化学给人以知识？科学是对人类探索世界的成果的一种体系总结，历史记录的是人与社会的发展历程。从科学中学到的是固有的知识，但这些是建立在一定时期的社会背景之下的。当时的社会、经济、文化、宗教等都会对该科学的建立产生影响。孤立的看待一门科学所得到的仅仅是现有的成果。那么，化学给人以知识？一起来了解一下吧。
第一篇
随着生产力的发展，科学技术的进步，化学与人们生活越来越密切。众所周知，我们周围的事物都是由许许多多的化学元素组成的，包括我们人体不可缺少的许多元素。化学在人类的生产和生活中发挥了不可估量的作用。
大家都知道食盐是怎么来的吧？现代人类经过对化学的研究，食盐可以说是取之不尽，用之不竭的。在过去，人们没有掌握科学的方法，常常做菜没有盐或者盐中缺碘，导致了“大脖子病”等等。
日常生活中，化学还给人类带来许多方便，洗衣粉和肥皂是家用去污的好产品，啤酒是人们喜欢的饮料，蒸
馒头时放些苏打，馒头蒸得又大又白又好吃，还有许许多多的例子。
化学与医学也密切相关，供氧器就是利用过氧化钠与二氧化碳反应来制氧，挽救了许多人的生命，我就是其中一个。人们还应用科学的方法制造生理盐水，减轻病人的痛苦。近代，人类发明了许多新药品，攻克了不治之症，如青霉素等。但是，癌症和艾滋病仍令医生们束手无策，这两个重大难题，相信我们未来的接班人一定能够解决的。
在一些重大的科学领域里，化学的作用也不小，火箭发射所需燃料，就是利用了氢氧燃烧得水的原理。可是残酷的人类又把化学带入战争，日本帝国主义毫无人性地利用人做化学试验。现代人类已采取了措施，比如禁止使用核武器。
（1）（Ⅰ）结构特点不含双键，只含碳碳单键；凯库勒式为单双键交替，
A．若苯的结构为（Ⅰ），一氯代物有1种，若苯的结构为凯库勒式，一氯代物有1种，故A错误；
B．若苯的结构为（Ⅰ），二氯代物有3种，若苯的结构为凯库勒式，二氯代物有4种，故B正确；
C．若苯的结构为（Ⅰ），与溴水不反应，若苯的结构为凯库勒式，与溴水发生加成反应，故C正确；
D．苯分子式确定，不管是什么结构，含碳量相同，所以燃烧产生的烟浓度相同，故D错误；
故选；BC；
（2）（Ⅰ）结构特点不含双键，只含碳碳单键；
A．（Ⅰ）结构特点不含双键，所以不能使酸性的高锰酸钾氧化，故A正确；
B．若苯的结构为（Ⅰ），苯的邻位二氯代物存在2种同分异构体，故B错误；
C．若苯的结构为（Ⅰ），不含双键，不能发生加成反应，故C错误；
D．若苯的结构为（Ⅰ），只含碳碳单键，容易发生取代反应，故D正确；
故选：AD；
（3）苯的结构为（Ⅱ），则含有碳碳双键，能够与溴发生加成反应，而使溴水褪色，与溴按照1：2发生加成反应
的化学方程式为：；
故答案为：能；．
1、化学家的“元素组成”应当是CH，即：Clear Head（清醒的头脑）＋Clever Hands（灵巧的双手）＋Clean Habits（洁净的习惯）。
2、成功的秘诀无外乎两句话，一要有想法，二要为自己的想法拼搏奋斗。H2S酸性远比HCl弱，它都可以逆袭成功，何况你不弱呢？
3、希望你是钠单质，在中考的猛水野兽面前，奋力拼搏，猛烈进攻。
4、愿你们的学习能像化学反应一样沸腾热烈而具有激情，愿你们的成绩能像燃烧的镁条亮瞎他人的眼。
5、愿你们的未来就像是Li Na K Ru Cr Ba Ca Sr 的焰色反应一样五彩缤纷，最后希望你们能像王水一样所向无敌，溶解掉所有的困难，走向成功。
6、最外层电子越多越容易得到电子，正如富人更容易挣钱。所以，这个世界充满了不公平，而你要学会在不公平的世界变的寻找自己的意义。
