语文园地三一年级下册？小兔正在路上悠闲地散着步，这时，小松鼠急急忙忙地向她走来了。 “小白兔，森林里来了一个大机器人，咱们赶快去看看吧1小松鼠说。小白兔说：“好吧，我和你一起去看看，到底发生了什么事情？”小松鼠和小白兔跑到有机器人的地方，看到一个机器人 语文园地三\看图写话,一年级 小兔正在路上悠闲地散着步，这时，那么，语文园地三一年级下册？一起来了解一下吧。
教学目标：
1．掌握两种识字方法：加一加、减一减，成为另一个字。
2．认识“字、代、舌、页、弓、秒、炒”7个生字。
3．认读词语，进行词语积累训练。
4．朗读背诵《小鸟》。
教学重点和难点
积累词语，掌握两种识字方法，培养学生的语言交际能力。
教学课时：2课时
教学过程：
第一课时
一、我的发现
1．多媒体闪跳式出示：
取——趣干——赶方——仿
（1）你发现了什么？这儿的每一组字之间有联系吗？
（2）小结：给字加上一个偏旁可以组成一个新字。
2．这儿还有一个字（出示：子），你能用这种方法造出一个新字吗？
（1）同桌讨论。
（2）交流。相机认识“字”字。
（3）给“字”字找朋友：生字、字母、汉字。（多媒体出示）
（4）指名读，齐读。
3．加一加可以组成一个新字，反过来减一减能不能呢？
多媒体出示：
袋——活——题——张——
（1）思考：这些字去掉一部分可以构成一个新字吗？同桌讨论。
（2）交流出示：
dàishé yè gōng
代舌 页弓
（3）活动：我来当小老师。
教材分析
本课执教的是义务教育课程标准实验教材语文第二册“语文园地三”中的“我的发现”，此部分有12小组字：上面的四小组都是横线前的字加上偏旁成为横线后的字，中间的四小组则是横线前的字去掉偏旁成为横线后面的字，下面的四小组都是上面一个字分别由下面两个字组成。此题是引导学生自主识字的练习，教师要引导学生自己去发现，在探究和发现中学会学习，并体会发现的快乐，从而激发学生学习的兴趣和愿望。
教学对象分析
我班的学生有的十分听话，一切顺从教师和家长，成绩好，但没有自己的见解和主张；有的管不住自己，堂上想说就说；非常随便；有的个性很强，虽有自己的见解，但以我为中心，心中没有集体概念，学习欠自觉。《新课标》倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手，培养学生主动获得新知识的能力、分析和解决问题的能力，以及交流和合作的能力。我认为若在堂上积极实施这种新型的学习方式，能很好地改变本班学生的现状，学生将受益非浅。《新课标》倡导的自主学习，就是激发学生的学习兴趣，求知欲来帮助学生提高学习自觉性，养成良好的学习习惯。通过合作学习，培养学生合作意识和团队、集体精神，而不再以自我为中心，在合作学习中也学会了互相帮助，培养解决问题、组织能力。
地球娃娃为什么哭了
“呜－呜－呜”地球娃娃哭了。
地球娃娃为什么哭了呢？难道是被急脾气的火星娃娃欺负啦，难道是被调皮的水星娃娃欺负啦，难道是漂亮的月亮姐姐不愿给他讲故事啦……
如果是这个原因哭，眼泪应该咸的呀！怎么地球娃娃流出的眼泪却是酸的呢？
真奇怪呀！
为什么呢？
我带着一个个好奇的问题，一蹦一跳地来到地球娃娃面前：“地球娃娃，你为什么哭了呢？”“我本来是这个宇宙最漂亮的星球，火星娃娃和水星娃娃最羡慕我啦！花草、树木、小鸟曾经都是我的好朋友。可是现在，小鸟也少了，森林也少了……我的朋友越来越少了。”
我又问：“我哭的时候，流出的眼泪是咸的，你为什么会是酸的呢？”地球娃娃皱着眉头说：“工厂排出来的废气、废水和废渣，都成了我流酸雨的原因。就是这些使我的皮肤受到损害，还经常生病。我发烧的时候会带来干旱，我流鼻涕的时候会带来洪水，我打喷嚏的时候会带来地震，我头晕的时候会带来龙卷风……你说我能不伤心吗？”
我连忙帮地球娃娃擦干眼泪，说：“我会帮你的，我要告诉大家保护你，不要在你身上乱扔垃圾、乱砍树木，不要捕捉小鸟，这样你会变得更美丽。”
地球娃娃听了后，露出了感谢的笑脸！
小兔正在路上悠闲地散着步，这时，小松鼠急急忙忙地向她走来了。 “小白兔，森林里来了一个大机器人，咱们赶快去看看吧1小松鼠说。小白兔说：“好吧，我和你一起去看看，到底发生了什么事情？”小松鼠和小白兔跑到有机器人的地方，看到一个机器人
语文园地三\看图写话,一年级
小兔正在路上悠闲地散着步，这时，小松鼠急急忙忙地向她走来了。 “小白兔，森林里来了一个大机器人，咱们赶快去看看吧1小松鼠说。小白兔说：“好吧，我和你一起去看看，到底发生了什么事情？”小松鼠和小白兔跑到有机器人的地方，看到一个机器人
版本1: 小兔正在路上散步，小松鼠急急忙忙地向他走来。
小兔问：“小松鼠，你这么着急，有什么事吗？”小松鼠说：“小兔，松树爷爷生病了，怎么办呀？”小兔连忙和小松鼠跑到松树爷爷家。松树爷爷的皮一块块掉下来，他非常疼。“快打120，请啄木鸟医生吧！”小兔说。
不一会儿，啄木鸟医生来了。他用自己的嘴巴把松树爷爷身上的小虫子一条一条地夹了出来，松树爷爷病好了。
小兔和小松鼠都很开心。
版本2：
小兔正在路上散步，小松鼠急急忙忙地向他走来。
小松鼠说：“不好了，不好了！菜园里又来了一条大蛇正转来转去呢，我可不想再被蛇咬一次！”小兔一听飞快地跑到了菜园里。他一看哪里有什么蛇呀，明明是他挂在树上的一条床单，被风吹得卷起来了，就像一条五彩的绳子一样倒挂在树上，风吹来时，还会轻轻抖动，远远望去还真有点像蛇呢。
小兔一边看，一边哈哈大笑起来：“小松鼠，你真是一朝被蛇咬，十年怕井绳呀！”小松鼠害羞地把头藏到了尾巴下面，很久都不肯出来。
版本3：
小兔正在路上悠闲地散着步，这时，小松鼠急急忙忙地向她走来了。
“小白兔，森林里来了一个大机器人，咱们赶快去看看吧！”小松鼠说。小白兔说：“好吧，我和你一起去看看，到底发生了什么事情？”小松鼠和小白兔跑到有机器人的地方，看到一个机器人正在破坏森林。
以上就是语文园地三一年级下册的全部内容，“呜－呜－呜”地球娃娃哭了。地球娃娃为什么哭了呢？难道是被急脾气的火星娃娃欺负啦，难道是被调皮的水星娃娃欺负啦，难道是漂亮的月亮姐姐不愿给他讲故事啦……如果是这个原因哭，眼泪应该咸的呀！怎么地球娃娃流出的眼泪却是酸的呢？真奇怪呀！为什么呢？我带着一个个好奇的问题，内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
