四年级上册语文长江答案？人教版四年级答案：一、1.震撼 屏障 瞬间 飞翔 清澈 国徽 聋哑 毁坏 违背 蜿蜒 2. （1） zhē zhé (2) ② (3)hé 和谐 (4)liǎo 结束 3. D.4. （速） 邀请 （假） 假借 依靠 （眺）望 （贯）一个接着一个 （危）高 （苟）苟且，那么，四年级上册语文长江答案？一起来了解一下吧。
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四年级上册期末试卷语文答案：
一、看拼音写词语。
1. 隆重(lóngzhòng) 空隙(kòngxì) 宁愿(nìngyuán) 坚决(juézhān)
2. √ √ √ √
二、用“√”给带点的字选择正确的读音。
1. √ √ √ √
2. √ √ √ √
三、组词。
1. 幻想(huànxiǎng) 篇章(zhānpiān) 核子(hézǐ) 赖皮(làipí) 乘法(chéngfǎ)
2. 幼儿(yòunéir) 遍及(jíbì) 该当(dāngdāng) 懒惰(lǎnduò) 乘凉(chéngliáng)
四、选字填空。
√ √ √ √
五、把下面的词语补充完整。
从容不迫(cóngróngbùpò) 如(rú) 添(tiān) 毫不(háobù) 犹豫(yóuyù) 来(lái)
天(tiān) 地(dì) ()()扬威 呆若()()()马()劳(láoláo)
六、把括号中用得不恰当的词语划去。
1. × 2. ×
七、句子练习。
1. 大家热情地接待客人。(扩句)
2. 在教室里专心听教师讲课。(修改病句)
3. 我认认真真地完成了这份试卷。(改成“把”字句)
八、按课文内容填空。
1. × 2. × 3. × 4. × 5. × 6. × 7. × 8. ×
九、把古诗诗句补充完整，并回答问题。
人教版四年级答案：
一、1.震撼 屏障 瞬间 飞翔 清澈 国徽 聋哑 毁坏 违背 蜿蜒
2. （1） zhē zhé (2) ② (3)hé 和谐 (4)liǎo 结束
3. D.
4. （速） 邀请 （假） 假借 依靠 （眺）望
（贯）一个接着一个 （危）高 （苟）苟且，马虎
5.自信 诚信 坚信 深信
6. 例：描写战争的成语： 运筹帷幄 围魏救赵
壶口瀑布让你联想到的成语有：波浪滔天 气势磅礴 一泻千里 排山倒海
二、1. （1）听了张老师的报告，我对写科幻作文产生了浓厚的兴趣。
（2）在马上，你不用离鞍，只要稍一伸手，就可以捧到满怀心爱的鲜花。
（3）“六一”庆祝会上，我的舞蹈刚跳完，大家就热烈鼓掌，我激动得热泪盈眶。
2. （1）① （2）③ （3）②
3. （1）夸张 （2）比喻 （3）对偶
4. （1）动作 蔡桓公的病再不治会更加严重的，我要去给他治病。
（2）神态 这汽车该怎么处理？我到底该不该把事实的真相告诉库伯？
（意思表达正确即可）
三、（意思表述正确即可）如：1. 与德国人周旋 到太阳神那里拿取火种
2. 全神贯注的工作态度和对艺术执著追求 不迷信权威，执著追求真理
3. 雷达 优良性能的飞机 例：鲸鱼 优良性能的轮船
4. 对生命的热爱 春天的美好 例：爱因斯坦 对于我来说，生命的意义在于设身处地替人着想，忧他人之忧，乐他人之乐。
四年级语文上册全部答案
作业还是自己做吧，如果实在有不会的可以问问同学问问家长，或者就直接问老师，最直接的方法，老师也能知道学生有哪些薄弱的地方希望能帮到你，请采纳正确答案.你的点赞或采纳是我继续帮助其他人的动力
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在网上寻找具体的参考书上的答案是很难的
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四年级上册的语文阅读全部答案。
哪一个
四年级语文补充习题上册全部答案
童鞋，全国的作业本那么多怎么可能知道你的答案呢，希望你能自己做，因为 认真 做作业的过程是快乐的，特别是当你把一个难题解答后的心情…
四年级上册语文答案
2009年下半年小学四年级语文单元测试卷与答案（十）
期末测试
一、 语言积累及运用。（45分） 1、 我是小小书法家，我能拼准，我会填。（8分）
bēn tãnɡ sōu suǒ yánɡ yì zhânɡ zhînɡ
zhì huì zàn tínɡ qīnɡ yínɡ tuī ji．．à．n．2、 上题答案：奔腾 搜寻 洋溢 郑重 智慧 暂停 轻盈 推荐 3、 我会在加点字的正确读音上画“√”。
精锐教育提醒你：
1、文中第三段划横线句子说“但是为什么,那亘古不息、摇天撼地的寥寥长风……也不肯进入这小小峡谷?”,作者这样写有什么作用?
