二年级数学规律我知道？小学二年级数学找规律:1、2、2、4、3、6、4、8、5、（10 ）、（6 ）1*2=2，2-0=2，2*2=4，4-1=3，3*2=6，6-2=4，4*2=8，8-3=5，5*2=10，那么，二年级数学规律我知道？一起来了解一下吧。
第三个应该填4，因为5+4-2=7，3+4-1=6，所以4+4-4=4.
第四个应该填9，因为7+8-6=9
1，2，2，3，4，6，9，（ ）（ ）（ ）
你可以把1+2加起来-1就会等于2，2+3加起来-1等于4，以此类推，后面的数字就是：
第一空=6+9-1=14
第二空=9+14-1=22
第三空=14+22-1=35
所以括号里依次是：14，22，35
1、2、2、4、3、6、4、8、5、（10 ）、（ 6）。
奇数为，1 2 3 4 5 6……
偶数为，2 4 6 8 10 12……
20，36。
解答过程如下：
（1）5，9，10，18，15，27这样看很难发现规律。
（2）变换一下：5，10，15（提取的是第一项，第三项，第五项），规律都是5的倍数。依次是5的1、2、3倍。
（3）变换一下：9，18，27（提取的是第二项，第四项，第六项），规律都是9的倍数。依次是9的1、2、3倍。
（4）于是27后面的一个数，是5的4倍，也就是20。20的后面一个，就是9的四倍，也就是36。
扩展资料：
找规律的方法：
1、一般是先观察，有什么特点，然后依次排查几种常用的方法，比如差值，相邻的三项有什么运算关系，如果数变化剧烈，可以考虑平方、立方，还要熟悉常用的一些平方值和立方值。
2、找规律的题目，通常按照一定的顺序给出一系列量，要求我们根据这些已知的量找出一般规律。找出的规律，通常包序列号。所以，把变量和序列号放在一起加以比较，就比较容易发现其中的奥秘。
第一个：7-4=3，2+3=5
第二个：6-3=3，1+3=4
以此类推：
第三个：填4，4-4=0，4+0=4
第四个：填9，7-9=-2，8+(-2)=6
希望对你有帮助，不懂可以追问。
以上就是二年级数学规律我知道的全部内容，（1）5，9，10，18，15，27这样看很难发现规律。（2）变换一下：5，10，15（提取的是第一项，第三项，第五项），规律都是5的倍数。依次是5的1、2、3倍。（3）变换一下：9，18，27（提取的是第二项，第四项，第六项），规律都是9的倍数。依次是9的1、2、3倍。
