土拨鼠音乐？《土拨鼠》是贝多芬的一首歌曲，由歌德作词。整首歌曲有着典型的浪漫式的伤感，但并非肖邦式的，倒似吉普赛式的。贝多芬一生创作题材广泛，重要作品包括9部交响曲、1部歌剧、32首钢琴奏鸣曲、5首钢琴协奏曲等。因其对古典音乐的重大贡献，对奏鸣曲式和交响曲套曲结构的发展和创新。那么，土拨鼠音乐？一起来了解一下吧。
嗯……这首歌我会唱，所以我根据唱的给您提供这份简谱，希望对您有所帮助……^-^
C大调四三拍
我曾走过许多地方
3 6 6 6 6 71（高音）7 6
带土拨鼠在身旁
6 7 7 3 3 6 6
为了生活我到处 流浪
3 6 6 6 6 7 1（高音）7 6
带土拨鼠在身旁
6 7 7 3 3 6 6
啊土 拨 鼠
671（高音）1（高音）2（高音）
啊土 拨 鼠
1（高音）2（高音）3（高音）3（高音）2（高音）
这 土 拨鼠陪 在我身旁
2（高音）1（高音）7 6 1（高音）7 6 7 3
啊土 拨 鼠
671（高音）1（高音）2（高音）
啊土 拨 鼠
1（高音）2（高音）3（高音）3（高音）2（高音）
这 土 拨鼠陪在 我身旁
2（高音）1（高音）7 6 7 1（高音）7 6 6
《土拨鼠》
词：歌德
曲：贝多芬
我曾走过许多地方
把土拨鼠带在身旁
为了生活我到处流浪
带着土拨鼠在身旁
啊土拨鼠
啊土拨鼠
这土拨鼠陪伴在我身旁
这段典型的德国式的诗歌，语言平实，描写也不甚深入。但就是这样简单的几句话，却有强烈艺术感染力，仿佛本身就有音乐在其中。短短的“土拨鼠在身旁”三次出现，实为点睛之笔。
贝多芬的这首《土拨鼠》，两段体。A段对应前四行歌词，似是哀诉，映照着“为了生活我四处流浪”。B段对应后两行歌词，在“阿土拨鼠啊”一句上离到大调，意境开阔，既推起情感上的高潮，又映照前面“我走过许多地方”的洒脱；在最后一句上又回到小调。
整首歌曲充满了典型的浪漫式的忧伤，但并非肖邦式的，到似吉普赛式的。
作为一名教师，常常需要准备教案，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。那么应当如何写教案呢？下面是我帮大家整理的《土拨鼠》音乐教案，仅供参考，欢迎大家阅读。
《土拨鼠》音乐教案1
教学内容：
1、演唱《土拨鼠》
2、欣赏贝多芬的部分音乐作品片断
教学目标：
根椐新课标对六年级的具体要求，结和认知、感受、技能三方面，制定以下教学目标：
1、启发学生用悠长平稳的气息，柔和连贯的歌声，唱出主人公对土拨鼠的怜爱和亲切的情感，体会流浪者的积极向上的精神。
2、通过音乐素材类比，分析歌曲的音乐元素，更好的表现歌曲。3、通过听、唱、感受、欣赏贝多芬的部分作品，初步了解贝多芬的生平人格魅力和作品魅力。
教学重点难点：
1、分析歌曲的音乐元素，引导学生自己发现音乐的表现形式。
2、了解音乐家的生平，通过对其音乐作品的欣赏、感受，学习音乐家不屈不挠的坚强性格。初步培养学生理解思想内涵深刻的音乐作品能力。
教法：
根据新教材以音乐审美为核心，提高学生兴趣为动力，面向全体学生，注重个性发展，重视音乐实践，鼓励音乐创造等基本理念，我设计了以下教法：
1、设置画面情境，激发审美动机，形成初步印象。
土拨鼠
我曾走过许多地方
把土拨鼠带在身旁
为了生活
我到处流浪
带土拨鼠在身旁
啊
土拨鼠
啊
土拨鼠
这土拨鼠陪在我身旁
啊
土拨鼠
啊
土拨鼠
这土拨鼠陪在我身旁
土拨鼠，也有叫天竺鼠或旱獭的。土拨鼠平均体重为4.5公斤,最大可成长至6.5公斤,身长约为56公分。土拨鼠主要分布于北美大草原至加拿大等地区，与松鼠、海狸、花栗鼠等皆属于啮齿目松鼠科。土拨鼠主要以素食为主，食物大多为蔬菜、苜蓿草、莴苣、苹果、豌豆、玉米及其它蔬果为主，一天最多可以吃上五公斤的绿色蔬果。以人工方式饲养时，除了新鲜蔬果之外，建议饲喂兔子饲料而不要用老鼠饲料，以减少其心血管、内分泌失调及体重过重等疾病。治头骨治小儿夜卧不定 编辑本段歌曲 贝多芬的《土拨鼠》歌词： 我曾经走过许多地方， 土拨鼠把土拨鼠带在身旁。 为了生活我到处流浪， 带土拨鼠在身旁。 啊土拨鼠，啊土拨鼠， 这土拨鼠陪在我身旁。 啊土拨鼠，啊土拨鼠， 这土拨鼠陪在我身旁。 这段典型的德国式的诗歌，语言平实，描写也不甚深入。但就是这样简单的几句话，却有强烈艺术感染力，仿佛本身就有音乐在其中。短短的“土拨鼠在身旁”三次出现，实为点睛之笔。 贝多芬的这首《土拨鼠》，两段体。A段对应前四行歌词，似是哀诉，映照着“为了生活我四处流浪”。B段对应后两行歌词，在“阿土拨鼠啊”一句上离到大调，意境开阔，既推起情感上的高潮，又映照前面“我走过许多地方”的洒脱；在最后一句上又回到小调。
以上就是土拨鼠音乐的全部内容，1、分析歌曲的音乐元素,引导学生自己发现音乐的表现形式。 2、了解音乐家的生平,通过对其音乐作品的欣赏、感受,学习音乐家不屈不挠的坚强性格。初步培养学生理解思想内涵深刻的音乐作品能力。
