四年级语文补充习题？一、读一读，再抄写。二、读一读，根据提示写句子。1.小鸟是人类的朋 友。2.风儿快活地唱着歌，唤醒了沉睡中的大地。三、根据课文内容填空。1，沟渠，山坡，欢声笑语，一棵棵青翠的小树。2，数木可以利用光合作用释放氧气，森林，少先队员满怀希望栽的小树。四、把收获写下来。树木是人类的朋友，我们以后要多植树造林，那么，四年级语文补充习题？一起来了解一下吧。
4.记金华的双龙洞
一、罗甸杜鹃 油桐漆黑石笋臀部
二、1．③ ⑤ ⑥
2．① ④ ③
三、1．叶圣陶 洞口外洞孔隙 内洞
2．窄小
（1）两个人并排仰卧，……是这样小的小船。
（2）进船方式：船两头都系着绳子……船就出来。
（3）乘船必须仰卧在小船里，从后脑勺到肩背，到臀部，到脚跟，每一处都贴着船底。
（4）感受：眼前昏暗了可是还能感觉左右和上方的山石都在朝我挤压过来。我又感觉要是把头稍微抬起一点儿，准会撞破额角，擦伤鼻子。
3．黑奇大 ， 奇
4．作者的整个游程处处不离泉水，和作者游览的顺序这条线索有机结合，使文章井然有序，条理清晰，读者一目了然。
四、1．桂林（秀）庐山（俊）
泰山（尊）黄山（贵）
2．山野 水野 人野
3．这两段都用了总分的写法。第二段用了排比的手法，写出了索溪峪山的特点。还用了对比，突出索溪峪的自然美、野性美。而第三自然段用了拟人手法，突出水的野性美。
4．在这样的山水间行走，我也渐渐变得“野”了起来。望着那崇山峻岭，不由惊叹，想与那美景拍个照，作个留念。嘴里吃着美味的零食，徒手攀起了山，与大伙一起嘻嘻哈哈，好不亲热。
5.卢沟桥烽火
三、同样写行军，我发现“偷偷地”“摸”提示了日本军队的险恶用心及卑鄙行径，带有鄙视唾弃的感情色彩；“悄悄地”“进发”表现了我国守军的足智多谋、英勇善战，含有表扬、赞许之意。
苏教版小学语文四年级下册补充习题答案
四下1、走，我们去植树
一、读一读，再抄写。
二、读一读，根据提示写句子。
1.小鸟是人类的朋 友。
2.风儿快活地唱着歌，唤醒了沉睡中的大地。
三、根据课文内容填空。
1，沟渠，山坡，欢声笑语，一棵棵青翠的小树。
2，数木可以利用光合作用释放氧气，森林，少先队员满怀希望栽的小树。
四、把收获写下来。
树木是人类的朋友，我们以后要多植树造林，保护森林。
二、1、蜜蜂是勤劳的天使
2、叫洪水止住脚步 让庄家快乐成长。
三、2、树木依靠叶子和阳光进行光合作用，吸收空气中的水分和二氧化碳制成养料，同时释放出氧 气。
绿色宝库是森林
是少先队员满怀希望植下的小树。
四、读了这些文字，我真的感受到了森林的重要，它可以调节气温，清新空气，制造氧气。人类一刻也 离不开它！
四下2、第一朵杏花
补充习题答案
一、填表
鲜为人知 选第二个读音
少 色彩鲜艳 选第一个读音
④一切两半 选第一个读音
用到从上往下割 求胜心切 选第二个读音
①二
二、选择
3 1 2 4
三、阅读，完成练习
1，清晰 生疏 隐藏 循规蹈矩
2，发热体发出的热线叫红外线 每种动物都有热量，都会辐射红外线。
四、根据课文内容填空。
1，山郭 水村 佛寺
2.宋 程颢 春天的某日，偶有所感写成的诗歌。
从终日忙碌的燕子那里，我认识到勤劳的可贵；从飞行整齐的大雁那里，我懂得了纪律的重要，从搏击风雨的苍鹰那里，我学到了勇敢顽强的精神
从小小的太阳鸟那里，我学到了积极向上的假设
从乌鸦反哺……
建议自己做！作业是一种精神的营养。本来应该是你的作业，你现在让别人做了。这个就好比你去肯德基或者去一家美味的餐厅，你点了菜，然后菜上来了，但是你自己却不吃，你全部都给别人吃了一样的！
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从终日忙碌的燕子那里，我认识到勤劳的可贵；从飞行整齐的大雁那里，我懂得了纪律的重要，从搏击风雨的苍鹰那里，我学到了勇敢顽强的精神
以上就是四年级语文补充习题的全部内容，当然没有收起渔具往回走的必要。 四、1、景色很美丽 因为有很柔的风和细细的雨。 2、常记 误入藕花 兴尽晚回归 兴尽诗人强烈爱美景的思想感情。 10.螳螂捕蝉 一、一言既出、驷马难追 一着不慎、满盘皆输 人为刀俎、我为鱼肉 人非圣贤、孰能无过 不经一事、不长一智 百尺竿头、更进一步 前无古人、内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
