、分类与比较、10以内数的加减法、认识图形、11—20各数的认识、图形与位置、20以内数的进位加法和退位减法、统计和总复习等。二、目的要求 1、。
