新编初中英语听力训练？一、1一5 cbccb 6一10 bcccb 11一15 cccbc 16一20 cbcac 二、17、lonely 18、nice 19、see a movie 20、那么，新编初中英语听力训练？一起来了解一下吧。
听之前要先看题目，这样在听力的时候就知道自己需要的内容，这样简单很多。如果真的没把握，就把跟听力内容有一两个单词相同的选下来。 加油，其实听力并不难！
practice, practice and practice. nothing comes easily
如果你还在初一初二的话 ，可以在平时多做泛听练习 ，就是不管你做什么 ，就让英语萦绕在你耳边， 也不需要你刻意去听懂什么， 听的内容也没有限制 歌也好 、课文磁带也好 、 新闻也行。
每周可以根据学校学习的情况 ，或者是本人基础情况， 作一次精听的练习， 主要是练习找文章中的关键词，然后学着用自己的语言速记这些关键词 ， 然后用自己记下来的关键词将听的内容复述个大概 ，整个过程可以循序渐进不需要很难的听力材料 。
如果是初三应试的话 ，就要学会通过题干预测听力内容 ，并且加强听关键词的训练，多做精听的练习 。
无论什么阶段 ，每天坚持训练很关键。
听力是很多初中生比较容易丢分的一部分，下面我为大家总结了初三英语听力差怎么训练，最快最有效的方法，仅供大家参考。
分层听力训练
为加强学生 听力 目的性训练和听力记忆, 可以围绕一篇听力材料进行四层次训练, 即“听辨”、“听知”、“听记”、“听析”。第一层通过“听辨”环节来了解、辨明对话的人物及其相互关系。通过理顺人物关系, 可以预测和判断谈话的目的或意图,听力训练就会有的放矢。
“听知”就是通过听来了解听力材料包含的基本内容, 把W- question(where/when/what) 作为了解内容的基本脉络。“听记”就是听者应记住谈话中涉及的数据。“听析”要求学生听出对话中包含的“话里有话”、“弦外之音”或“即兴幽默”等。
英文电影歌曲提高听力水平
我自己多年来养成的一个习惯就是有事没事就会收看CCTV-9，大家可以不要刻意的去收看，我一般也是在没事的时候，或者吃饭的时间收看CCTV-9。收看新闻难度是比较大的，新闻里面会有很多专业的词汇，语速也比较快，所以如果你是初学者也不要因为听不懂新闻而烦恼，听不懂也算正常。
大家可以有选择性的收看。我经常看到的是UP-COLSE，这是个对话节目，经常请一些嘉宾就行访谈，这个节目不管是对于练习听力还是口语都有很大的帮助。
一、“心到”。在课堂上应聚精会神，一刻也不能懈怠，大脑要始终处于积极状态，思维要活跃、思路要开阔，心随老师走，听懂每一句话，抓住每一个环节，理解每一个知识点，多联想、多思考，做到心领神会。
二、“手到”。学英语，一定要做课堂笔记。因为人的记忆力是有限的，人不可能都过目不忘，记忆本身就是不断与遗忘作斗争的过程。常言说，“好脑筋不如烂笔头”。老师讲的知识可能在课堂上记住了，可是过了一段时间，就会忘记，所以，做好笔记很有必要。英语知识也是一点点积累起来的，学到的每一个单词、词组以及句型结构，都记在笔记本上，甚至是书的空白处或字里行间，这对以后的复习巩固都是非常方便的。
三、“耳到”。在课堂上，认真听讲是十分必要的，不但要专心听老师对知识的讲解，而且要认真听老师说英语的语音、语调、重音、连读、失去爆破、断句等发音要领，以便培养自己纯正地道的英语口语。听见听懂老师传授的每一个知识点，在头脑里形成反馈以帮助记忆；理解领会老师提出的问题，以便迅速作答，对比同学对问题的回答，以加深对问题的理解而取别人之长补自己之短。
四、“眼到”。在认真听讲的同时，还要双眼紧随老师观察老师的动作、口形、表情、板书、绘图、教具展示等。
以上就是新编初中英语听力训练的全部内容，第一、重视预测，合理取舍。听力具有很强的未知性、随机性和时限性。提前阅读是做好听力理解的重要保证。在平时训练中，要时刻记得听前认真快速浏览试题，捕捉一切可以从题面上得到的信息。做到接受准确，反映及时，适时地预测和取舍。要善于利用前后句、上下文加以推理和判断，特别注意利用关键词、暗示词、内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
