五年级下册英语unit3？本课时的话题At home，非常贴近学生的生活，而且学生在课余也很乐意跟同学谈起这一话题。在设定教学目标时，我考虑到四年级学生的程度，为了让学生快乐学英语并容易接受，通过多种形式教授关于房间的单词。 “Let’s do”部分更是迎合孩子活泼好动的特性来满足孩子的好奇心和求知欲。那么，五年级下册英语unit3？一起来了解一下吧。
preparing for Spring Festival, there are many special traditions. We always clean our houses from top to bottom, paint the window frames of the house with red paint. This is another tradition. People hang the short poem on the doors—one lines on each side of the door .
Beijing is a modern city, but it is also a city of a long history. H ere a re some the palace of interest .TheSummerPalaceis in the northwest ofBeijing. In the past, it was the summer home of the emperors’ families. It is the largest park inChinanow. TheTempleofHeavenin the southern part ofBeijing. The buildings are from the 15th century with a style of the Ming Dynasty.
Now is spring . it becomes a little warm, it
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1. BAAA
2
2. B A B B B
3. 1) D 2) C 3) A 4) B
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3. 2431
4
2. Chinese dictionary post card magazine comic book newspaper
3. 1) B 2) C3) A4) B
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3. Where are you buy What are you going to buyWhen are you going at
6
1. 1) B2) B3) A4) B5) B6) A
2. read bookscomic booksbookstore8 o’clock
1) He likes reading.
2) He’s going to buy the books in the bookstore.
3) He’s going to buy the books at 8 o’clock in the morning.
4) He’s going to stay with John.
Unit 1：
do morning exercises（晨练）eat breakfast（吃早饭 have English class（上英语课）play sports（进行体育运动） eat dinner（吃晚饭）when（什么时候）
evening（夜晚；晚上）get up（起床）at（在……点钟）usually（通常；一般） noon（中午） climb mountains（爬山）go shopping（购物；买东西）
play thepiano（弹钢琴）visit grandparents（看望祖父母） go hiking（去远足）weekend（周末） often（经常） sometimes（有时候）
Unit 2：
spring（春天） summer（夏天） fall（秋天） winter（冬天）season季节） which（哪一个） best（最；极） swim（游泳） fly kites（放风筝why（为什么）
skate（滑冰；滑冰鞋）make a snowman（堆雪人）plant trees（种树）
because（因为）sleep（睡觉）
Unit 3：
Jan./January（一月） Feb./February（二月）Mar./March（三月）Apr./April（四月） May（五月）June（六月） July（七月）Aug./August（八月）Sept./September（九月）Oct./October（十月）Nov./November（十一月）Dec./December（十二月） birthday（生日） uncle（叔叔；舅舅） her（她的） date（日期）
Unit 4：
draw pictures（画画）cook dinner（做饭） read a book（看书）
answer the phone（接电话）listen to music9（听音乐） clean the room（打扫房间） write a letter（写信）write an e-mail（写电子邮件）mom（妈妈）grandpa（爷爷；外公）study（书房）
Unit 5：
fly（飞）jump（跳） walk（走） run（跑） swim（游泳）kangaroo（袋鼠） sleep（睡觉）climb（往上爬）fight（打架）swing（荡；荡秋千）
drink water（喝水）
Unit 6：
take pictures（照相）watch insects（观察昆虫） pick up leaves（采摘树叶） do an experiment（做实验） catchbutterfly（捉蝴蝶） honey（蜂蜜）count insects（数昆虫）collectleaves（收集树叶） write a report（写报告）
play chess（下棋） have a picnic（举行野餐）
Unit 3
Jan./January [‘dʒænjuəri](一月) Feb./February [‘dʒænjuəri](二月)
Mar./March [mɑ：tʃ](三月)
Apr./April [‘eiprəl](四月)
May [mei](五月)
June [dʒu:n](六月)
July [dʒʊˈlaɪ](七月)
Aug./Augest(八月) Sept./September [sep‘tembə](九月) Oct./October[ɔk‘təubə](十月)Nov./November[nəu‘vembə](十一月)
Dec./December[di‘sembə](十二月)
chart [tʃɑ：t]图表
birthday[‘bə：θdei](生日)
uncle[‘ʌŋkl](叔叔;舅舅)
cousin[‘kʌzən] 堂(表)兄弟;堂(表)姐妹
first [fə：st]第一
second[‘sekənd] 第二
third[θə：d] 第三
forth[fɔ：θ] 第四
fifth[fifθ] 第五
eighth [eitθ， eiθ]第八
ninth [nainθ]第九
twelfth[twelfθ] 第十二
twentieth[‘twentiiθ] 第二十
send[send] 寄;发送
e-card 电子卡片
her(她的)
able 能
everybody [‘evri，bədi] 每个人
then [ðen] 那么
date [deit](日期)
新课标强调从学生的学习兴趣、生活经验和认知水平出发，倡导体验、实践、参与、合作与交流的学习方式，以学生“能做某事”的描述方式设定各级目标要求，倡导教师避免单纯传授语言知识的教学方法。本人在教学my home 一课时就采用“情景”教学和“任务型”的教学途径，并就教学得失谈谈自己的想法。
一、设定有效任务
“以话题为主”的方法的倡导者认为：如果学习者对有关话题或题目表现出关心和兴趣，他们就容易产生使用新语言的动机。因此，首先要根据教学目标确立一个与学习者紧密相关并能引起他们兴趣的题目，以激发他们开展对该题目的调查，并把语言的使用当作该项调查的必要的、核心的组成部分。（赫德尔森）这样，在英语教学的课堂中，使用语言的目的就会与语言的内容紧密地结合起来，使学生在习得语言的过程中，通过大量的实践把语言知识转化为语言能力。
本课时的话题At home，非常贴近学生的生活，而且学生在课余也很乐意跟同学谈起这一话题。在设定教学目标时，我考虑到四年级学生的程度，为了让学生快乐学英语并容易接受，通过多种形式教授关于房间的单词。 “Let’s do”部分更是迎合孩子活泼好动的特性来满足孩子的好奇心和求知欲。在掌握房间单词的基础上扩大信息量，最后给学生布置一项介绍自己家的学习任务。
以上就是五年级下册英语unit3的全部内容，在数字方面，我们学习了从第一到第二十的基数词，以及相应的序数词，如first [fə：st]，second[‘sekənd]，third[θə：d]，fourth[fɔ：θ]，fifth[fifθ]，eighth [eitθ， eiθ]，ninth [nainθ]，twelfth[twelfθ]，twentieth[‘twentiiθ]。内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
