新视野大学英语视听说4？新视野大学英语第三版视听说教程第四单元答案 听力一：世界之声 分享问题 实操练习1：人们对于金钱是否能带来幸福、重要事物与金钱的关系、富人是否应承担更多税以支持穷人进行讨论。那么，新视野大学英语视听说4？一起来了解一下吧。
UNIT 1
Ⅱ.Basic Listening Practice
1-5: CBDAD
Ⅲ.Listening In
Task 1
1-5: DACBC
Task 2
(S1)owner (S2)running (S3)drop (S4)outlaw (S5)uneventfully (S6)yelling (S7)lives (S8)As he’s picking himself up ,he sees large man, almost seven feet tall. He’s muscular, and is growling as he approaches the bar.(S9) The bartender nervously hand the big man a beer, hand shaking (S10) I got to get out of town !Didn’t you hear Big John is coming .
Task 3
1-5: DCBDA
Ⅵ. Further Listening and Speaking
Task 1
1-5: ABCCD
Task 2
1-5: TFFTF
News Report
(S1) passengers (S2) height (S3) released (S4) dive (S5) 360 (S6) independently (S7) back and forth (S8) facing (S9) surprise (S10) adds (S11) length (S12) measure (S13) capacity (S14) thrilling
UNIT 2
Ⅱ .Basic Listening Practice
1-5: BACDB
Ⅲ. Listening In
Task 1
1-5: CADBA
Task 2
(S1) nose (S2) voice (S3) math (S4) sound (S5) inserted (S6) neck (S7) fat (S8) The voice lift is becoming more widely known among an aging population, who try to make themselves sound younger (S9) a retired construction engineer who underwent the voice lift several years ago (S10) Voice lift can also benefit people like performers, lawyers, teachers, and telephone operators who need to have a strong voice.
Task 3
1-5: CCBBD
Ⅵ.Further Listening and Speaking
Task 1
1-5: ACDBA
Task 2
1-5: FTFTF
News Report
(S1) finals (S2) billion (S3) hosted (S4) one-time (S5) winners (S6) white (S7) dominated (S8) charm (S9) personality (S10) figure (S11) title (S12) represented (S13) went (S14) fierce (S15) turn (S16) waved (S17) celebrations
UNIT 3
Ⅱ. Basic Listening Practice
1-5: DACBC
ⅢListening In
Task 1
1-5: BCADC
Task 2
(S1) climb (S2) reports (S3) missing (S4) assistance (S5) factor (S6) presence (S7) originating (S8) Rainfall exceeded 500 mm(or 19,7 inches )along the border areas of Haiti and the Dominican Republic during that period (S9) This made it difficult for humanitarian relief workers to rescues stranded people and deliver badly–needed food ,medicine and supplies to residents (S10)Analysis of the past data shows that major floods in the Dominican Republic and Haiti are now a near-annual event
Task 3
1-5: ABCDC
Ⅵ
Task 1
1-5: ACBDA
Task 2
1-5: FFTFT
News Report
(S1) knocking (S2) coast (S3) tearing (S4) described (S5) managed (S6) following (S7) drop (S8) battled (S9) making up ground (S10) leader (S11) struggled (S12) teamwork (S13) recovery (S14) setting (S15) winds (S16) legs (S17) chance (S18) despite
UNIT 4
Ⅱ. Basic Listening Practice
1-5: CBABD
Ⅲ. Listening In
Task 1
1-5: CBDAA
Task 2
(S1) shortened (S2) known (S3) independent (S4) enterprises (S5) spread (S6) nearly (S7) so (S8) the acronym SOHO have been used to a great extend by companies that sell products to large numbers of small business with a small-sized office
(S9) Many books are written and sold specifically for this type of office to tell people how to equip a small office
(S10) In the field of software development, engineers often have to work 20 hours or more at a stretch, so they can hardly adapt to normal office hours.
Task 3
1-5: BDDAC
Ⅵ
Task 1
1-5: DBCAC
Task 2
1-5: FTFTF
News Report
(S1) travelers (S2) past (S3) behind (S4) translation (S5) portable packing (S6) general idea (S7) assist (S8) available (S9) communicate
UNIT 5
Ⅱ.
1-5: BDACD
Ⅲ.
Task 1
1-5: BDACC
Task 2
(S1)watched (S2) when (S3)pile (S4) around (S5) leaned (S6) hiding (S7) indifferently (S8) Stone rushed into the cashier’s office , took ＄250 from the cash box ,and returned. “Take it,” he said, and get out! Don’t let me see you around here again (S9) seeing the young man showed no sign of embarrassment, Stone got furious. (S10)He was waiting for the 20 dollars we owe him for lunch .He works for the coffee shop around the corner.