答：
2、第五段“这种可能性也不会向现实性推移”,其中“可能性”所指的内容是什么?根据文意概括“这种可能性”向“现实性”推移的条件是什么?
答：① “可能性”所指的内容是
②“这种可能性”向“现实性”推移的条件是
3、第六段中作者为什么会认为莫高窟艺术“历史和自然都参与了它的创造”?结合上下文谈谈你对这句话的理解.
答：
4、对文章的理解和赏析正确的两项是（ ）（ ）
A、文章第一段中今昔比较意在表达昔盛今衰之感,感叹岁月无情,世事无常,历史无序,反映出作者对往昔敦煌繁华的怀念和对现实敦煌衰落的痛惜之情.
B、作者以写莫高窟艺术来表达对自然伟力的赞颂,进而表达了对自我人生的思考,表现了作者积极的人生态度和豁达的胸怀,使文章具有了深厚的文化内涵,体现了作者学者式的行文风格.
C、“大自然的破坏力量,在这里变成了创造的力量.鬼斧神工,此之谓乎?”作者感叹莫高窟艺术历经千百年风沙兵保存至今已是很不易,由此表达了岁月无情、人生虚无之感.
D、此文意在感悟历史,感悟自然,以自然的永恒来反衬历史的变迁,表现了作者对莫高窟艺术遭到破坏的深深的忧虑,从而体现了作者对民族艺术保护的责任感
E、虽然历史无序、岁月无情,莫高窟艺术却历经千年依然存在,而且焕发出更摄人心魄的艺术魅力,作者由此感悟自身,既有劫后余生的幸运,又有历经坎坷而弥坚的人生执着,获得心灵的升华,不由心生感激.
【参考答案】
1、x09反问手法表达了对自然伟力的赞叹,也表现了莫高窟周围自然环境的神奇.（需答出手法和作用）
2、①莫高窟艺术只可能由无数人千余年间代代相继层层累进而造就.
②外来文化、本土文化和中原文化交汇融合产生野性的活力,激活了人们创造的潜能,并为之提供宣泄的渠道.（中外文化的融合概括须全面）
3、莫高窟艺术是由无数人千余年间代代相继层层累进而造就的,是多种文化交汇融合的结果；而自然的破坏力量更增添了它摄人心魄的艺术魅力.（从历史和自然两方面进行概括即可）
4、B、E（A、无“昔盛今衰之感”,也无“对往昔敦煌繁华的怀念和对现实敦煌衰落的痛惜之情”；C、表现了“人生虚无之感”错；D、无“对莫高窟艺术遭到破坏的忧虑”,也没有写到对莫高窟艺术的保护.）
以上就是四年级上册语文长江答案的全部内容，× 5. × 6. × 7. × 8. × 九、把古诗诗句补充完整，并回答问题。1. × 2. × 3. × 4. × 5. × 十、阅读。1. × 2. × 3. × 4. × 5. × 6. × 7. × 8. × 9. × 10. × 十一、作文。略 希望提供的四年级上册语文期末试卷及答案，能够真正的帮助到大家！。