7、活泼过后需要形成致密氧化膜来保护自己，不受外界干扰，这便是高中学习的正途。
8、做人要像金子一样，哪怕短时间陷入逆境被王水溶解，也要奋力挣扎，脱离泥潭，回归自我。
9、还记得吗？Al热反应不是一个，而是一类。你的学习态度端正，学习热情高涨，继续升温吧，你不是一个人在战斗，放出的能量还可以熔炼高熔点金属，给其他同学做榜样。
一个人要发现卓有成效的真理，需要千百万个人在失败的探索和悲惨的错误中毁掉自己的生命。
2、如果学习只在模仿，那么我们就不会有科学，就不会有技术。
3、人的堕落要是能和这雨水一样，到了底儿也能摔出一声响，就好了。
4、化学是上帝的造物理论，生物是上帝让生命繁衍的基础。
5、没有科学想象，就不可能有所创造。
6、化学给人以知识化学史给人以智慧。
7、科学研究是为了发展人类文明。
8、一些人能获得更多的成就，是由于他们对问题比起一般人能够更加专注和坚持，而不是由于他的天赋比别人高多少。
9、短浅的眼光限制了我们，使我们不相信重力、化学及植物等科学的法则。
10、劝农之要如何？曰讲化学。
11、多看、多学、多试。如果有成果，绝不炫耀。一个人如果怕费时、费事，则将一事无成。
12、在科学研究上，先天的聪明不算什么，后天的努力却非常重。
13、任何人都得承认实验是科学之父。
14、中国不能没有科学。
15、如果我比周围的人获得更多的成就的话，那主要——不，我可以说，几乎完全是由于不懈的努力。
16、在科学研究上，先天的聪明不算什么，后天的努力却非常重要。
17、生活便是寻找新知识。
18、离开化学实验室，我的心脏就无法跳动。
19、化学家的“元素组成”应当是C3H3、即：ClearHead（清醒的头脑）+CleverHands（灵巧的双手）+CleanHabits（洁静的习惯）。
1.最复杂的两种化学元素：你，我。最不稳定的化学元素：你。最普通的化学元素：我。
2.如果把学生的热情激发出来，那么学校所规定的功课就会被当作一种礼物来领受。
3.科学研究是为了发展人类文明。
4.在科学研究上，先天的聪明不算什么，后天的努力却非常重。
5.如果学习只在模仿，那么我们就不会有科学，就不会有技术。
6.化学是上帝的造物理论，生物是上帝让生命繁衍的基础。
7.任何人都得承认实验是科学之父。
8.青，取之于蓝而青于蓝；冰，水为之而寒于水。 ――《荀子・劝学》
9.有志者事竟成。 ――《后汉书・耿 列传》
10.共产主义者化学家肖莱马当卡尔·肖莱马还健在时，伟大的革命导师恩格斯这样称赞他：“这位朋友既是一位优秀的共产主义者，又是一位优秀的化学家。”在肖莱马逝世后，恩格斯特意为他写了一篇传记性的悼文，对他的一生作出了全面的评价。为什么肖莱马能获得恩格斯的这么高的评价呢?
11.我国著名化学家傅鹰教授曾说：“化学给人以知识，化学史给人以智慧。”
12.化学家傅鹰先生曾说，只有实验才是化学的“最高法庭”。
13.科学的种子，是为了人民的收获而生长的。——门捷列夫(俄罗斯化学家
14.肖莱马对有机化学发展最主要的贡献是对脂肪烃的系统研究。
以上就是化学给人以知识的全部内容，一氯代物有1种，若苯的结构为凯库勒式，一氯代物有1种，故A错误；B．若苯的结构为（Ⅰ），二氯代物有3种，若苯的结构为凯库勒式，二氯代物有4种，故B正确；C．若苯的结构为（Ⅰ），与溴水不反应，内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