Task 3
1-5: DCBCA
Ⅵ
Task 1
1-5:ABCDA
Task 2
TTFFF
Newes Rreport
(S1) announced (S2) massive (S3)surprise (S4)rescue (S5)22，000（S6）discontinued (S7) salary (S8) turnaround (S9) profit （S10） hit hard (S11)closings (S12) emotion (S13) quality and productivity
UNIT 6
Ⅱ
1－5：CCADB
Ⅲ。
链接: 1VrDspBYSJv21-6mz3mBK1Q
《新视野大学英语：视听说教程》根据教育部最新颁布的《大学英语课程教学要求（试行）》设计和编写，广泛借鉴了国内外优秀英语教材的编写经验，旨在通过真实的场景、地道的语言和多样的练习提高学生的英语听说能力。这套视听说教程既可以独立使用，也可以作为《新视野大学英语》系列教程的一部分，与《新视野大学英语：读写教程》配合使用。 《新视野大学英语：视听说教程》同步提供课本、录音带、光盘与网络教学管理平台。各种载体各具优势，互为补充、互相支持，为立体化、个性化、自主化的教学与学习提供条件；充分发挥多媒体声像技术、通过丰富的资源、生动的形式，针对性的训练和有效的管理来提高学生的实际交流能力，从而帮助学生达到《大学英语课程教学要求（试行）》对英语听说能力提出的要求。 本书附光盘一张。
新视野大学英语第三版视听说教程第四单元答案
听力一：世界之声
分享问题
实操练习1：人们对于金钱是否能带来幸福、重要事物与金钱的关系、富人是否应承担更多税以支持穷人进行讨论。
实操练习2：实操练习5：AB BB A
实操练习7：
思考与口语一：计划对削减犯罪的作用分析
1. 我认为计划1在减少犯罪中最有用，如果整个城镇安装了闭路电视摄像头，一些潜在的犯罪者可能会因为闭路电视摄像头的威慑作用而放弃犯罪。另一方面，如果犯罪发生，警方可以依靠闭路电视摄像头获得证据并找到嫌疑人。至于计划2，我认为它可能不太有用，尽管在主要道路上安装测速器和车牌识别系统可以帮助减少超速和交通事故，但它们可能无法阻止犯罪。至于计划3和4，我怀疑它们是否易于执行。如果警方持续监控社交媒体网站，他们可能会被指控侵犯了人们隐私。如果青少年要求在警方GPS系统中注册他们的手机，他们可能会反对这个想法，因为他们感到自己将始终处于警方的监视之下。因此，最后两个计划可能不会得到公众的广泛支持。
2. 对警方而言，这些措施有助于削减犯罪。闭路电视摄像头可以为他们提供犯罪现场的一手证据；测速器和车牌识别系统可以帮助他们找出违规车辆；监控社交媒体网站可以防止不实或误导性信息的传播。
新视野大学英语视听说教程4的单元覆盖广泛，包括从基础到深入的学习内容。每个单元都精心设计，旨在提升学生的英语听说技能。
在第一单元中，学生将被引导探索英语的基本发音规则，并通过实际的发音练习来熟练掌握。同时，通过观看相关的视频材料，学生将学会如何在日常对话中运用正确的语音语调。
第二单元则更注重词汇学习，通过丰富的例句和情境对话，学生可以更好地理解词汇的使用，并学会在不同场景下灵活运用。
第三单元强调语法的学习。学生将学习到一些重要的语法结构，如被动语态和条件句等，并通过各种练习来巩固所学知识。
第四单元着重于阅读理解。通过阅读不同类型的文本，如新闻报道、学术文章等，学生可以提升阅读速度和理解能力。
第五单元则专注于写作技能的培养。学生将学习如何构建清晰、有逻辑的文章，以及如何使用恰当的词汇和句型来表达自己的观点。
第六单元涉及口语表达。通过角色扮演、讨论和辩论等活动，学生可以提高口语流利度和自信，同时学习如何有效地组织语言。
第七单元深入探讨文化差异。通过研究不同文化背景下的习俗、价值观和表达方式，学生可以提升跨文化交际能力。
第八单元则强调批判性思维和解决问题的能力。学生将通过分析和讨论复杂的问题，学会如何从多角度思考，并提出创新解决方案。
第四单元 "大创意" 全解
4-2 分享
实践1：播客中的对话主要围绕他们最喜爱购买的物品、冲动购物、计划购买的物品、最近印象深刻的产品或服务展开。他们还讨论了想创办的业务或想发明的产品。
实践2：C D A B
实践3：B A A A A B B
实践4：4-3 听力技巧使用
2. 我可能会将产品价格设定在竞争对手之上。
3. 油漆、清漆和烟雾可能被用于汉堡照片的拍摄。
4. 是10点10分，因为这是一个积极的形象：看起来像微笑或对勾。
5. 1) 蓝色；2) 绿色；3) 红色；4) 紫色；5) 黄色和橙色。
6. 因为它能抑制食欲。
听力技巧使用2/3
4-4 观看
线索提示：她可能会首先求助于心理学家，获取勇敢面对鲨鱼的建议，并接受逐渐适应与鲨鱼共处的训练。最终，她将克服心理障碍，不再害怕面对鲨鱼。
观看1：A В C
观看2：
V：旁白，Tanya Streeter是一位世界知名的潜水员，但她害怕鲨鱼。她尝试鲨鱼疗法。刚开始，Tanya在船上看着游来的鲨鱼感到紧张。
T：我没想到会有这么多，而且它们看起来……很大。
V：Tanya准备潜水，内心十分恐惧。
T：这样不行，我必须变得更勇敢。
4-5 角色扮演
笔记1：对话中提到的点子包括在谷物盒或网站上放置素食食谱，或发起以名人参与的病毒性宣传活动。
以上就是新视野大学英语视听说4的全部内容，新视野大学英语视听说教程4的单元覆盖广泛，包括从基础到深入的学习内容。每个单元都精心设计，旨在提升学生的英语听说技能。在第一单元中，学生将被引导探索英语的基本发音规则，并通过实际的发音练习来熟练掌握。同时，通过观看相关的视频材料，学生将学会如何在日常对话中运用正确的语音语调。
